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生命安全教育教案

时间：2024-05-18 10:03:49 教案我要投稿

生命安全教育教案

　　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的生命安全教育教案，希望能够帮助到大家。

生命安全教育教案

生命安全教育教案1

　　如今安全教育是学校一项重点工作，如何做好这项工作是关键。

　　一、班会目的：

　　1.使学生知道一些简单的安全常识。

　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

　　二、活动地点：

　　教室

　　三、教育重点：

　　学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　　四、班会流程：

　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

　　2、大家认真观察表演后讨论：

　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

　　3、学习防触电知识的情景表演：

　　(1)第二组代表表演：

　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

　　4、学习防中毒知识的情景表演：

　　(1)第三组代表表演：

　　(2)大家认真观察表演后讨论：

　　a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?

　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

　　5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

　　(1)第四组代表：

　　(2)大家认真观察表演后讨论：

　　a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

　　b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

　　五、巩固总结：

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　注意事项：

　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

　　六、学生发表本节班会课的感想：

　　七、班主任总结：

　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

　　我们的生命是宝贵的，也是脆弱的.，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

　　让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

　　【教学目的】

　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2.初步了解溺水安全的.有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　【教学重点】通过图片学习溺水安全的基本知识,培养防范能力。

　　【教学过程】

　　一、谈话引入

　　师：小朋友们，现在天气慢慢变热了,夏天来了，那在夏天你们都喜欢做些什么呢？

　　生：吃西瓜、游泳、乘凉??

　　师：是呀，这都是我们在夏天喜欢做的事。（呈现图片）乘凉、游泳、吃西瓜??而且呀，在大热天我们最不想离开的一个朋友就是水宝宝，（呈现图片）他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢，谁愿意和他打声招呼？我们一起和他声招呼吧！

　　二、图片教学：通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。

　　（1）出示第一幅图片及问题。

　　师：看来你们都很喜欢他，瞧，水宝宝今天带我们来到了哪里？（呈现泳池图片）

　　生：游泳池。

　　师：那我们在“游泳之前应先怎么做些什么准备呢？”

　　（先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。三字经：扭扭腰，压压腿，救生圈，记得穿。大家一起读一遍，加深识记。）

　　（2）出示第二幅图片及问题。

　　师：是啊，水宝宝做好了准备，他想直接跳入用泳池，你觉得他做得对不对呢？请同桌相互讨论一下。

　　生：我觉得是不对的，容易发生危险??

　　（先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。三字经：下水池，慢慢走，不打闹，不跳入。大家一起读一遍，加深识记。）

　　（3）出示图片及问题。

　　师：是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游泳时需要什么人陪伴呢？”

　　生：爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练。

　　板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读）

　　（4）出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？”

　　板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。（齐读）

　　（5）出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？”

　　板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。（齐读）

　　（6）出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？”

　　板书：不可在岸边嬉戏打闹。（齐读）

　　三、小结：

　　1、通过这节课的学习,你懂得了什么？

　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

　　（1）周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　（2）在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。

　　（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

生命安全教育教案2

　　活动目标：

　　了解生命的过程。

　　感受成长的幸福，培养对生命的尊重与感恩。

　　活动过程：

　　1、导入

　　我们的生命从孕育到出生，再到长大，幸运一直随着我们。拥有生命是幸运的，让我们珍爱生命，健康成长。

　　2、故事启发

　　小明的故事：从小体弱多病，一直是妈妈的坚持与付出，才有今天的我。

　　小时候自己在家玩烟花，不小心点着衣服，引起了火灾，是爸爸奋不顾身救了我。

　　在学校，下课在楼梯旁玩耍，被人一撞，差点掉下楼梯，还好有老师在后面托住了我。

　　一次在河边和小朋友一起游戏，不小心掉到河里，幸亏路过的好心人将我拉了起来。回忆起这些，感觉自己真的很幸运。

　　3、学生讨论：自己是不是也有相似的经历？

　　4、观察课本图片，学生讨论生命的'的成长过程

　　教师小结：生命起源：每个生命都是神奇的、幸运的，是在无数的偶然中、危险中，顽强绽放出来的世界上最美的花朵！生命的成长离不开亲人的关爱与呵护，离不开老师的教育与关心，离不开好心人的帮助与救援

　　5、学会珍爱生命，感恩生活

　　（1）出示灾难图片

　　学生自由发言：一次次灾难，不知夺取了多少生命。当你看到他们时，你有什么感受？

　　（2）教师小结：很多时候，你的幸运其实来自他人的帮助，想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给他们送去幸运和帮助？

