六年级劳动教案
作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的六年级劳动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级劳动教案1
教学目标：
学会无土栽培常春藤的方法
教学准备：
铲子、洒水壶、常春藤、珍珠岩、细沙、花盆、营养液等。
教学过程：
一、引入，揭题
二、学学做做：
1、洗净泥土：洗净常春藤根部的`泥土，并作适当的修剪。
2、准备基质：固体其质选用2份珍珠岩加1份细沙，然后将基质搅拌均匀。
3、远用中号吊盆，将搅拌好的基质上进行栽种，一般每盆栽3、5棵
4、第一次要浇透，以后每隔几天浇一次。
三、总结
六年级劳动教案2
一、教学目的
1、使学生学会制作“翻盖垃圾桶” 。
2、培养学生的动手能力和创新精神。
二、教学重点难点
“翻盖垃圾桶”制作过程
三、准备工作
工具：剪刀、铅笔、直尺、圆规、尖嘴钳、双面胶。
材料：一次性纸杯、细金属丝、卡纸。
四、教学时间
1课时
五、教学过程
1、学生自学制作“翻盖垃圾桶“的方法
2、学生独立完成模仿制作。
3、指名交流制作经验。
4、教师小结：
（1）将1个纸杯A部约1厘米部分剪去，另一个纸杯B从距离杯口3厘米处剪开。
（2）按B剪开部分直径在卡纸上裁一个园片，将其粘在剪开部位，做成盖子。
（3）取22厘米、 25厘米、 10厘米的3根细金属丝。
（4）将22厘米的细金属丝C穿过盖口边安装在盖子上。
（5）将25厘米的.细金属丝D弯成需要的形状。
（6）将C和D连接起来。
（7）将盖子粘在纸杯A的粘贴舌上。
（8）将10厘米的金属丝E从距A纸杯的下部约2厘米的部位穿过，将金属丝固定住。
（9）将纸杯B剪下的部分放在纸杯A内。
（10）按下横把，盖子便会张开。
六年级劳动教案3
教学目标：
1、培养学生独立自主的能力
2、初步懂得使用电饭煲。
教学准备：
米、电饭煲、淘米蓝
教学过程：
一、导入揭题
二、学学做做
1、淘米
2、用抹布将电饭煲的.内锅处部擦干 3、将米倒入电饭煲中，再加入适量的水 4、插上电源
5、按下按键，当红灯跳转后表示饭已烧熟，请再焖15分钟。 6、用饭勺将饭翻松
三、布置任务
请学生回家为爸妈烧一餐饭。
六年级劳动教案4
活动目标：
1、引导学生自己看着图示塑造刺猬形象。 2、通过捏、揉、搓等技能捏出造型。 3、培养想象力、创造力。
活动准备：
橡皮泥、紫砂泥、泥工板、各种辅助材料及泥工用具。 活动过程：
一、导入活动，引起兴趣。
1、（出示图片刺猬）引导学生说出刺猬的基本特征）
2、学生尝试看图示塑造刺猬形象，教师巡回。
3、讲述塑造过程，教师做简单评价。
二、学生操作，教师巡回指导。
三、评价结束活动。
请个别有创新的学生上来讲述他的'作品，并进行表扬鼓励。
六年级劳动教案5
一、教学目的
1、认识安全用电的重要性。
2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。
二、教学重点难点
掌握安全用电的基本常识
三、课时安排
1课时
四、教学过程
（一）导入新课
电给我们的生活带来了许多方便，维护公共电力设施，注意安全用电，不仅是电力部门的职责，也是我们每个公民应尽的义务。
（二）判断下面的`做法是否正确
通过讨论让学生正确地判断出那些做法是正确的，那些做法是不正确的。
（三）做一做
针对安全用电方面的种种隐患，请你拟定一份安全用电的注意事项
1、学生自己拟定安全用电注意事项
2、同学交流补充
（四）认识警示标志
让学生认认当心触电、当心电缆和外壳带电，禁止触摸等标记
（五）学习触电急救处理
学生读技术信息栏中的《触电的急救处理》 一文。
六年级劳动教案6
一、教学目的
1、让学生知道在使用家电前阅读说明书的'重要性
2、让学生了解怎样阅读家电使用说明书。
二、教学重点难点
让学生知道怎样阅读家电使用说明书。
三、课时安排
1课时
四、教学准备
一份家电使用说明书
五、教学过程
（一）谈话揭题
同学们，你们知道这是什么？今天，老师教你们怎样阅读家电使用说明书
（二）阅读的重点
1、操作界面各部件的名称及用途（一空调的遥控器的说明书为例）
2、操作步骤
（1）选择制冷运转
（2）设定室温
（3）设定风扇速度
（4）按下开始/停止按钮
3、注意事项
（三）动手实践
学生动手练习使用空调遥控器
六年级劳动教案7
教学目标：
1、了解图像捕捉器的作用
2、学会制作简单的图像捕捉器
