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教学团队工作计划

时间：2024-11-05 17:35:32 教学计划我要投稿

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教学团队工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的教学团队工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学团队工作计划

教学团队工作计划1

　　1、教学

　　(1)同伴教师互相倾听

　　加强教师听课，互相学习，互相提高。每个老师至少要听3-5节同龄人的课。(高群)

　　(2)积极推进现场教学

　　将建筑结构、建筑材料、建筑施工、工程测量等课程的专业技能课堂教学安排到施工现场进行现场教学。(丁)

　　2、教材建设

　　(1)《房地产投资分析》第二版，《房地产经济学》第二版(高群)。

　　(2)编写项目综合培训教程、学生手册、教师手册等现场管理综合培训资料。(陈、丁)

　　3、继续扩大“产学研”合作

　　除了与未来、永道、郑桐保持密切合作外，我们还将继续加强与其他单位的合作，争取未来有更多的生产、教育、科研合作单位。今年力争与上述三家合作单位做好以下工作:

　　(1)增加两个训练基地。(高群)

　　(2)加强合作，争取联合产品开发或合作研究项目。(高群)

　　(3)加强教研室教师与企业管理人员的互访，交流经验和心得。(陈卓和郭娜)

　　4、科学研究

　　(1)论文:完成论文10篇，其中核心期刊5篇。EI检索到3篇论文。

　　(2)科目:完成两个大专水平科目和两个横向科目。(小，)

　　5、专业施工

　　(1)搞好学校的专业竞赛。(丁)

　　(2)将工程造价专业建设成为学校重点专业。(高群)

　　(3)进一步加强建筑工程技术专业建设，争取明年继续招生。(王)

　　6、教师队伍建设

　　进一步加强师资队伍建设，努力建设一支理论能力强、实践经验丰富、年龄结构合理的双师型师资队伍。

　　(1)加强教师培训，利用暑假或其他时间派教师到企业或高等院校进行培训，增加教师的知识面和知识面。(陈卓和郭娜)

　　(2)鼓励青年教师获得更高的.学历，增强理论知识。(小)

　　(3)鼓励教师取得经济学家等资格证书，成为双师型教师。(万娟，樊婷)

　　(4)继续引进双师型教师和3名博士学位教师。(高群)

　　7、学生职业技能证书培训

　　继续做好建设者和馆员的考证和分级工作。(小、负责)

　　8、培训中心建设

　　继续做好培训中心的调研、论证和方案。(陈、、丁、王)

教学团队工作计划2

　　1、加强业务理论学习，利用课余时间完成一定的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写读书心得。

　　2、积极承担公开课任务，本年度承担校级公开课至少1节，并多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中及时撰写听课心得。

　　3、积极撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

　　创新创业教育教研室将围绕提升大学生创新精神、创业意识和创业能力，着力在大学生创新创业课程教育、实践教育、竞赛培训等三大方面开展系统深入的教育工作，加强创新创业课程体系建设、师资建设和文化建设，帮助大学生转变就业观念，拓宽创业就业渠道，培养创新创业能力，塑造创新型人才。

　　一、创新创业课程教育

　　（一）完善创新创业基础课程改革

　　20xx年，完成《创业指导》课程系列改革，自19级开始将《职业发展与就业创业指导》课程系列纳入教学计划，配合学校多媒体教室,全体专职教师使用在线智能化教案进行备课，投入使用就业职规、创新创业翻转课堂资源；创新创业实训室运行规范，同时将创新创业MOOC资源与《创业总动员》内容相结合，进一步丰富实训课内容。至20xx年，形成《职业发展与就业创业指导》精品课程一门。

　　（二）逐步推广创新创业线上选修课程

　　20xx年，选拔部分学生开展第二课堂——《创业之星》线上训练营活动，组建小班型，通过在线演练、参与竞赛等方式小范围推广线上课程。至20xx年，建设1到2门线上选修课程，在全校范围内推广并使用。

　　（三）全校范围内开设专创融合课程

　　20xx年，建设创客工坊综合实验室，计划选拔具备较高专创融合水平的教师和学生入驻实验室，为我校专业建设与创新创业教育发展提供土壤。至20xx年，各专业至少形成2门专创融合类课程。

　　二、创新创业实践教育

　　（一）提高创新创业实践教学质量

　　20xx年，创新创业教育教研室拟举办三次实践教学活动，在传统实践教学基础上，深入开展“5+3+2+1”创新创业教育新模式，充分发挥创新创业孵化基地作用，将课程实践教学与孵化基地创业活动相结合，提高我校创新创业文化氛围。至20xx年，在创新创业实践教学系列活动中，选拔出15-20名优秀的学生参与到技能小组、创业竞赛中，使实践教学活动成为输送创新创业竞赛选手的主要途径。

　　（二）建成省级一流的'创新创业技能小组

　　20xx年，组织4次技能小组活动，继续带领创业技能小组走出校园，参加各级各类创新创业竞技大赛，服务我校创新创业活动。至20xx年，创新创业技能小组逐步成为我校参加各级创新创业大赛的先锋力量，技能小组成员至少获得省级三等奖或以上奖项三项。

　　三、创新创业竞赛培训

　　（一）提高教师教学能力，提升我校竞赛成绩

　　经过学习师德师风建设材料，我深深的体会到抓好教师队伍建设，特别是教师师德建设，每位教师都要坚持不懈，认真学习，不断完善自我。人民教师肩负着培养有理想、有道德、有纪律的一代新人的光荣使命。社会在变化对我们这代人的人民教师提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是个复杂的问题。我们要很好地对待，很好地解答，把学生的思想引到正轨上来，作为一名教师要有好思想、好作风、好行为，在各方面都要为人师表。

　　我在工作中深切地体会到，我作为一名教师，要发展必须在竞争环境中求得生存，不但要创造优美的教育教学环境，而且要掌握现代化教学手段的应用，具有渊博的学识，崇高的境界，高尚的道德修养。只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献”放在心上，以“内强素质，外树形象”为目标。以思想教育为切入点，以自学人类文明的一切优秀成果，充实自己，提高自己。