　　（3）讨论：祖国的其他地方发生灾难，你会怎么做？

　　如果其他朋友有了难处，需要捐款，你会怎么做？

　　6、活动：互赠幸运星

　　（1）幸运星折法提示

　　（2）手拿折好的幸运星走到你最想送出祝福的同学面前，送上美好的祝愿。

生命安全教育教案3

　　一、班会目的：

　　通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自己保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

　　二、班会程序：

　　1、主持人致开场词

　　亲爱的同学们，大家好！每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的'家庭！分贫富贵贱。无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！是的，没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！

　　2、质疑

　　同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。所以安全对我们来说是何等的重要。

　　三、常见安全知识试题

　　1、.关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的？

　　Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。

　　Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

　　Ｃ、玩上下楼梯游戏。

　　2.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

　　Ａ、赶紧挤进去看看出了什么事。

　　Ｂ、招呼同学去看热闹。

　　Ｃ、情况危险，立刻报告老师。

　　3.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？

　　Ａ、在操场上和同学一起跳绳、打篮球。

　　Ｂ、在教室捉迷藏。

　　Ｃ、攀爬篮球架。

　　4.在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的？

　　Ａ、碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。

　　Ｂ、伤口出血用指压或用布条绑扎止血。

　　Ｃ、骨折的时候，用布条先绑紧固定。

　　5.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？

　　Ａ、身子探出窗外擦玻璃。

　　Ｂ、用湿抹布擦灯管。

　　Ｃ、把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。

　　6.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做？

　　Ａ、坚决制止，告诉他这是违法行为。

　　Ｂ、立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打１１０。

　　Ｃ、既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。

　　7.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急地说：“我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。”正确的处理方法是什么？

　　Ａ、老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。

　　Ｂ、拒绝去，把情况报告老师。

　　Ｃ、事情很急，先去，事后再告诉老师。

　　8.某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担责任？

　　Ａ、学校。

　　Ｂ、学校和供应商。

　　Ｃ、学生自己。

　　9.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法。

　　真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。

　　把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。

　　给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何联络自己。

　　10.大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的？芽

　　鼓起勇气对大黄说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。

　　学习空手道，找机会狠狠报复大黄。

　　不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。

　　11.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的？芽

　　不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。

　　不放弃希望，寻找机会报警或逃离。

　　牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。

　　12.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么？

　　自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。

　　如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。

　　记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打１１０报警）。

　　13.独自一个人在上学途中，下面哪些做法是错误的？

　　给陌生人带路。

　　不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料。

　　不随便接受陌生人的礼物。

生命安全教育教案4

　　一、教育活动的目的:

　　（一）认知目标

　　1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。

　　2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

　　（二）情感目标

　　1、珍爱自己的生命。

　　2、立志做一个有志向的人，做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。

　　（三）行为目标

　　1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

　　2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。

　　二、教育活动准备:

　　1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人（特别是孩子）由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料（较详细的），他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。

　　2、做二项调查。

　　①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医生）。在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么？

　　②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的？

　　三、学生思想行为现状分析:

　　1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。

　　2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神。

　　四、教育活动内容:（班会内容和议程）

　　1、师导入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？（现场调查）今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。

　　2、师：生命是美好的，生命是来之不易的。

　　课件展示：

　　a小孩分娩的部分画面；b公园里孩子们自由欢乐的画面；一家人团聚时的欢乐场景。

　　3、师：请同学们根据调查,结合提示的问题，自由发言。

　　课件展示问题：

　　a小孩出生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应注意些什么？妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化？爸爸应注意些什么？b当得知妈妈怀了小孩后，周围的.亲人有怎样的表现？c小孩出生后，爸爸妈妈表现怎样，亲朋好友表现怎样？

　　4、生：学生朗诵抒情诗《热爱生命》。

　　5、师：生命是美好的。但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。

　　①课件展示部分学生的调查资料（放音乐）。

　　资料⑴一个初中生，他的父母因为对他希望很大，所以要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。

　　资料⑵一个高中生名王哲，品学兼优，被评为三好生。但由于一个偶然的原因，与一个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦，导致王哲的成绩不断下降，并要挟王哲：“如果不当众向他道歉，他就永远不会放过他”。王哲一想到自己是三好生，要当众道歉，而且现在成绩也一落千丈，就对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他。于是王哲寻找了一个机会，除掉了他，然后自杀了。

