秋季小班教学工作计划
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的秋季小班教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋季小班教学工作计划1
这学期，我们班有10个孩子，5个男孩，5个女孩，经过个人家访，在幼儿园观察，与家长沟通，发现大多数孩子活泼、开朗、健康，像幼儿园团体生活，基本上可以积极参加教师组织的活动，在生活中，除了个别能力弱的孩子需要帮助，大多数孩子基本上可以做自己的事情。
一、日常生活习惯：
1、学会清洁个人卫生，坚持仪表整洁大方。
2、进一步做到礼貌用餐，能有意识地进行餐后整理。
3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
4、孩子们要团结友爱，互相谦虚，礼貌待人，不惹事生非。
5、遇到事情要多用脑子思考，还要试一试，尽量自己想办法解决。
二、培养孩子的重点技能
（1）培养孩子的责任感
责任感是一个人从事任何工作的必要态度和素质。尤其是在幼儿期，培养更为重要。我们将通过分配任务和指导孩子按规定和要求完成任务来培养他们。比如孩子可以整理床、比赛穿、脱衣服、系鞋带等。此外，孩子们还可以帮助老师收发书籍，整理玩具柜，给花草树木浇水。
（2）培养孩子良好的学习习惯
1、引导孩子掌握正确的坐姿、写姿势。
2、培养孩子要有强烈的时间观念。
3、要求孩子们在离开公园之前记住他们在公园里做了什么，并写日记或告诉他们的父母。长期坚持不仅可以提高孩子的注意力、记忆力和口头表达能力，而且可以增强父母和孩子之间的情感交流。
（3）开展识字活动，培养幼儿早期阅读能力
1、我们利用教室的墙壁和空间为孩子们创造最好的环境，让他们每天都能接触到一些汉字，潜移默化地获得知识。
2、以游戏的形式识字，激发孩子的学习兴趣。
3、将识字与各学科的.教学相结合。例如，语言教学，通过学习儿童歌曲、谜语、故事、古代诗歌、阅读、猜测、阅读等，反映了口语和书面语言的结合。借助孩子的识字能力，熟悉学生，让孩子快速掌握。
三、建立民主平等的师生互动关系
（1）热爱照顾孩子，让孩子觉得老师像母亲。尊重和信任孩子，让孩子觉得老师是朋友。
（2）教师要注意每个孩子的提高，给予肯定，让孩子感受到自己的提高，从而培养自信心。
我们将开展“每天一句话”活动，有意识地鼓励和要求孩子每天至少对老师说一句话，从最简单的开始，逐步打开封闭的心，逐步建立师生之间的沟通。
四、父母工作
家长是教师的密切合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。
本学期将开展以下工作：
(1)定期召开家长座谈会。
（2）认真及时填写家庭联系手册。
（3）每周五邀请一些家长担任助教，让家长更好地了解孩子的活动情况，提出自己的意见和建议。
五、安全工作：
1、教师高度重视安全教育，有计划地对儿童进行安全预防和培养教育。增强儿童的安全意识和自我保护和自救能力。
2、发现各种事故隐患，应及时向办公室报告，防止任何事故再次发生。
3、加强儿童团体活动管理，认真开展徒步安全教育活动等活动，认真组织，确保安全。
4、加强日常工作中的晨检和书包自查活动，避免携带危险小物品。
5、加强体育活动的安全防范，组织儿童参加体育锻炼和体育活动。使用体育器材时，要在老师的陪同和指导下进行，防患于未然。
6、加强交通安全教育，教育儿童自觉遵守交通规则，避免违反交通规则造成的事故。
以上是本学期的班级计划。我们将以饱满的精神，进取地投入工作，团结合作，认真学习，不断进步，努力提高教学质量，创造独特的新教学方式。
秋季小班教学工作计划2
新学期的新希望，本学期将与班主任，本着以儿童为中心，坚持教育保护与教育相结合的原则，使他们的身体、智力、道德、美容全面发展教育政策，我们达成共识，团结合作，从实际出发，实施工作。具体工作计划如下：
一、班级基本情况
班上有20个孩子，10个女孩，10个男孩。儿童平均年龄在3岁左右。经过上学期的学习，全班孩子的能力得到了提高，体质也得到了提高。他们都愿意离开父母的怀抱，来到我们的老师身边，一起玩耍和学习。孩子们基本上可以适应集体生活，喜欢和老师、孩子一起学习技能，而且大多数孩子的自理能力都很好。但也存在一些不足，如个别儿童自控能力差、挑食、抢东西等，上课插嘴现象也比较严重。
二、本学期主要工作任务及实施措施
（1）合理安排日常教育教学活动
1、制定适合本班儿童年龄特点和发展水平的教学、班务计划。
2、营造和谐宽松的教育环境，充分利用创造环境的资源，促进儿童认知能力的发展。
3、根据孩子对游戏的热爱，充分利用游戏作为孩子活动的基本形式，在对孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，协调手眼，帮助孩子了解一些基本图形，尝试匹配图形。
