小猴击鼓教案

时间:2024-07-01 11:34:34 教案 我要投稿
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小猴击鼓教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的小猴击鼓教案,希望能够帮助到大家。

小猴击鼓教案

小猴击鼓教案1

  活动名称:

  小猴击鼓

  活动目标:

  1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。

  2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

  3、初步增强幼儿合作意识。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐做猴操。上肢、体侧、下蹲、跳跃

  2、自由玩耍。鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

  3、合作游戏:

  要求:两只小猴做朋友共同游戏。

  (幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

  二、基本部分:

  1、讲解游戏名称及游戏规则

  “今天,猴妈妈还想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫“小猴击鼓”。

  1、规则:

  (1)两只小猪戴上篮球帽,站在对面。他们要相互保护自己的篮球,不让对方抢走。比赛目标是谁先把对方的'篮球抢到手。

  (2)不能用手拉别人

  2、集体尝试

  3、请两名幼儿示范:示范躲闪跑,不让别人拍到的情影。

  4、幼儿再次游戏

  三、结束部分:

  幼儿听音乐,自由做放松动作。

小猴击鼓教案2

  活动目标:

  1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。

  2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

  3、发展幼儿逻辑思维能力。

  4、培养幼儿对数字的`认识能力。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃

  2、自由玩耍――鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

  3、合作游戏:要求:两只小猴做朋友共同游戏(幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

  二、基本部分:

  讲解游戏名称及游戏规则“今天,猴妈妈想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫‘小猴击鼓’

  1、规则:

  (1)每只小猴把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,不能让别人击鼓,看谁能先拍响别人的鼓

  (2)不能用手拉别人。

  2、集体尝试

  3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形

  4、幼儿再次游戏

  三、结束部分:听音乐,自由做放松动作。

  活动反思:

  通过创设游戏情境,不断使情节得以深入,逐步提高动作的难度和运动量,让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、总结,从而掌握侧面钻的动作要领,进一步发展幼儿的身体素质。

小猴击鼓教案3

  活动目标:

  1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。

  2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

  3、初步增强幼儿合作意识。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐做猴操——上肢、体侧、下蹲、跳跃

  2、自由玩耍——鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

  3、合作游戏:要求:两只小猴做朋友共同游戏(幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

  二、今天,我们来玩一个全新的游戏吧,游戏名叫“猴妈妈的鼓点”。

  1、规则:

  (1)每只小猫将小铃铛系在自己的脖子上,两个好朋友面对面站好,不能让别人摇响铃铛,看谁能先让对方的铃铛响起来。

  (2)禁止使用手去摇动对方的`铃铛。

  2、集体尝试

  3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形

  4、幼儿再次游戏

  三、结束部分:

  听音乐,自由做放松动作。

小猴击鼓教案4

  活动目标:

  1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。

  2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

  3、初步增强幼儿合作意识。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的`挑战与快乐。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃

  2、自由玩耍――鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

  3、合作游戏:要求:两只小猴做朋友共同游戏(幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

  二、基本部分:讲解游戏名称及游戏规则“今天,猴妈妈想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫‘小猴击鼓’

  1、规则:(1)每只小猴把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,不能让别人击鼓,看谁能先拍响别人的鼓(2)不能用手拉别人。

  2、集体尝试

  3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形

  4、幼儿再次游戏

  三、结束部分:听音乐,自由做放松动作。

  活动反思:

  通过创设游戏情境,不断使情节得以深入,逐步提高动作的难度和运动量,让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、总结,从而掌握侧面钻的动作要领,进一步发展幼儿的身体素质。

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