海水的运动教学设计

海水的运动教学设计

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的海水的运动教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

海水的运动教学设计1

　　教学目标

　　（一）区域认知

　　了解世界表层洋流分布规律与世界潮汐现象的典型地区。

　　（二）综合思维

　　构建不同海水运动与人类活动关系的图式。

　　（三）地理实践力

　　会区分不同的海水运动形式；会判读相关坐标图。

　　（四）人地协调观

　　掌握海水运动规律，指导生产生活实践。

　　教学重点

　　海浪、潮汐与洋流的规律和对人类活动的影响。

　　教学难点

　　海水运动对人类活动的影响。

　　教学方法

　　多媒体辅助教学、读图分析法、指导阅读归纳法、案例分析法。

　　教学过程

　　从诺曼底登陆入手，导入新课。

　　新课讲解：

　　表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。

　　波浪：海面的波状起伏现象。

　　潮汐：海水周期性涨落现象。

　　洋流：海水大规模定向运动。

　　一、海浪

　　1、定义：

　　海浪就是海里的波浪。

　　2、组成要素：

　　波峰：海浪周期性运动的高处部分。

　　波谷：海浪周期性运动的低处部分。

　　波长：相邻波峰之间的水平距离。

　　波高：相邻波峰到波谷之间的垂直距离。

　　3、成因：

　　（1）风浪

　　海浪一般由风力形成，称为风浪。风速越大，海浪越高，能量越大。在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮。

　　风暴潮根据风暴的性质，通常分为由温带气旋引起的温带风暴潮和由台风引起的台风风暴潮两大类。

　　温带风暴潮，多发生于春秋季节，夏季也时有发生。其特点是：增水过程比较平缓，增水高度低于台风风暴潮。主要发生在中纬度沿海地区，以欧洲北海沿岸、美国东海岸以及我国北方海区沿岸为多。

　　台风风暴潮，多见于夏秋季节。其特点是：来势猛、速度快、强度大、破坏力强。凡是有台风影响的海洋国家、沿海地区均有台风风暴潮发生。

　　案例：P58

　　阅读材料，分析此次风暴潮损伤严重的原因及研究的防御措施？

　　（2）外力

　　海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌都可能引起海水的波动，甚至形成巨浪，形成海啸。

　　4。海浪与人类活动

　　（1）影响人们在海滨和海上的活动

　　冲浪运动需较高的浪高来增加挑战性，而捕捞、勘探、航行等应避开大的海浪。在海上活动要密切关注天气预报，选择适宜活动的海浪条件。

　　（2）海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果。

　　（3）海浪是营造海岸地貌的主要动力

　　海岸地貌包括侵蚀地貌和堆积地貌

　　海岸堆积地貌：海滩

　　海蚀地貌：海蚀柱、海蚀崖

　　海岸的保护：人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀。如修建海堤、种植海岸防护林等。

　　二、潮汐

　　1、概念：海水的周期性涨落现象

　　2、周期：一日两次海水涨落，白天为潮，晚上为汐，合称潮汐

　　3、成因：由月球、太阳对地球引力有关

　　4、变化规律：

　　一月中有两次大潮、两次小潮。

　　农历每月的初一（朔月）和十五前后（满月），潮汐现象最为明显，潮水涨的最高，落的最低，为大潮。

　　初七初八（上弦月）二十二、二十三（下弦月）时，潮水涨落最小，为小潮。

　　日变化：半日潮：一天内有两次高潮，两次低潮，潮周期约为１２小时２５分。

　　全日潮：一天内只出现一次高潮一次低潮。（如我国北部湾）

　　混合潮：一天内出现两次不相等的高潮和两次不相等的低潮，有时出现一个高潮一个低潮。

　　5。潮汐规律与人类活动

　　人类海边的许多活动如潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等都需充分认识并利用潮汐规律。诺曼底登陆指挥部就利用潮汐规律，选月圆之夜登陆。

　　福建霞浦紫菜养殖场

　　人们用竹竿搭出养殖紫菜的网帘

　　①潮水落去，紫菜出露在空气中，进行光合作用

　　②潮水涨起，紫菜浸入海水中，可吸收养分

　　浙江温岭的江厦潮汐电站

　　江厦潮汐电站于20世纪80年代建成，利用潮汐的水位差，涨潮和落潮时均可发电，是我国规模最大的潮汐发电站。潮汐能的'能量与潮差大小和潮水量成正比。潮汐能是一种可再生的洁净能源，人们称之为“蓝色能源”。

