《我想对您说》教学设计

《我想对您说》教学设计

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《我想对您说》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教学目标

　　1、引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。

　　2、联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情感。

　　教学重点：

　　1、引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。

　　2、联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母的爱。

　　教学难点：

　　学习用第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。

　　教学过程

　　一、情境导入：

　　(谈话导入)同学们，今天就由老师和大家一起来上一节作文课。那么在今天的课堂上有培育你的老师，有与你相处了整整四年多的小伙伴，可唯独缺少了每一位同学生命中至亲至爱的人，他们是谁呢？（爸爸妈妈）尽管爸爸妈妈未能来到我们今天的课堂，但老师知道他们深深地装在你的心中。假如你朝夕相处的父母此刻就在你眼前，渴望与你沟通，你最想对他们倾诉什么呢？

　　教师板书：我想对您说

　　二、倾听心事

　　平时与父母经常交流的同学有多少,都交流一些什么话题呢？（学生畅所欲言）

　　写作过程：

　　1、写作第一步：走进生活，回味点滴。（出示图片）我们能这么平安、健康又快乐的长大，和父母的辛勤付出有着不可磨灭的功劳，大家认为呢？

　　2、小练笔：我很快乐，是因为。

　　3、我很健康，是因为。

　　4、感谢您，我的，之所以我能这么，是因为。

　　3、写作第二步：细说往事，抒发真情实感。请认真回忆一下你和父母之间最让你难忘的一件事，和大家分享。

　　4、写作第三步：品析课文，感悟写作技巧。课件出示《慈母情深》部分节选，思考：课文抓住了人物的哪些方面突出了人物的特点呢？

　　三、写作三部曲汇总：第一步：走进生活，回味酸甜苦辣。——选材：真实第二步：细说往事，抒发真情实感。 ——写事：具体，有真情实感第三步：品读课文，感悟写作技巧。 ——写人：恰当运用描写人物的方法（外貌、语言、动作、神态）（教师进行引导学生写作）

　　七、我手写我心：我想对您说！（学生写作，教师点评指导）和他们说什么呢？

　　1、可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱。

　　2、可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你。

　　3、可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯4、-------------------------

　　板书设计:我想对您说我想对您说表达爱：理解，包容，冲动，急躁提建议：生活方面，工作方面谈看法：事情，其他方面忆往事：父母对我的爱