　　资料⑶全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。

　　②讨论（学生公开发表自己意见）

　　a以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样做呢？b他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响？c他们的这种表现是热爱生命的体现吗？

　　5、师小结：生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命，热爱自己的生命。当困难降临时，我们应当笑对困难，迎难而上，采取有效的合适的方法去解决它，战胜它。

生命安全教育教案5

　　教学目标

　　1、了解飞镖运动，能够正确玩飞镖等生活中比较危险的玩具;

　　2、通过学习，知道玩飞镖的注意事项，避免受到伤害。

　　教学准备

　　CAI课件、一套飞镖玩具

　　教学时间

　　1课时

　　教学过程

　　一、情景导入

　　1、教师出示：一套玩具飞镖

　　问：你们知道这是什么吗?(把靶子贴在门背后)

　　2、飞镖时很多小朋友爱玩的`玩具。小猫多米的“爹地”也送给多米一个玩具飞镖，多米开心极了，每天都在院子里练习。请看大屏幕：(播放多米练习飞镖的动画)

　　(1)你能讲述一下刚才播放的故事吗?

　　指名学生说一说。

　　(2)多米在干什么?基尼在干什么?

　　指名学生说一说。

　　(3)发生了什么?这样做行吗?有什么危险?

　　学生相互说一说。

　　(4)教师小结：飞镖头很尖锐，如果不注意方法，就特别容易带来危险。我们一定要安全玩飞镖。(板书课题：安全玩飞镖)

　　二、智慧屋

　　1、玩飞镖很快乐，但要注意安全，你知道怎样做吗?

　　2、分组讨论：享受飞镖的乐趣，要注意那些事项?

　　3、学生汇报，教师补充完整。

　　4、教师归纳：

　　CAI课件依次出示7条注意事项;

　　学生读一读。

　　5、记一记。

　　安全玩飞镖

　　小小飞镖很尖锐，随意乱扔很危险。

　　掌握方法大人陪，安全体验添趣味。

　　三、介绍飞镖运动

　　CAI课件文字介绍

　　四、解决生活问题

　　1、生活中你还喜欢那些玩具?

　　2、想一想，你的玩具可能存在那些安全隐患?

　　学生互相交流，然后回答。

　　3、教师归纳总结：除了飞镖以外，还有弹弓、弓箭等玩具页可能给我们带来危险。所以，在玩玩具时，一定要牢记注意事项，安全玩耍!

　　五、做一做

　　第62页：我的收获

　　六、玩一玩

　　教师组织学生玩一玩飞镖，玩的过程中注意强调注意事项。

　　训练场

　　1、记一记。安全玩飞镖

　　课件出示：小小飞镖很尖锐，随意乱扔很危险。

　　掌握方法大人陪，安全体验添趣味。

　　2、写一写。玩飞镖时，我们还要注意些什么呢?赶快写下来提醒大家吧!

　　3、说一说。检查一下你的玩具，哪些存在安全隐患?和小伙伴交流一下，怎样玩才能既安全又有趣?学生互相交流，然后回答。出示锦囊小卷：飞镖运动。多种形式朗读。

　　4、做一做第62页：我的收获。

　　教学反思：了解飞镖运动，能够正确玩飞镖等生活中比较危险的玩具;通过学习，知道玩飞镖的注意事项，避免受到伤害。

生命安全教育教案6

　　活动目标：

　　1、初步了解雷电形成原因和危害。

　　2、通过大家讨论、经验共享，知道雷雨天自我保护的正确方法。

　　3、增加对自然现象的了解。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、雷雨图片，磁带：雷雨。

　　2、幼儿用书人手一册。

　　活动过程：

　　1、听雷声磁带，引出话题。

　　x师：听!这是什么声音?你见过打雷和闪电吗?

　　x励幼儿大胆表达自己的感觉。

　　2、出示图片，了解雷雨形成的原因，建议教师提问。

　　x什么会打雷和闪电?

　　x师简单介绍：雷雨常常会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有许多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。

　　x一想，你是先看到闪电还是先听见打雷?

　　教师小结：先看见闪电，然后听见打雷。告诉幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快，因此先看见闪电，然后听见打雷。

　　3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同讨论：雷雨时自我保护的方法。

　　x图说说：下雨打雷了，图上的.小朋友是怎样做?这样做安全吗?

　　x雨时，在家里的小朋友关上电视对吗?为什么?

