《画家乡》的教学设计

时间:2024-10-22 23:25:49 教学设计 我要投稿
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《画家乡》的教学设计范文

  作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编精心整理的《画家乡》的教学设计范文,希望能够帮助到大家。

《画家乡》的教学设计范文

  教学目标:

  1认识宽、虾等12个生字。会写贝、原等6个字。

  2朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  3在教师的指导下,画自己的家乡。

  教学重点:识字写字

  教学难点:写字

  课前准备:课前了解自己的家乡,搜集资料。

  教学方法自主学习与小组合作相结合

  教学过程:

  一、揭题导入新课

  谈话:你的家乡在哪儿?你喜欢吗?想画出来给大家看吗?

  二、精读第二段,指导感悟

  1老师配乐朗读,学生看图欣赏,整体感受语言的美。

  2学生自由朗读,识生字。

  图文结合认识生字宽、虾、脚、捡、贝、壳。

  3学生再读课文,数数有几句话,每句话写的是什么?并且画出最喜欢的句子读一读,再说一说为什么喜欢

  4小组合作,组长检查自学生字和读课文的情况。

  5指导朗读重点词句。

  那么那么的句式,表达了对大海的喜爱。

  一艘艘装满要重读,体现鱼虾很多。

  6看图介绍涛涛的家乡。

  7师生共同总结学习过程:看图--读文--看图解说。

  三、小组合作学习第三段

  看图:这是谁的家乡?他的家乡在哪儿?有什么景物,他喜欢做什么?

  读文:自由拼读--听同学朗读--找好词好句反复读--小组齐声表演读。

  解说:看图,用自己的语言解说图画。

  四、复习本节课学习的生字。

  宽大

  鱼虾

  小脚

  捡贝壳

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