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大班语言活动:量词歌
活动目标:
1、引导幼儿正确认识量词。
2、通过自己创编量词歌,进一步巩固使用量词。
3、提高幼儿的语言理解能力。
活动准备:
一封信儿歌中的物品图片其他物品简笔画图片
活动过程:
一、故事导入(一封信)
1、明明和红红是一对好朋友,有一天,明明给红红写了一封信,邀请红红到他家去做客。可是红红看了信,感到很稀奇,一直笑一直笑,笑得肚子都疼了,你们猜一猜,红红为什么要这样笑?老师也很想知道答案,让我们一起来看一看明明的信吧?老师来念给你们听,然后你们把红红笑的原因告诉我,好吗?
亲爱的红红:
你好!我是你的好朋友明明,星期六,妈妈带我到城了去了,给我买了一个衣服,一个裤子,还有一个鞋子。妈妈还买了很多好吃的呢,有一根鸡腿,二只鱼,三两黄瓜,四把苹果,五块梨,请你到我家来一起吃,好吗?
你的朋友:明明
20xx年xx月xx日
2、听了这封信,你想笑吗?为什么?它可笑在哪里?
3、明明他把什么词说错了。(量词)
4、我们一起来帮明明纠正一下,谁来说出衣服的正确量词,裤子、鞋子……
5、量词能不能说错啊?说错了会怎样?(量词千万别说错,说错就要闹笑话。)
二、学习儿歌
1、你们会不会也把量词说错呢?让老师来考考你们。出示量词歌里涉及到的物品,请幼儿逐一把正确的量词说出来。
2、小朋友真聪明,把量词都说对了。可是明明还不会正确地使用量词呢,怎么办?谁来想个好办法帮助明明纠正他的毛病。
3、老师也想了一个办法,让我们来教明明学一首《量词歌》吧。
4、老师就用黑板上的图片来编一首量词歌,请小朋友听好了。(教师示范念儿歌)
5、老师编得好吗,你们听清楚了吗?老师编的儿歌里用到了哪些数字,我们把他它们请出来。现在,让我们一起来完整地念一念儿歌吧。
三、创编量词歌。
1、小朋友真能干,一会儿就把量词歌记住了。量词有许许多多,我们刚刚念到的只是其中的一小部分,如果想学会更多的量词,就要编更多的量词歌,你会编吗?
2、请小朋友说说看,是怎样编的?要把数字1~10都要放进去,最后结尾时要加上一句什么话?
3、老师在桌子上为你们准备了一些图片,请小朋友两人一组合作创编一首量词歌。可以两人商量一下,然后把图片贴到老师为你们准备的纸上。编好了,就把你们编的量词歌念给后面的老师听。也可以带到教室里念给我们教室里的好朋友听。
四、幼儿创编量词歌,教师巡回指导。
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