　　(雷雨时，要把家中的电源切断，不要使用任何电器。因为电线受雷击后，很容易把强大的电流传到电器上，使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危险。)雷雨时，不能在哪里躲雨?为什么?

　　x雷雨时，不能在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线附近走动。因为水、木、铁都会导电。)x电会给人类带来哪些危害呢?

　　(雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。

生命安全教育教案7

　　一、班会目的：

　　通过各种形式的班会设计，使学生在轻松欢快的氛围中真正领会到生命的价值。积极营造浓郁的.校园安全教育氛围，牢牢地树立“杜绝隐患从我们做起，珍爱生命从防范做起”的安全意识。规范自身的行为表现，养成习惯，增强学生自我保护的能力，促使学生健康成长。

　　二、班会形式：

　　安全知识竞赛、故事情节续演、安全智慧游戏、采访等。

　　三、班会准备：

　　1、黑板的设计与布置

　　2、游戏道具的准备

　　3、安全知识的收集

　　4、节目的排练

　　四、班会纪实：

　　1、开场白

　　2、新闻发布会

　　同学们争先恐后地交流自己搜集到的`资料----火灾、溺水、煤气中毒、车祸等)

　　3、竞赛单元

　　环节一：

　　⑴安全知识竞赛ⅰ——一马当先

　　由陈阳老师抽取每组2名学生的代号，选手独自答题。试题以填空、选择的形式出现，主持人直接校对答案，无须评委举牌。(答对加10分，答错不答得0分，违规扣10分)

　　⑵故事情节续演ⅰ

　　面对无情的大火……

　　⑶安全智慧游戏ⅰ——千军万马过独木桥

　　每组14名选手(全员上场)另加2名带队老师。

　　①每组应先检查器械的安全系数，提示组员注意事项。

　　②由刘戈老师掐表记时，时间越少越好。

　　评委权衡以上两方面决定各组名次(不能并列)

　　环节二：

　　⑴安全知识竞赛ⅱ——团结协作

　　每组由组长选题，组内成员参与答题，自由补充。评委认为答够了5条就可以将手中的“笑脸”举起面向主持人;否则举起“哭脸”(答对加20分，答错不答得0分)

　　⑵故事情节续演ⅱ

　　晚上大型集会散场时突然停电……

　　⑶安全智慧游戏ⅱ——冒着风险，知难而上

　　由陈阳老师指定每组1号学生上台表演。组长上台指挥。

　　评委根据表演者的精彩程度决定各组名次(可以并列)

　　环节三：

　　⑴安全知识竞赛ⅲ——知己知彼

　　每组由组长参考大家意愿选择各分值试题，组内成员共同答题。若是10分题主持人校对答案，其他分值试题评委决定过关与否，举牌示意主持人。(答对加相应分数，答错不答扣相应分数)

　　⑵故事情节续演ⅲ

　　身在户外，电闪雷鸣……

　　⑶安全智慧游戏ⅲ——杯水传情，情深意重

　　每组8名选手(4男4女)另加1名带队老师。

　　①由刘戈老师掐表记时，时间越少越好。

　　②传情话语越清楚洪亮越好

　　③杯中水剩的越多越好

　　评委权衡以上三方面决定各组名次(不能并列)

　　环节四：

　　一锤定音

　　每组将机会让给其他组。被让组组长参考组员意愿选择各分值试题，组长本人或指定组内一人答题，其他人不许帮助。若是10分题主持人校对答案，其他分值试题评委决定过关与否，举牌示意主持人。(答对加相应分数，答错不答扣相应分数)

　　4、核对总分，公布成绩

　　5、校长讲话

　　6、宣布闭会

　　备注：每场故事情节续演后都要随机采访其他组的同学或评委老师，大家各抒己见，指出不足然后说出正确的做法，谈话间师生都增加了自救自护本领。

　　让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远伴随我们大家!

生命安全教育教案8

　　活动目标：

　　1、学习安全乘车的知识。

　　2、掌握一些必要的自我保护的方法。

　　3、幼儿能够乐意参与活动。

　　活动准备：动画课件，自行车、电动车、公共汽车、私家车场景图片

　　活动过程：

　　一、谈话：

　　小朋友们是怎样来幼儿园的？（自行车、公车、私家车）走路来了，提示一下走便道。

　　二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件，提出问题，启发让幼儿大胆的表达

　　教师：你们都是怎样来幼儿园的。小朋友们说说怎样乘自行车？应该注意些什么？你应该怎样做？

　　（一）播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知识，学会自我保护。

　　教师总结：

　　说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全第一要牢记。

　　（手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头）

　　（二）播放乘私家车的课件。引导幼儿学习安全乘坐汽车的知识，学会自我保护。

　　提问：这样做对吗？哪不对？应该怎样做？

　　提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图片。

　　教师总结：

　　（小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝）。

　　（三）播放乘公交车的课件。引导幼儿学习安全乘公交的知识，学会自我保护。

　　教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都发生什么事了？

　　教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车的'图片。

　　教师总结：

　　（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。）

　　三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。

　　刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦！好！来跟着老师去公园。（边表演，教师说安全儿歌）延伸活动把学到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。

