七彩的鱼教案

七彩的鱼教案【集合】

　　作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的七彩的鱼教案，希望对大家有所帮助。

七彩的鱼教案1

　　活动目标：

　　1、享受听故事的乐趣。

　　2、初步了解太阳光的7种颜色。

　　3、体验故事表演的乐趣。

　　活动准备：

　　1、准备小白免、小鸟、小蜜蜂、小青蛙等故事形象的手偶、头饰、服饰。

　　2、准备绿色的树叶、红色的花、黄色的稻穗、彩虹等贴绒。

　　3、准备录音机，故事《太阳的颜色》磁带。

　　4、教育挂图〈主题活动·彩色世界·太阳的颜色〉。

　　活动过程：

　　1、教师出示小白兔等手偶引起幼儿活动兴趣。

　　2、教师出示挂图，有表情地讲述故事，引导幼儿欣赏〈太阳的'颜色〉。

　　3、启发幼儿说一说：故事里有谁？故事里说了什么事？

　　4、引导幼儿数一数彩虹的7种颜色，并说一说它们分别什么颜色。

　　5、引导幼儿自主选择故事手偶，头饰和服饰，分组边听故事边表演。

　　6、引导幼儿想一想还可以怎样改编帮事，如小兔子还会遇见谁？问了什么问题？可以怎样回答。下一次活动时继续表演。

七彩的鱼教案2

　　一、活动目标：

　　1、尝试运用各种线条和图案，有规律地装饰鱼鳞。

　　2、能按自己的想象大胆、愉快地创作和表现。

　　3、感受相互关心，相互帮助的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、自制ppt课件。

　　2.幼儿人手一份：画有七彩鱼轮廓的画纸、油画棒、记号笔。

　　三、活动过程：

　　（一）情景导入

　　1.师：小朋友你们喜欢过生日吗？为什么？

　　2、播放ppt课件讲述故事。

　　（二）欣赏与讨论鱼鳞设计的方法

　　1.引导幼儿观察鱼鳞上有哪些线条和图案，了解七彩鱼的鱼鳞美在什么地方，找出装饰的规律。

　　2、师：现在的七彩鱼还漂亮吗？七彩鱼失去了漂亮的鱼鳞小鱼们都很着急，它们想请小朋友帮帮七彩鱼。你们有没有什么好办法？

　　（三）示范讲解

　　1.师：小朋友你们准备为七彩鱼穿上什么样的'新衣服呢？谁愿意来试一试？请个别幼儿示范装饰的方法。

　　2.教师提出作画要求：

　　（1）运用各种线条和图案，有规律地装饰鱼鳞。

　　（2）提醒幼儿进行装饰时，注意图案和图案之间要空开一点，不要挤得太紧密。

　　（四）幼儿操作

　　幼儿作画，教师巡回指导,鼓励幼儿使用和别人不一样的方法装饰鱼鳞。

　　（五）展示并评价

　　1、欣赏幼儿作品，引导幼儿根据鳞片的漂亮程度进行相互评价，请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼，为什么？

　　2、对装饰漂亮的幼儿给予表扬。

　　3、听音乐《小鱼游游游》做小鱼游出活动室。

七彩的鱼教案3

　　教材分析

　　雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。

　　教学重难点

　　重点：制作雪花

　　难点：按雪花的线条将雪花撕下来

　　教学目标

　　1.学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。

　　2.了解冬季的一些季节特征。

　　3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。

　　活动准备

　　纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》

　　活动过程

　　1、了解冬季的季节特征。

　　教师出示雪花并提问：

　　“小朋友，快看老师手里拿的是什么?”(雪花)

　　“什么季节会有雪花?”(冬季)

　　“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”

　　边放音乐边表演唱。

　　“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”

　　2、讲述故事《小熊的心愿》。

　　有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。

　　3、让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。(撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。)

　　4、认识教师准备的纸雪花的颜色。

　　5、教幼儿制作纸雪花。

　　(1)出示画好的雪花，教幼儿涂色(顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。)

　　(2)教幼儿撕雪花。(用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕)

　　6、幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。

　　7、游戏“下雪了”。

　　(1)把幼儿和老师们的.雪花收集在一起。

　　(2)到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。

　　请幼儿和小熊闭上眼睛，教师数完“一、二、三”再睁开，楼上的教师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃“下雪了，下雪了”。

　　活动自评

　　《纲要》中明确指出：“幼儿教育各领域(健康、语言、社会、科学、艺术)的内容相互渗透”。“激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成熟感”。《七彩雪花》打破了传统中白色雪花空中飞舞的思维模式，让幼儿自主选择表现雪花的色彩。有的幼儿把一片雪花涂成了五颜六色的，有的幼儿则只用了一种颜色。整个活动通过帮助小熊实现心愿为线索，有效的激发了幼儿创作的欲望，体会到创作的乐趣，在帮助他人中获得自我满足，获得成就感。

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