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小班上学期社会教案《合作力量大》
作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的小班上学期社会教案《合作力量大》,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.通过欣赏故事,知道合作力量大的道理。
2.在游戏活动中体验合作能够省时省力。
3.乐意在日常活动中与同伴合作,具有初步的合作意识。
活动准备:
1.故事图片或录音故事《拔萝卜》。
2.大积木装饰城若干萝卜。
3.幼儿用书:合作力量大。
活动过程:
(一)倾听故事,了解什么事合作。
1.教师:你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗?
让我们再来听一听,有谁在拔萝卜?他们是怎样拔萝卜的?
2.幼儿倾听故事后,教师提问。
教师:谁要拔萝卜?他拔出来了吗?后来他想了什么好办法?
3.教师小结:萝卜太大了,老爷爷一个人拔不出来,老奶奶、小姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了,这是为什么呢?。(幼儿讨论)教师:别看小老鼠个头小,但是之前他们都拔不动,还真少不了小老鼠呢,小老鼠一来萝卜就拔出来了,看来呀合作的力量真是大!
(二)创设情境,幼儿尝试合作搬运萝卜,体验合作的好处。
1.教师:瞧,那儿有许多大萝卜,谁愿意帮老爷爷搬回家?
2.先请一个幼儿去搬所有的萝卜。当幼儿一次搬不了时,再请四名幼儿一起去搬运,让大家比较一个人搬与五个人一起搬哪个更好,从而深入理解合作搬省时省力。
(三)迁移经验,进一步加强合作意识。
1.引导幼儿观察教室里的桌子,并回答问题:要将桌子搬到原来的位置,他一个人搬不动,怎么办?
请同伴帮忙一起搬,体验合作的力量大。
出示图片小玲不小心将图书架碰到,图书撒了一地。教师提问怎么办?
教师总结:小朋友真会动脑筋,用合作的方法帮小玲解决了问题。
2.在我们的生活中你还有什么事情是请好朋友帮忙完成的呢?(幼儿讨论)教师小结:小朋友说的可真好,希望你们自己遇到问题时,也会请别人帮忙或主动帮助别人,记住合作力量大。
活动延伸:
在日常生活中,鼓励幼儿之间的合作行为,有意识地引导幼儿以合作的方式玩插塑。做游戏,并学习一些相关词语。
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