生命安全教育教案9

　　教学目标：

　　1.了解校园安全隐患。

　　2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：

　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学准备：

　　课件图片视频

　　教学过程：

　　一、校园中存在的安全隐患。

　　1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2.学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3.学生交通安全隐患。

　　4.校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1.上下楼梯要注意什么？

　　2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3.课间活动应当注意什么？

　　三、学生饮食、就餐的'安全注意事项。

　　1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　　2.禁止用竹签串起的油炸食品。

　　四、校内安全

　　1.在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

　　2.严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。

　　3.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

　　4.体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

　　5.同学们应加强网络安全意识，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

　　6.安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

　　五、校外安全

　　1.一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

　　2.不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量。

　　3.注意交通安全

　　（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。（2）横过公路时，应走人行横道线。

　　（3）不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。

　　（4）乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。（5）候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。 4.预防手足口病手足口病目前无疫苗，关键是从日常的生活预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。

　　六、小结

　　同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

生命安全教育教案10

　　教学目标：

　　知识目标：认识到生命的可贵性，做到珍爱生命，健康成长

　　能力目标：学生掌握学习安全知识，增强安全意识

　　创造目标：学生为本班级设计一句“安全标语”

　　情感目标：体现珍爱生命，健康成长的情感意义

　　教学重难点：

　　1）掌握学习安全知识，如何提高安全防范意识

　　2）感受生命的可贵性，做到珍爱生命，健康成长

　　教学方法：

　　讲授法、案例分析法、图解法、提问法

　　教学用具：

　　安全挂图若干张、多媒体、绿色纸张若干

　　教学过程：

　　一、 导入新课（提问式、启发式引入课题）

　　（一）情感导入：同学们朱自清曾说“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”的确，生命对每个人只有一回，那就让我们珍爱生命，健康成长。你有什么看法与感受呢？（给学生讨论与交流的空间、个人发言自己耳闻的事故）

　　（二）现状分析：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实。

　　二、讲授新课

　　（一）情景再现（组织学生观看《课外活动》教育短片）

　　是什么原因导致短片中的同学受到伤害呢？我们今后应怎样做呢？

　　（1）讨论教学：

　　请同学们讨论原因，并用老师发的纸条写上原因和相就的安全措施

　　（2）教学归纳并举例说明：

　　你看短片中的做法是这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。例如：外宿骑单车的同学心中总有一个愿望：高高兴兴上学，平平安安回家；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。

　　（二）校园安全知识：我们可以做些什么，不可以做些什么？（出示课件、图片，教与学活动形式）同学们以上例子提醒我们在学校里应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。

　　（1）校园活动安全知识问答：

　　①下课了，不能干什么？ A打球 B追赶打闹 C跳绳

　　②哪些东西不准带进校门？ A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物

　　③哪种行为不对？ A跳高，跳远 B 攀越围墙，滑楼梯 C 翻单杠

　　④上下楼怎样行? A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以⑤跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）

　　教学归纳与分析：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！安全知识我们每周都要学习，天天讲，让每一位同学都乘上安全之舟，扬起生命的风帆。下面，我们来进行安全知识小问答。

　　（2）校园消防安全知识问答：

　　①宿舍电器线路破旧或线头外露应该怎么样？（不要接触线头并及时通知生活老师、）

　　②电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）

　　③发现火灾怎么办？（赶快拨打119）

　　④宿舍不宜携带易燃物品入内？（对）

　　⑤在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

　　⑥消防栓竖在路边碍脚，随意拿走行吗？（不行）

　　⑦火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）

　　⑧发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人背到室外）

　　⑨万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗）

　　教学归纳与分析：同学们安全工作无小事，人人都是安全员，安全是一种责任，更是生命的`保障。同学们通过上述问答，明白了好多，今后要记住—珍爱生命，健康成长,才能为国家为社会多作贡献。