教学准备：
剪刀一把、水彩笔、硬卡纸4张
教学过程：
一、引入
二、学学做做
1、在一块硬纸板上剪下一个直径为25厘米的圆盘，并用剪刀剪出四个对称的小长方形。
2、设法将铅笔固定在圆盘的中心上，转动这个旋转观察器，透过长方形的槽观察周围运动的.物体。
3、剪下长6厘米宽4厘米，接着在每张长方形纸板上各剪一个小口。
4、拿出一块纸板，在正反面相错开位置画上两个鸟笼。在另一块纸板上的正反面画上两只小鸟，把它们对插起来。
5、将两块纸板的交叉处用铅笔固定。
三、交流展示。
六年级劳动教案8
教学目标：
1、了解音乐片的神奇作用
2、了解安全使用电烙铁的要求
教学准备：
剪刀、尖嘴钳、镊子、导线、蜂鸣器、音乐片、电池盒、触片等。
教学过程：
一、导入揭题
二、学学做做
1、握好电烙铁
2、带锡焊接
3、点锡焊接
4、焊蜂鸣器
5、焊电极片
6、焊音乐片
三、交流成品，展示
六年级劳动教案9
一、教学目的：
1、通过本课的教学，使学生初步认识电。
2、在教学中培养学生节约用电的意识。
二、教学重点、难点：
知道电是从哪里来的
三、课时安排：
1课时
四、教学准备：
投影片。
五、教学过程：
（一）看看说说电与我们的生活
观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。
（二）读读议议
1、根据你的了解，电还有哪些用途？电是从哪里来到的？（电是由发电厂生产出来的。发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的`能量，通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）
（三）数数我家的家用电器
让学生说说图画上的分别都是些啥电器？
（四）做做
1、填写表格
2、完成填空题
六年级劳动教案10
一、提出问题
1、你见过什么样的小木桌？它们都是用什么材料做的？
2、如果准备用木材做一个小木桌，你打算做一个什么样式的？
二、技术探究与操作
1、与小组一起交流自己的设计方案
2、讨论：小木桌分为哪几个部分？我们需要用到哪些材料和工具？
3、学生讨论，教师小结
（1）下料：截取两块边长105毫米，宽65毫米的长方形木板做桌面。（2）参照14页，画出木桌腿的样式和尺寸，然后按照画线一步一步的完成小木桌的腿的割据工作。
4、按照设计尺寸，锯割材料，并进行修饰，然后粘结组装。
5、学生根据自己的设计进行实践
教师提示：支架的弧形部分可以分多次直线割据的方法完成。教师巡视指导有困难的学生。
三、展示评议
1、展示自己制作的课程表架，征求大家意见，能改进的地方进行及时的`改进。
2、在小组内进行评议，选出最好的作品在全班展示。
3、鼓励有缺点的同学的作品进行修改。
4、完成评价表。
四、课后延伸
鼓励有兴趣的学生在课后搜集各种小木桌的样式，并把他们设计制作出来。
六年级劳动教案11
一、基本活动：
说一说：
1、你整理过自己的房间吗？
2、你是怎么整理的？
二、拓展活动
自己整理房间：早晨起床先开窗、整理床铺、把物品摆放整齐、洁净窗台、墙壁，擦桌椅、扫地、拖地。
三、探究活动想一想：
1、早晨起床后为什么要先开窗通风？
2、怎样才能保持房间的整洁？
3、设计房间物品摆放。
四、炒饭
教学目标:通过学习使学生学会炒饭.重点、难点：学会炒饭.教学过程：
一、基本活动：学习炒米饭：
1、葱去皮洗净、切碎，2、搅匀鸡蛋，3、油加热，4、炒鸡蛋，5、加葱，6、加米饭翻炒，7、出锅。
二、拓展活动：
比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的`区别。
三、探究活动：
设计一种特色炒饭。
六年级劳动教案12
教学目标：
1、了解电动摩托艇制作的基本原理和电路布置。
2、通过制作摩托艇、玩摩托艇的动手、动脑过程，学会用泡沫塑料制作摩托艇的方法，享受成功的乐趣。
3、学会使用美工刀、螺丝刀、电烙铁等常用工具。
活动重点：
摩托艇零件安装。
活动难点：
切割及马达地安装。
一、导入：
摩托艇又叫动力艇、汽艇，是一种用内燃机或电动机发动的小型船舶。摩托艇速度快、灵活轻便、机动性大，可以作短距离的交通工具。、
二、看看想想。
看看想想是老师引导学生仔细观察这个电动摩托艇，思考制作这个摩托艇应该先做什么，再做什么。设计一个制作方案，然后把方案写进右边的空白处。
三、学学做做。
1、制作船体2、安装零件3、调试试航
