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《小猪的妈妈不在家》小班教案
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的《小猪的妈妈不在家》小班教案,希望对大家有所帮助。
《小猪的妈妈不在家》小班教案1
活动目标:
1、理解故事,学说动物妈妈的话:“没关系,没关系,我来……”
2、初步尝试角色表演,体会对他人给予帮助、照顾的过程中所获得的快乐。
活动准备:
1、故事幻灯、录音《小猪的妈妈不在家》、音乐伴奏带《走路》
2、角色牌:大象、老牛、袋鼠、小鸟若干
3、请大班一幼儿扮演“小猪”,参与角色表演
活动过程:
1、歌表演:《走路》
提问:刚才歌里唱了哪些小动物?(小猪、大象、老牛、袋鼠、小鸟)
今天,老师要讲一个关于这些小动物的.故事,故事的名字叫《小猪的妈妈不在家》
2、播放故事录音、故事幻灯,幼儿欣赏故事
提问:故事的名字叫什么?
小猪的妈妈不在家,谁来照顾小猪的呢?
它们是怎么照顾小猪的?
3、教师朗诵故事,幼儿再次欣赏
提问:动物妈妈照顾小猪时,说了什么?
(学说动物妈妈的话:“没关系,没关系,我来……”)
4、角色表演(两次):
幼儿自选所要扮演的动物妈妈,将角色牌贴在胸口,和“小猪”互动进行角色表演,练习动物妈妈的话:“没关系,没关系,我来……”
你们刚才帮助小猪,高兴吗?小结:对了,当我们关心、照顾别人的时候,别人会很舒服,而我们自己也会获得快乐。
5、情境:“小猪”说:“哎,我的妈妈还是没有回来,没人陪我玩!”
老师:小朋友,你们会怎么来照顾小猪呢?又会说什么呢?
(巩固练习:“没关系,没关系,我来……”)
6、问“小猪”:他们想的办法好吗?
“小猪”说:“太棒了,我们一起出去玩吧!”
老师:那我们牵上小猪的手一起出去做游戏吧!(随着音乐走出教室)
《小猪的妈妈不在家》小班教案2
活动目标:
1.帮助幼儿理解故事内容,丰富相应词句:"没关系,没关系,我来帮助你"。
2.通过角色表演的游戏形式,让幼儿进一步感知、理解故事内容。
3.让幼儿感受父母及他人给予帮助、照顾时所获得的快乐。
活动准备:
ppt《小猪的妈妈不在家》、象、牛、袋鼠图片若干。
活动过程:
一、谈话导入,引发兴趣。
师:你们爱不爱自己的妈妈?
师:今天老师带来一个好听的故事,故事里的.小猪妈妈也不在家,出远门去了。你们觉得小猪感觉怎么样?
二、观看ppt,理解故事内容。
1.出示邻居小动物的图片,引导幼儿根据特征想象它们的本领。
2.师:小猪身上弄脏了,谁能来帮助它?
3.引导幼儿学说:"没关系,没关系,我来帮助你"。
4.师:小猪饿了怎么办?谁能来帮助它?小猪困了谁能来帮助它?
5.教师进一步引导幼儿学说:"没关系、没关系、我来帮助你"。
6.结合音乐扮演大象、袋鼠、牛进行情境表演。
7.讲述故事第四段内容。
三、完整欣赏故事,进一步巩固故事内容。
1.师:故事真好听,我们一起来完整的听一遍故事吧!
2.讨论:为什么小猪还是那么想自己的妈妈呢?
四、结束活动猪妈妈回家,给小猪分礼物。
活动延伸:
投放在语言去继续创编故事情节。
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