小班社会优秀教案《我不是故意的》

时间:2024-06-15 07:31:16 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班社会优秀教案《我不是故意的》

  作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的小班社会优秀教案《我不是故意的》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班社会优秀教案《我不是故意的》

  一、活动目标:

  1、幼儿理解故事内容,感受故事的童真稚趣。

  2、在活动中,幼儿发展对语言的倾听、理解能力。

  3、通过教师的引导,幼儿逐步养成愿意承担责任的良好生活习惯。

  二、活动准备:

  1、《小兔波力品格养成绘本:我不是故意的》PPT。

  2、小兔波力的图片一张。

  三、活动过程:

  1、利用小兔波力的图片,导入活动。

  教师:宝宝们,今天有一位可爱的好朋友来到我们班,你们想知道是谁吗?

  教师(出示小兔波力的图片):看,这是谁?

  教师:大家好!我是小兔波力。今天,我做了一些事,惹得哥哥、弟弟妹妹和妈妈都不高兴。我觉得自己不是故意的,他们不应该责怪我。

  教师:宝宝们,你们觉得波力干了一些什么事,惹得大家都不高兴呢?

  教师:是不是这样呢?我们一起来看看吧!

  2、阅读绘本,利用提问,帮助幼儿初步理解故事。

  (1)讲述故事至"就用最快的速度跑开了。"教师提问:

  ①波力干了什么事?它是故意的吗?

  ②娜娜高兴吗?为什么波力不是故意的,娜娜还是生气得尖叫呢?

  ③波力见娜娜生气了,它是怎么做的呢?

  (2)继续讲述故事至"他赶紧跑到森林里藏起来。"教师提问:

  ①波力干了什么事?

  ②马尼高兴吗?从哪看出来它很生气?

  ③波力道歉了吗?它是怎么做的?

  (3)继续讲述故事至"在哥哥抓住他之前逃走了。"教师提问:为什么哥哥要抓住波力呢?

  (4)讲述故事至"娜娜气呼呼地说。"教师提问:妈妈会怎样评价波力呢?

  (5)讲述故事至"还得跟我去摘蓝莓!"教师提问:

  ①妈妈和波力亲亲了吗?为什么没有呢?

  ②大家要求波力怎么做,才会原谅它呢?

  ③波力会照做吗?

  (6)继续讲述故事至最后。

  教师提问:

  ①爸爸回来的时候,波力在干什么?

  ②最后,妈妈、娜娜、马尼和马克都怎么样呢?为什么它们都笑了呢?

  ③妈妈和波力亲亲了吗?为什么这次亲亲了呢?

  3、结合生活经验,引导幼儿养成愿意承担责任的良好生活习惯。

  (1)小结故事,告诫幼儿成为愿意承担责任的人。

  教师提问:

  ①宝宝们,波力把兄弟姐妹的玩具弄坏了,是不小心的,还是故意的呢?

  ②它是不小心弄坏的,那为什么大家都很生气呢?

  ③后来它怎么做,大家才不生气了呢?

  教师小结:

  虽然不小心把别人的东西弄坏了,可是坏了就是坏了,别人会很伤心。我们应该向他们赔礼道歉,主动想办法来修好坏的东西,做一个愿意承担责任的好孩子。

  (2)结合生活经验,引导幼儿内省,逐步养成良好的生活习惯。

  ①教师提问:宝宝们,在生活中,你们有没有像波力一样,做错事呢?做错了事,你们有没有道歉呢?有没有改正错误,主动承担责任呢?

  ②幼儿自由讨论。

  ③教师请若干幼儿上前大胆、详尽地陈述。

【小班社会优秀教案《我不是故意的》】相关文章:

小班社会我长大了教案11-04

我不是故意吓唬你的06-27

小班社会教案《我长大了》03-29

小班社会我的好妈妈教案12-21

小班社会你是我的好朋友教案01-14

【优秀】幼儿园小班社会教案07-05

(优秀)幼儿园小班社会教案07-05

优秀幼儿园小班社会教案12-20

小班社会我的小手真能干教案12-15