四、交流创新
学生通过本课时的学习，了解了摩托艇的'基本制作技能，这里安排了两道拓展题，旨在培养学生的创新思维、创新兴趣与实践能力。
1、你能把摩托艇的外形设计得更加漂亮吗？ （作品外观创新）
2、摩托艇以内燃机或电动机驱动，想想还能用更好的动力装置驱动吗？（作品动力创新）五）展示台
1、说说你制作的摩托艇模型的特点，比一比谁的摩托艇模型做得漂亮。激发学生再次制作和创新的积极性。
2、举行一次摩托艇航行比赛。看谁的摩托艇开得稳、开得直、开得快（可以另外安排时间进行）。
六年级劳动教案13
一、教学目的
了解在我们的生活中的器物大多四运用多种材料制作的
二、教学重点难点
了解我们生活中的器物大多是涌多种材料制作而成的。
三、课时安排
1课时。
四、教学过程
（一）激发兴趣，导入新课
同学们，我们周围有许多物体多是有多种材料制作而成的，出示课题。你能说说他们是用哪些材料制作的吗？
（二）学生讨论
让学生以身边的物体为例说说它们的.制作材料。
（三）想一想、议一议
1、你身边还有那些东西是用两种以上材料做的？
2、你见过造房子吗？说说，造房子要运用哪些材料？这些材料各有什么用途？
第6课模仿制作
教学目的
1、学会制作刮鳞器、风向标、小帆船、翻盖垃圾桶的过程。
2、培养学生的动手能力，创造力、审美能力。
教学时间
4课时
六年级劳动教案14
教学目的
1、通过模仿制作让学生了解一些电的原理，学习些电的知识。
2、通过设计制作培养学生的创造力、想象力、动手能力和审美能力。
教学重点难点模仿制作和设计制作。
教学时间
3课时
教学设计
第1课时
一、教学目的
1、模仿制作长征火箭，学会制作过程。
2、学习基本的电路知识，培养学生的动手能力。
二、教学准备
工具：尖嘴钳、镊子、剪刀、美工刀。
材料：长征火箭图纸一张、电池、导线、二极管等。
三、教学过程
（一）制作准备
剪下图纸上各部件，做好主筒和4个小筒，用20毫米×40毫米红色透明纸分别贴在主筒和4个小筒的底部外侧，并剪成穗形，做成“喷火”状。
（二）制作
1、让学生先认真阅读各制作步骤。
2、学生制作。
3、教师巡视指导。
4、让学生说说怎样是制作亮起来。
（三）制作完成后在班上展示，评比出优秀作品若干件。
第2课时
一、教学目的
1、模仿制作蛤蟆灯，学会制作过程。
2、学习基本的电路知识，培养学生的动手能力。
二、教学准备
工具：尖嘴钳、镊子、剪刀、美工刀。
材料：蛤蟆灯图纸一张、电池、导线、二极管等。
三、教学过程
（一）制作准备
剪下图纸各部件，把蛤蟆身体圈成圆筒，在腹部处沾牢，把舌头卷折贴入口中。
（二）制作
1、让学生先认真阅读各制作步骤。
2、学生制作。
3、教师巡视指导。
4、让学生说说怎样是制作亮起来。
（三）制作完成后在班上展示，评比出优秀作品若干件。
第3课时
一、教学目的
1、在前面模仿制作的基础上，能够利用一些生活中的废旧物品进行创造性地设计制作。
2、进一步培养学生的动手操作能力。
二、教学重点难点
自行设计动手制作
三、教具准备
小黑板
四、教学时间
1课时
五、教学过程
（一）复习引新
在前面进行的模仿制作基础上，发挥想象力和创造力，以小组为单位设计并制作能亮起来的玩具。也就是说，先制作一件玩具，再安装必要的电子元件，让它亮起来。
（二）分组讨论
1、确定小组做什么，并给作品起个名字。
2、想想做这件作品需要哪些材料。
3、小组合作：
画一幅完整设计图及各部件草图，并标明尺寸。
4、再次讨论：
提出改进意见，修改图纸并定稿。
5、确定用什么材料。
6、确定线路图。
（三）学生收集材料，准备合理的工具，根据各自的.分工动手制作。
提醒学生：
1、比较好找的材料，也可以利用废旧材料。
2、制作过程是自己力所能及的。
3、作品有一定的创意。
4、注意使用工具的安全。
（四）小组完成后，在班上展示，评选佳作若干件。
六年级劳动教案15
一、教学目的
1、通过本课教学，知道清蒸鳊鱼所需的`调料，掌握清蒸鳊鱼的方法。
2、通过本课教学，进一步培养学生的动手能力，全体会劳动的乐趣。
二、教学重点难点
弄清清蒸鳊鱼的制作方法及注意点。
三、课时安排
1课时
四、课前准备
教师准备新鲜鳊1条及各种调味品。
五、教学过程
（一）创设情景，导入新课
1、教师出示新鲜鳊鱼一条。问：你们知道鳊鱼有那些吃法？
2、鳊鱼鱼肉细嫩，味道鲜美，营养丰富，制作方便，今天我们就来
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