　　（三）情景醒悟——案例教学：成都公交车起火（组织学生观看视频短片、相关图片，加深学生的记忆，提高安全意识）

　　案例列举：

　　成都公交车起火25人遇难：6月5日上午8时02分，成都公交公司牌号为川A49567的9路公交车从天回镇行驶至北郊三环路川陕立交桥下桥处发生燃烧。顿时，浓烟滚滚，大火熊熊而起，惨叫声、哭喊声、呼救声混成一片。经核实，共遇难25人，受伤76人，其中特重伤6人。初步调查是有人携带易燃物品上车。

　　教学归纳与分析：

　　人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？

　　三、如何提高安全防范意识（记住以下的安全歌谣秘诀）

　　宿舍消防意识，安全系事事，时时要安全（出示课年插入漫画图片教学）

　　校园课外活动，安全天天记，你我乐融融（出示课年插入漫画图片教学）

　　高空砸物危险，文明人人讲，安全有保障（出示课年插入漫画图片教学）

　　四、课外作业：

　　熟记以上安全歌谣，下周安全教育课提问。

　　五、本课教学总结：

　　同学们人的生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。最后愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪，健康成长。

生命安全教育教案11

　　教学目标

　　1、通过谈话、交流，观看交通短片辨证行人行路时是否遵循交通法制，强化学生的行路常识，提高认识。

　　2、结合学生经常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方位的让学生了解、掌握乘汽车时应注意的事项，防止不良事故的发生。

　　教学过程

　　一、行车的安全

　　1、谈话导入:衣食住行，缺一不可。我们现在大部分的同学都是步行上下学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应该注意的问题呢?

　　2、请结合实际交流一下自己的观点。生:走路靠右行。要走人行道。两人以上自觉排队行走。穿越马路时，要走斑马线，如果没有斑马线，应该在没有车辆通行的情况下，穿越马路。在十字路口时，要按照信号的提示穿越，不抢行。不攀爬交通互栏。不在马路上追逐、嬉戏。自觉佩带小黄帽。不尾随机动车辆等等。

　　3、师:同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的他们是否注意了行路安全，如果错了，请用自己的话给他们以友情提示。

　　4、生辨证，交流

　　5、自主学习横穿马路的交通规则

　　6、学生自主表演横穿马路的'情景短剧。

　　7、教师小结安全，首先在于自身的认识，只有自己重视了安全，自觉遵守交通法则，安全才会相伴。

　　二、乘汽车的安全

　　师:同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。乘坐汽车也是一门学问，下面请经常乘车的同学为大家做介绍，当然，在这几个同学介绍的同时，大家也要细心倾听，及时给他们补充你所知道的。

　　生:上下车要有秩序。上车后要抓牢、扶稳。乘车时头、手等身体部位不能伸出车外。下车时要等车子完全停稳，不急于跳车。要到站时，提前到车门旁边等候。不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹。不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

　　生:下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行。乘坐小型车时，要系好安全带。乘坐摩托车时，要戴好头盔等。

　　师:同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。观看安全短片，通过不遵守交通规则，发生的不幸，提高认识。

　　(一)课外拓展

　　1、说一说你知道的有关交通安全的格言

　　a)以人为本，关爱生命

　　b)维护交通秩序，争做文明公民

　　c)良药苦口利于病，交通规则利于行

　　d)法规在心中，平安在手中

　　e)保障交通安全，促进改革开放

　　f)路好车好安全，慢行快行安全就行

　　2、议一议

　　你认识哪些交通标志?请和同学们交流一下。放学后，再观察一下路上还有哪些交通标志你不认识，请教一下爸爸妈妈，或者查阅一下相关的书籍。

　　教学反思：结合学生经常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方位的让学生了解、掌握乘汽车时应注意的事项，防止不良事故的发生。

生命安全教育教案12

　　教学目标

　　1、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。

　　2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。

　　教学内容

　　交通安全应急常识

　　教学过程

　　一、铁路交通安全

　　1、谈话导入

　　师:咱们同学有乘坐过火车的吗?你能给大家描述一下乘坐火车的感觉?以及乘坐火车时须注意的安全问题?

　　生:介绍、交流

　　师:下面咱们通过短片，对火车进一步了解。

　　1、道轨上的安全知识

　　2、铁道路口的安全常识

　　3、电气化铁路的安全知识

　　4、乘火车的安全常识

　　生:交流观看短片时的`收获与新的发现。

　　师:分组表演情景短剧。

　　四、交通安全应急常识

　　师:如果你在路上发生交通事故，你会怎么做?