　　【思考】一天中一般有几次潮涨潮落现象？利用潮汐发电一天可以有几次？

　　【解析】两次。四次。

　　沿海各地，每日潮涨潮落的时间准确、可查。人们在海边的许多活动，都需要充分认识并利用潮汐规律。

　　例如：赶海？游泳？观潮？船舶进出港口？

　　潮汐的计算方法：

　　查当日的农历日期，如果是在农历15以前，将该农历日直接×0。8，乘积为当日最高潮的时点，而游泳安全时段在最高潮前6个小时—最高潮后1个小时之间；最佳游泳时段是最高潮前2小时—最高潮后1小时之间；危险时段是最高潮后1小时以后。

　　如果农历日期大于农历15，则减去15，再×0。8，得到当日最高潮时点，游泳时段和第1条所列相同。

　　因为每天24小时会有两次最高潮两次最低潮，所以算出的最高潮时点再+12小时，就是当日另一个最高潮时点。

　　赶海 居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落的时机，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品的过程，称为赶海。

　　钓鱼与潮汐

　　涨潮为钓鱼的“艳阳天”，海水从岸边或海岛向大海一泻而去，即人们说的落潮，这时也不失为海钓的“黄金时间”。当潮水处于涨落阶段时，海水处于激烈的运动状态，水中溶解氧多，鱼十分活跃，索食富有主动性。

　　潮汐与船舶进出港

　　巨型战舰（主要是航母），在靠港和出海时是依靠拖船来引导的，而拖船本身很小，抗浪能力较差，而且用的是缆索，航母姿态不易控制，所以在靠港时往往选择涨潮，离港时则在潮水快要退去的时候，这时候姿态容易控制，不太容易出问题。

　　另外，战时某些大型战舰受伤过重没有足够的时间寻找合适的深水港进行停靠，可能会选择高潮位的时间进行冲港，强行进入港口搁浅，避免沉没的危险。

　　案例：P60 钱塘江大潮

　　分析每年中秋节前后，钱塘江发生了“壮观天下无”大潮的原因？

　　提示：从天体引潮力、河口形状、风向及风力大小、河流入海径流量等方面分析。

　　1、杭州湾至钱塘江口外宽内窄，口大肚小；

　　2、农历的十五（中秋节）前后，恰逢天文大潮；

　　3、钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇。

　　三、洋流

　　1。洋流的概念

　　海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的运动，叫做洋流。

　　2。按海水温度分类

　　①暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流（一般由低纬流向高纬）。

　　②寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流（一般由高纬流向低纬）。

　　3．洋流对地理环境的影响

　　（1）影响海洋生物资源和渔场分布：

　　寒暖流交汇海区形成渔场：如日本的北海道渔场。

　　【思考】寒暖流交汇海区形成渔场的原因。

　　【解析】寒暖流交汇的海域，海水受到扰动，可以将下层营养盐类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，易于形成大的渔场。

　　上升流能将深层海水中大量的营养物质带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料。

　　（2）影响海洋航行：

　　①顺洋流航行可节约燃料，加快航行速度。

　　②寒暖流交汇形成海雾，影响海上航行；

　　③洋流从极地地区挟带冰山向较低纬度漂移，给海上航行造成较大的威胁。

　　（泰坦尼克号海难事件PPT展示）

　　（3）影响近海污染

　　①有利于污染物的扩散，加快净化速度；

　　②扩大污染范围。

　　（4）影响沿岸气候：暖流增温增湿；寒流降温减湿

海水的运动教学设计2

　　假如我是一只翱翔在天上的小鸟，我会飞到中国各地，领略祖国的名山大川。

　　假如我是一只小鸟，我会飞到山水甲天下的桂林去，观赏那危峰兀立桂林山，玩赏那如境似玉的桂林水。在桂林，鸟儿们都是无忧无虑的，我们可以独自一鸟在山顶远眺，可以三五成群地在山间游戏，可以成群结队地在碧波上嬉戏，还可以呼朋唤友在枝头欢唱。

　　假如我是一只小鸟，我要飞到黄山去，观赏那各式各样、奇形怪状的岩石。看着山脚那两块大岩石，真像两只只大象在哪儿欢快的玩耍呢！再看一下山顶的大岩石，那就像一位威武的大师坐在岩石上念经。

　　假如我是一只小鸟，我要竭尽所能飞到世界之最——珠穆朗玛峰颠上去一览众山小。看着那源源不断、川流不息、波涛滚滚的.江河，望着周围洁白无瑕的高山雪原。我感到这个世界是多么的美好啊！

　　假如我是一只小鸟，我要飞到北京。在那里可以看见那横卧在崇山峻岭之上的前不见头后不见尾的万里长城，可以和走在长城上的人问好，也可以遥想孟姜哭长城的凄美故事……

　　假如我是一只小鸟，我要飞到全国各地，对每个人说：“我人类的好朋友，是快乐的源泉，是幸福的使者，请勿伤害鸟儿了，请别再驱逐你们的幸福和快乐了。”

　　假如我是一只小鸟，我要……

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