黄河是怎样变化的教学设计
本文是一篇略读课文，文章介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。下面是小编收集整理的黄河是怎样变化的教学设计，欢迎阅读参考！
教学目标：
1.认识8个生字。
2.朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。
重难点：
了解黄河发生变化的原因，从中受到启发。
教学过程：
一、出示“资料袋”，引出课题。
1.出示“资料袋”，指名读。
2.听了资料袋的介绍，你最想说什么？最想问什么？
3.为什么要“行动起来，拯救黄河”呢？我们阅读《黄河是怎样变化的》这篇课文，就一定会明白的，而且也一定会发出同样的呼吁。（板书课题，指名读）
二、初读课文，整体感知。
1.学生自由读课文，读通读顺，初步感知课文大意。
2.检查自学情况：
（1）指名读词语。
乃至 侵蚀 开垦 一亩 经 营 灾祸 不折不扣
（2）去掉拼音再读。
（3）指名给加点字注音。
（4）出示词语意思，学生说词语。
A.逐渐增多或增广。( )
B.不断地叫苦。( )
C.比喻做一件事多个方面同时进行或多种方法同时使用。( )
D.没有折扣，表示完全、十足的意思。（ ）
E.指一个水系的干流和支流流过的所在地区。（ ）
F.指河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身。（ ）
G.是河床高于地面，远远看去就像悬挂在半空中。（ ）
H.土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走。（ ）
（5）引导学生概括课文主要内容。
三、自读自悟，了解黄河的变化原因。
（一）了解变化。
1.指名说说黄河的变化：摇篮 祸河
理解“摇篮”
2.学生根据搜集的资料简介黄河。
3.读第三自然段，从哪些词语、句子能感受到黄河是中华民族的摇篮？
指名读，发挥想象。
4.读第一自然段，从哪里感受到黄河是一条祸河？
学生读句子，并说一说从这些数字中仿佛看到了什么？
（二）分析原因
1.直接原因。
（1）读第5自然段，说说造成黄河决口的直接原因是什么？
（2）理解“悬河”。
（3）读句子，体会泥沙的多，感悟列数字的说明方法。
2.根本原因。
（1）指名读第6自然段，找原因。
（2）学生交流。
自然原因：气温转寒、暴雨集中
社会原因：人口增多、过度开垦
四、总结课文，布置作业。
1.通过这节课的学习，我们了解了黄河的变化及变化的原因，那么该如何治理黄河呢？咱们下节课接着学。
2.作业：搜集资料，了解雾霾产生的原因，人们是如何治理的。
第二课时
教学目标：
1.搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任。
2.根据搜集的资料了解雾霾产生的原因，结合生活实际找一找人们为防雾霾做了哪些努力。将自己搜集的资料整理成一篇习作。
重点：
增强保护母亲河的责任感和环保意识。
难点：
查资料了解雾霾产生的原因，结合生活实际找一找人们为防雾霾做了哪些努力。将自己搜集的资料整理成一篇习作。
教学过程:
一、复习导入。
通过上节课的学习，我们了解了黄河发生的变化及变化的.原因，谁来说一说？
学生交流。
二、寻找办法。
1.同学们，身为炎黄子孙，当我们了解了我们的母亲河——黄河的变化和变化的原因后，一定有了自己的感受，谁来说一说？
2.为了拯救黄河，我们的科学家已经为治理黄河设计了方案，读最后一段。
三、总结提升，迁移运用。
1.学了这篇课文，你有什么启示？
2.在我们周围，有没有类似的现象。
（1）学生交流。
（2）出示资料：
雾霾，顾名思义是雾和霾。空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。霾就是灰霾（烟霞）。
雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”。随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。
