小学二年级上册教学计划优秀

时间:2024-06-05 06:54:24 教学计划 我要投稿
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小学二年级上册教学计划优秀

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的小学二年级上册教学计划优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学二年级上册教学计划优秀

小学二年级上册教学计划优秀1

  一教材分析

  本册教材共12课。大体可以分为三个部分:

  第一部分(1~4课)是培养集体意识,懂得如何去美化集体,为集体争光;

  第二部分(5~8课)是观察能力的培养,有意识的去发现秋天;

  第三部分(9~12课)是自信心教育,树立“你真棒、我也棒”的思想;

  二、教学目标

  1、集体意识的培养,懂得如何去美化集体,为集体争光

  2、健康安全地生活。养成良好的生活习惯和劳动习惯,有初步的自我保护意识和能力。

  3、愉快积极地生活。愉快、开朗,积极向上,有应付挑战的勇气。

  4、负责任心地生活。诚实友爱,遵守社会规范。

  5、动脑筋有创意地生活。动手、动脑,养成探究的习惯,学习探究的方法,获得知识,积累经验。

  三。教学重点

  1、教材从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手,选择学生日常生活中事件,采用多种形式的表现方式,如:对一个问题的认识可以是唱、跳、画、说等多种形式,这也符合学生的年龄层次特征。培养学生的多种表现能力、分析能力。

  2、教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源,教师要联系当地和学生的实际,及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性,提高整个教育的质量。

  四、教学难点

  1、初步了解儿童的基本义务。

  2、初步理解个体与群体的互动关系。

  3、了解一些社会组织机构的社会规则,初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。

  2、初步了解各种自然现象与人们生活的关系。

  3、知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

  五、班级情况分析

  二年级有学生34人。大多数学生学习态度端正,思想要求积极上进,能自觉的完成自己的学习任务。有良好的生活习惯和劳动习惯。但在实践能力和创新能力方面有所欠缺,勤思考、善思考方面表现不够。优差悬殊较大,存在着严重的.两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,尚待进一步规范和提高。

  六、教学措施

  1、根据学生的年龄特点设计有趣味性的教案,让学生在轻松和谐的环境中学习。

  2、根据学生的实际情况采取多种教学方法。

  3、采取集中辅导和个别辅导相结合的方法。

  4、课堂上关注每一个学生,让每一个学生都参与到课堂中来。

  七、本册单元课时分配

  第一部分(1~4课)4课时;

  第二部分(5~8课)3课时;

  第三部分(8~12课)4课时;

小学二年级上册教学计划优秀2

  单元主题

  21《水乡歌》22《云房子》23《夕阳真美》练习8

  单元目标

  1.学会本单元生字,正确书写本单元的生字,要求规范、美观,两条绿线内的字只识不写,认识新偏旁。

  2.认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的课文联系起来,凭借插图理解课文内容。

  3.学生在老师的指导下,正确流利地,有感情地朗读课文,理解课文内容。

  4.品析课文语言,激发学生热爱大自然的情感。

  单元教学内容分析

  本单元编排了精读课文《水乡歌》《云房子》《夕阳真美》,这三篇课文是童话寓言,文章语言生动,形象富有情感和哲理,运用了拟人和比喻等修辞手法。《水乡歌》这篇课文,富有江苏地方风情,展示了此处的秀丽风光,能给学生以美的熏陶与感染;课文《云房子》是一篇童话,讲述的是雨过天晴后一群小鸟在天空中造起美丽的云房子,小鸟们快乐地飞翔,一会儿风把云朵吹走了的故事,事物形象,刻画丰满动人;最后一篇渲染了热闹、欢快的气氛,使学生沉浸在幸福之中,引发学生对欢乐、幸福生活的。向往。本单元三篇课文,情感丰富,语言浅显易懂,描写的.事物生动、引人。

  单元学情分析

  本单元的篇课文与第四单元的课文都是写景类的寓言童话,教学中要结合观察插图,帮助学生加深对课文内容的理解,充分体会大自然的美。由于这几篇课文故事性较强,因此可充分利用这些材料,进行三个活动。一是复述指导,二是写字指导。三是实践活动。在教学中可以充分利和音乐创造美的情境。童话故事对学生吸引力较强,可以在教学中组织学生把课文改编成课本剧进行表演。

  单元教学难点

  1、分析课文在描写景物时使用了什么方法。

  2、理解文中的关键词语,读出诗的韵律。

  单元教学重点

  1、正确流利有感情地朗读课文。

  2、体现课文所体现的思想感情。

  3、激发同学们热爱大自然的思想情感。

  学困生教学重难点突破

  1、注重鼓励学生自主学习,培养成就感,充分发挥学生的主体性。

  2、通过指导学生感情朗读,培养学生对语言的感悟能力。

  3、语文实践活动一定跟课内所学的东西有一定联系,形式要活泼多样,引起学生学习的兴趣,提高学生对语言的表现力。

  4、重视创设情景,使学生入情入境的进行说话练习。

  课时安排

  第21课《水乡歌》- 2课时

  第22课《云房子》- 2课时

  第23课夕阳真美-3课时

  练习8-3课时

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