4、教师应在活动实施前做好充分的教学准备（包括活动材料、经验和知识的`准备）。儿童的操作材料应根据能力强度进行准备。
（2）锻炼儿童身体，促进儿童身心全面健康发展
1、在组织一天的活动中，保证孩子每天两小时的户外活动。
2、注意平时的观察，让孩子在行走、跑步、跳跃、平衡等方面得到发展和提高，期末对孩子进行测试，测试孩子身体动作的发展。
（3）加强班级常规管理，形成良好的常规
1、根据班级情况，在幼儿园班级管理的指导下，制定合理科学的工作计划，确保日常工作逐步实施，帮助儿童养成良好的行为习惯。
2、用图片、故事等形式让孩子明确一天的要求，继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园开展各项工作。
（4）培养儿童艺术兴趣，培养班级特色
1、利用课堂环境营造艺术氛围。
2、每天进行手工训练，培养孩子的兴趣。
3、在区域活动中放置足够的手工材料，供儿童活动选择。
4、结合儿童手工作品主题活动，布置在主题活动墙面装饰中。
三、父母工作
1、接送日保证与家长面对面沟通，热情接待家长，了解孩子在家的表现，详细记录家长说明的注意事项，严格执行。
2、定期向家长发放家庭联系簿、日常生活记录表及相关资料，认真收集家长反馈，虚心采纳合理建议。
3、如遇特殊情况，及时向家长报告或保持电话联系。如果孩子生病了，不回幼儿园，坚持电话跟踪和问候。
4、积极邀请家长参加各种大型活动，让家长以点见面，了解和理解孩子和老师的工作。
5、坚持每个孩子的家访（可以使用多种形式），了解孩子在家的情况，同时向家长反馈孩子在幼儿园的生活和学习情况。让家庭双方就教育孩子达成共识，促进孩子的健康发展。
四、保育工作
保育是做好教育教学工作的重要前提，主要工作如下：
1、每天耐心引导孩子以正确的方式独立吃饭，不要把食物洒在桌子和地上。在保证孩子吃得好、吃得饱的同时，要注意培养孩子良好的饮食习惯。经常提醒孩子喝开水，让孩子学会端托盘放茶杯。
2、引导孩子用正确的方法刷牙、洗脸。饭前饭后洗手，不要吃脏东西。
3、教育孩子不要用脏手揉眼睛，不要挖鼻孔，不要挖耳朵。及时擦鼻涕，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
4、培养孩子的自理能力：教孩子学会穿脱衣服、鞋袜，摆放日用品。做力所能及的事情，比如搬小椅子、收玩具、叠餐巾、汗巾等等。
5、在各种活动中激发孩子对活动的兴趣，加强孩子的自律，培养孩子良好的活动习惯。以上是本学期的班级工作计划。我们将以饱满的热情投入到工作中，用辛勤的汗水让孩子快乐成长。
秋季小班教学工作计划3
一、班级管理工作
一日常规：小蒙二班这学期将一日常规贯穿始终，主要有配班老师景老师来负责。教育幼儿按秩序排队如厕、洗手，有秩序的进行户外活动；吃饭时能够专心吃饭，不浪费粮食；午睡时能够自觉入睡；玩玩具或操作教具时，能够和小朋友不争不抢，互相礼让，并且能够爱护玩具与教具。
安全教育：安全是所有工作的前提，小二班的三位老师时刻注意每一个孩子的安全，吃饭、午睡、如厕、户外活动时，老师时刻心里有孩子，关注每一个细节，确保安全问题的发生；同时多给幼儿讲一些基本的安全知识，比如，玩具不可以用来吃，上楼梯时注意一定扶着右边的扶手，小朋友之间要多抱抱、减少推、挤、抓等危险动作。
保健、卫生管理：小二班主要由保育老师来负责，每天做好班级地面、桌面、椅子、窗台等的清洁，按时给幼儿的毛巾、水杯、玩具进行消毒，空气紫外线的消毒。提醒幼儿要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼儿一日保健卫生工作。
二、教学活动
1、小二班这学期以蒙氏五大区域为主线，主要培养幼儿的学习兴趣及学习积极性，并能够学会自己思考、自主学习，并锻炼幼儿的一些基本能力。
2、韵语识字：主要让幼儿能够快乐的认识汉字，为以后的基本阅读做一个铺垫。
3、快乐英语：主要让幼儿在快乐中学习一些简单的词语，能够简单的.打招呼。
4、奥尔夫音乐：主要培养幼儿的音乐节奏感。
5、手工美术：主要培养幼儿自己动手的能力、能够识别色彩并能够了解简单的色彩搭配。
6、礼仪：培养幼儿对父母知恩感恩，对同学互帮互爱。对老师懂得尊重。
三、家园共育
1。做好家园联系册
2。每天与家长见面时及时沟通幼儿在家的情况或需要关注的方面。
3。开好家长会。多了解有关幼儿教育方面的知识，也给家长朋友们一些好的教育孩子的方式，做到家园共育。
4。定期家访，多了解幼儿在家的一些生活习惯、兴趣与爱好。
最后希望家长与老师共同努力，把我们的孩子培养的更健康、更懂事、更快乐、更爱学习！
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