　　学生交流

　　师:结合刚才同学们的介绍，现在我们共同观看大屏幕，还需要注意哪些问题?(实物展示课本25页的知识)

　　生:交流收获

　　师:有首歌唱得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，在生活中我们应该及时向需要帮助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。

　　回顾交流，编儿歌、读儿歌：

　　绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

　　交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。

　　警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。

　　禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。

　　指路标志也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止，

　　黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，安全两字在心中。

　　教学反思

　　学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。

生命安全教育教案13

　　教学目标：

　　1.了解校园安全隐患。

　　2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：

　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、校园中存在的安全隐患。

　　（请学生列举一些现象）1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.校园用电安全隐患。

　　3.学生交通安全隐患。

　　4.校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1.上下楼梯要注意什么？

　　①不要因为赶时间而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。

　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。

　　2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3.课间活动应当注意什么？

　　①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　4.体育课安全类体育课上我们也要特别注意安全，不同的训练内容、不同的器械，要注意的事项也不同。

　　①在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好符合要求的海绵垫子。

　　②在进行跳箱、鞍马等跨越训练时，如果老师不在或器械前后缺乏保护措施，同学们千万不可跳跃。

　　③跳远时，要严格按老师的指导助跑、起跳。起跳时要踏中起跳板，跳起后要落入沙坑中。

　　④在短跑训练中也要按规则进行，因为人在向终点冲刺时，人身体的冲力很大，如果不按规则、各行其事，就有可能被撞伤。

　　三、学生饮食方面的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的'地方。禁止用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项。

　　1.行人靠右走，注意观察来往车辆。

　　2.学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

　　五、其他校园安全的注意事项：

　　1.如何加强教室安全？

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。

　　2.为什么不能提前到校？

　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　3.当自己感到身体不适时，怎么办？

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　4.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　5.安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　六、小结

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！教学后记：刚开学，教育学生注意校内、校外安全，特别上下楼梯靠右行，过马路走斑马线。

　　开学第一课安全教育教案

　　教学目标：

　　1.学习《小学生日常行为规范》

　　2.充分认识安全工作的重要意义。

　　3.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　教学过程：

　　导入：

　　今天是新学期开学的第一天，我们已经是二年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。

　　我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的生活。我们一定要牢记以下几点：

　　第一，做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹。

　　一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；

　　二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

　　第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

　　第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩要；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城方里还要注意走斑马线，走人行道。

　　第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无"过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长或老师，不能未经家长或老师同意，去同学家串门。

　　第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和栏杆；严禁、收藏、携带危险玩具；爱护学校财产，不损坏公物。

　　第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。

　　教师小结并宣传《小学生安全自护十不准》和《小学生日常行为规范》。

　　总结：

　　新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好的环境！

生命安全教育教案14

　　上课时间：

　　20xx年6月24日第五节

　　上课班级：

　　08春汽修班

　　上课主题：

　　珍惜生命，安全游泳

　　教学目的：

　　通过表演、讨论、交流、知识竞赛等方式，从趣味授课中进一步增强学生的游泳安全意识和自我保护意识；掌握一些游泳时自救自护的本领；珍惜生命，安全游泳。

　　教学重点：

　　1、游泳时应该注意些什么

　　2、掌握游泳时遇到危机时处理的方法。

　　教学难点：

　　掌握游泳时遇到危机时处理的方法。

　　课前准备：

　　1、学生收集相关的资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。

　　2、选定剧情扮演者并进行小品排练。

　　教学方法：

　　师生互动，讨论、表演、交流、多媒体演示

　　教学过程：

一、组织教学

　　二、课程导入

　　教师：大家都知道游泳是最常见的解暑方式。游泳不但能锻炼我们的身体，还能磨练我们的意志，深受我们同学的喜爱。然而，当你在水中尽情畅游时，是否想到不幸正降临到你的头上？在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。溺水的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。所以，我们要懂得安全游泳，学会自救自护。出示课题：珍惜生命，安全游泳

　　三、讲授新课

　　（一）、看（演）小品，谈感想（同学们先排练好）

　　1、小品：班级内抽四个学生，其中一个扮演不会游泳的孩子，另外三人只会一点游泳。四个初中孩子在放学后偷偷去附近河里游泳，开始在近河边玩水，突然一个不会游泳的孩子踩进被抽沙抽空的河床卷入水中，那孩子哇哇大哭，在水中拼命挣扎，其他孩子楞在一边傻呆着，其中一个稍大的孩子游过去想救他同伴。然而，他被那不会游的孩子拖入水中，两人都溺水身亡。