雾霾的源头多种多样，比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧，甚至火山喷发等等，雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。但各地区的雾霾天气中，不同污染源的作用程度各有差异。
雾霾天气自古有之，刀耕火种和火山喷发等人类活动或自然现象都可能导致雾霾天气。不过在人类进入化石燃料时代后，雾霾天气才真正威胁到人类的生存环境和身体健康。急剧的工业化和城市化导致能源迅猛消耗、人口高度聚集、生态环境破坏，都为雾霾天气的形成埋下伏笔。
雾霾的形成既有“源头”，也有“帮凶”，这就是不利于污染物扩散的气象条件，一旦污染物在长期处于静态的气象条件下积聚，就容易形成雾霾天气。雾霾形成有三个要素：
一是生成颗粒性扬尘的物理基源。我国有世界上最大的黄土高原地区，其土壤质地最易生成颗粒性扬尘微粒。
二是运动差造成扬尘。例如，道路中间花圃和街道马路牙子的泥土下雨或泼水后若有泥浆流到路上，一小时干涸后，被车轮一旋就会造成大量扬尘，即使这些颗粒性物质落回地面，也会因汽车不断驶过，被再次甩到城市上空。
三是扬尘基源和运动差过程集聚在一定空间范围内，颗粒最终与水分子结核集聚成霾。目前来看，在我国黄土平高原地区350多座城市中，雾霾构造三要素存量相当丰裕。
城市有毒颗粒物来源：
第一：是汽车尾气。使用柴油的大型车是排放PM10的“重犯”，包括大公交、各单位的班车，以及大型运输 卡车等。城市有毒颗粒物来源：首先是汽车尾气。使用柴油的车子是排放细颗粒物的“重犯”。使用汽油的小型车虽然排放的是气态污染物，比如氮氧化物等，但碰上雾天，也很容易转化为二次颗粒污染物，加重雾霾。
机动车的尾气是雾霾颗粒组成的最主要的成分，最新的数据显示，北京雾霾颗粒中机动车尾气占22.2%，燃煤占16.7%，扬尘占16.3%，工业占15.7%。但随着汽车技术进步以及油品质量的上升，环境管理者发现机动车尾气对雾霾天气形成并不起决定性作用，但作为一些汽车拥有量较大的城市，管理者依旧需要控制机动车排放标准，避免雾霾天气的形成。
第二：北方到了冬季烧煤供暖所产生的废气。
第三：工业生产排放的废气。比如冶金、窑炉与锅炉、机电制造业，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废气。
第四：建筑工地和道路交通产生的扬尘。
第五：可生长颗粒，细菌和病毒的粒径相当于PM0.1～PM2.5，空气中的湿度和温度适宜时，微生物会附着在颗粒物上，特别是油烟的颗粒物上，微生物吸收油滴后转化成更多的微生物，使得雾霾中的生物有毒物质生长增多。
第六、家庭装修中也会产生粉尘“雾霾”，室内粉尘弥漫，不仅有害于工人与用户健康，增添清洁负担，粉尘严重时，还给装修工程带来诸多隐患。
预防措施
1天气少开窗。出门在外一定要戴口罩，平常多饮水，可多泡饮菊杞茶这类中医茶饮，预防疾病，多食用水果，从外回家后要深度清洁皮肤和头发，此外喜爱晨练以及买菜遛弯的老年人要注意减少出门，因为雾霾对老年人的身体危害极大。
2外出戴口罩
3多喝茶
4适量补充维生素D
5饮食清淡多喝水
6多吃蔬菜
7在雾霾天气尽量减少出门
8开车注意车速
9出门时，做个自我防护，佩戴专门防霾的PM2.5口罩、防霾鼻罩，过滤PM2.5，随时随地呼吸新鲜空气。
10避免雾天锻炼。可以改在太阳出来后再晨练。也可以改为室内锻炼。
11患者坚持服药。呼吸病患者和心脑血管病患者在雾天更要坚持按时服药
12别把窗子关得太严。可以选择中午阳光较充足、污染物较少的时候短时间开窗换气。
13尽量远离马路。上下班高峰期和晚上大型汽车进入市区这些时间段，污染物浓度最高。
14补钙、补维D，多吃豆腐、雪梨等
四、根据资料，完成习作。
1.回忆课文的结构。
先写了黄河的变化，接着写黄河变化的原因，最后写如何治理黄河。
2.列出习作的提纲：
先写空气发生的变化，将现在的空气和二三十年前的空气对比；
接着分析空气变化的原因。
最后写出人们是如何治理的。
3.学生动笔写作。
五、作业。
继续修改习作。
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