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幼儿园小班文学活动教案《妈妈想你啦》
作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园小班文学活动教案《妈妈想你啦》，希望对大家有所帮助。
一、活动目标：
1、完整感受故事，学说故事中的对话，感受故事中爱的情感。
2、在操作图片的过程中，逐步理清故事中动物出场的顺序。
3、愿意随教师或其他小朋友一起大声地讲述故事。
4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
5、知道故事中象声词运用的趣味性。
二、活动准备：
1、草地底图17张；图片：小老鼠、小兔、大狮子、牛、小狗、17张，布娃娃、小姑娘各1张；磁性黑板一块；
2、事先学会歌曲《妈妈你快亲亲我》。
三、活动过程：
1、 讲述故事的前半部分内容，了解故事中动物出场的顺序。
（1）老师讲故事，边讲边出示图片
a、师：今天天气真好！有许多小动物到草地上来玩了，到底来了谁？发生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔细地听老师讲的故事就知道了。
b.师：老师讲的故事叫什么名字？（妈妈想你啦）故事里有哪些小动物？个别幼儿尝试根据小动物的出场顺序摆出相应的动物
c.师：（第一次提问）谁第一个在草地上玩？阿嚏！打了个大喷嚏，谁走过来说：妈妈想你啦，赶快回家吧！（小老鼠、小兔）
（第二次提问）小兔在草地上玩，也怎么样了？（打了个大喷嚏）谁走过来了？说了什么？（以下逐一提问）
2、幼儿尝试摆放操作材料，讲述故事的前半部分
a.师：后面桌上也有许多小动物，每个小朋友可以去拿个筐，小朋友可以按小动物的出场顺序也来讲一讲这个好听的故事。（边说边摆小动物）
b.师：先讲好的小朋友可以把你的故事讲给小朋友或后面的老师听。
过渡：把你的动物宝宝放回箩筐里吧！
3、幼儿根据图片建构故事结尾
4、提问：
（1）出示小娃娃图。小朋友快看谁也到草地上玩，结果打了个大喷嚏，谁看见了？出示小姑娘图。小姑娘看见它说什么？
（2）布娃娃没有妈妈，它伤心地哭了起来，小朋友你们知道她为什么哭呀？布娃娃这么伤心，我们可以怎么安慰她对她说什么话？（我当你的妈妈，我来抱抱你好吗）
5、小结：小朋友真会关心布娃娃，布娃娃听了真高兴！
6、随老师或小朋友一起完整地讲故事。师：我们再来给布娃娃讲小动物的故事吧！讲的时候小朋友也可以学学小动物的样子。
7、结束部分师：小朋友真棒！老师真想亲亲你们！（音乐响起）活动结束。
小百科：“妈妈”（拼音mā mā）是母亲的口语。“妈” 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。
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