　　2、学生感想：观看小品后，同学们都七嘴八舌地谈了自己的感想。大家都为那两个孩子感到可惜和痛心。首先他们不该在没有大人的陪同下去水里游泳，其次当一人溺水时，应该大声呼喊寻求大人帮助，而不该自己去救同伴，否则造成更大的伤痛。

　　3、教师总结：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。就正如刚才同学们表演的那惊心动魄的情形，如果你不懂得正确处理，只会让你的生命之花过早凋谢。

　　（二）、观片段，谈体会

　　1、播放录象：通过多媒体设备给学生播放近几年来发生在我们身边的学生中游泳溺水身亡的几个真实片段。

　　2、体会：学生都看得目瞪口呆，神情严肃，有的发出了阵阵惋惜声和感叹声。接着很多学生都谈了自己的体会。大家都认为主要原因是孩子安全意识和自控能力的缺乏，游泳安全知识的缺乏等所导致悲剧的，后果不堪设想，对家庭所造成的伤害是巨大的。作为我们职中学生要深刻反思，吸取从中的教训。

　　（三）、新闻发布会

　　1、讨论：同学们争先恐后地交流自己搜集到的有关青少年溺水身亡资料

　　2、教师总结：同学们，数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。新闻发布会！让我们警钟长鸣！难道这些惊人的数据还不值得我们去注意游泳安全吗？！

　　（四）、搞竞赛，学知识教师：大家对游泳安全知识了解多少呢？下面我们以小组为单位进行游泳安全知识竞赛。附上题目：

　　1、哪些人不适合游泳？（游泳前要了解自己的身体健康状况。平时四肢就容易抽筋者不要参加游泳，或不要到深水区游泳以防发生危险。心脏不好的.，感冒未愈的，皮肤溃烂的，有中耳炎的，不能游泳。禁止酒后游泳，不在精疲力竭时游泳。）

　　2、哪些场所适合游泳？

　　（不到有关部门和单位禁止游泳的地方游泳。要到专门的游泳场（池）游泳，并选择好的游泳场所，了解游泳场哪些地方是浅水区，哪些地方是深水区，水下有无礁石、杂草，有无鱼网等，以及水域是否卫生。不到不了解情况的水域冒然游泳。不到有急流、旋涡的水域去游泳）

　　3、游泳前应该做好哪些准备？（下水前要活动身体。如水温较低，应先在浅水处用水淋湿身体，适应后再下水游泳。正确估计自己的水性，水性不熟、游泳水平不高的在浅水区游泳，千万不能逞强到深水区去。对水底情况不明时，决不能冒然跳水。）

　　4、游泳过程中要注意什么？（游泳过程中，如果突然感觉眩晕、恶心、心慌、气短或四肢抽筋，要立即上岸或呼救。当发生腿部或脚部抽筋，切不可惊慌，可采用用力蹬腿，用手拽抽筋的脚趾的办法解除抽筋，也可迅速改为仰泳姿势，发生抽筋的腿部保持不动，迅速上岸，然后对抽筋部位进行按摩。）

　　5、如何抢救溺水者？（将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。）

　　（五）、模拟表演，学以致用教师：看来大家掌握的游泳知识还真不少呢！可光说不练、纸上谈兵可不行。下面我设几个场景，请大家来进行模拟表演进行自救或互救。并让我们这些“火眼金睛”的同学来为表演的同学“诊治”一下吧！

　　1、游泳时，小腿抽筋；

　　2、游泳时，不幸溺水；

　　3、游泳时，水草缠住了腿；（每组一个，有叙述、有表演，观看同学七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。）

　　四、总结：

　　同学们，通过今天的学习，我们可真是刘姥姥进大观园———满载而归。我们共同来总结一下，我们下水游泳一定有大人陪伴；我们游泳前要做准备活动；下水前要观察水的环境；不在过饱过饿时下水，以免抽筋；下水的装备要带全；游泳时，不高声说笑；发生意外，沉着应对，寻求帮助；游泳累了，赶快上岸休息！安全，我们不能开玩笑！安全，我们的生活才会幸福美满！一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全游泳！

　　五、作业：

　　要求每位同学创作制作一份“游泳安全知识宣传单”，将安全游泳的知识讲授给你的亲人、朋友甚至是身边的每一个人，使游泳成为一项真正有益于强体质安全无危险的运动。