中班教案合集[5篇]
在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的中班教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班教案 篇1
活动目标:
1.理解故事内容和情节,学会倾听故事并思考问题。
2.知道正确的讲卫生行为,养成爱干净的好习惯。
3.体验听故事的乐趣。
活动重难点:
理解“怪物中毒”这一情节,知道要做一个讲卫生的'好宝宝
活动准备:
1.PPT课件、故事视频
2.玩偶一个
3.图片(面粉、鼻涕、臭鸡蛋、烂叶子、蜗牛、脏指甲、牛粪、蜘蛛、蚯蚓、泥巴等)若干
活动过程:
导入:
1.教师出示玩偶,谈话导入
——今天老师给小朋友们带来了一位客人,他叫鲁弗斯,你们喜欢他吗?那我们用掌声欢迎他吧!
——他最喜欢做蛋糕了,他做了一个世界上最恶心的蛋糕!想不想知道他的蛋糕是什么味道的?那我们一起来看看吧!
展开:
1.教师播放PPT,请幼儿观察
——看看鲁弗斯的餐桌上都有些什么?
——他的家里干净吗?
——你喜不喜欢这样的家?
2.教师讲述故事,幼儿倾听
3.教师提问
——他的蛋糕是用什么东西做的?(出示图片)
——蛋糕做成功了吗?
——为什么蛋糕会变成怪物?
——怪物为什么不吃鲁弗斯?(对了,因为鲁弗斯太脏了,怪物吃了他会中毒)
——你们还敢和这么脏的鲁弗斯做朋友吗?
——鲁弗斯最后变的爱干净讲卫生,再也不吃脏东西了。你们喜欢爱干净的鲁弗斯吗?
4.教师播放视频,幼儿欣赏
5.教师引导幼儿说出讲卫生的行为,培养幼儿良好行为习惯
——鲁弗斯已经改掉坏习惯变得讲卫生了,小朋友们你们是讲卫生的好宝宝吗?
——在生活中应该怎样做才是讲卫生的行为?
——对了,我们不能吃脏东西,要勤洗澡、爱刷牙、勤剪指甲,把垃圾丢进垃圾桶,做一个爱干净的好宝宝。
结束:
儿歌律动,结束活动
——小朋友,比比看,看看谁最讲卫生,比小手,比脸蛋、比比衣服和脚丫,从小养成好习惯
活动延伸:
在一日活动中进行“谁最讲卫生”的比赛,督促幼儿养成好习惯。
中班教案 篇2
设计意图:
孩子们很喜欢开车的游戏,尤其是小男孩,为此选择了这一游戏。男孩开车,女孩坐车,在指令的引导下孩子们玩的不亦乐乎。
活动目标:
1.练习听信号走、跑交替,发展动作的灵活性和协调性。
2.初步学会倒退走,知道遵守交通规则。
活动准备:
小塑料圈人手一个。红绿板一个;场地上画上大圆圈。
活动过程:
1.利用“圈”进行身体活动。
让幼儿手持小塑料圈,模仿开车的动作,跑进场地圈成大圆圈。
利用“圈”做准备运动,如:套圈、跨圈、跳圈、滚圈等。
2.教师与幼儿一起游戏,引导幼儿会听指令做动作,发展幼儿动作的灵活性和协调性。
“开汽车”游戏规则:幼儿当司机,教师做警察。当警察出示红绿灯时,司机启动车子自由分散的开车,当警察出示红灯时,司机立即停止不动。游戏可进行2次。
“灵活的汽车”游戏规则:司机根据警察的指令做动作。当警察说“倒车请注意”时,司机就做倒退走的动作;警察说“向前开”,司机就做向前走的动作。当听到“慢慢开”,就边慢慢走边做开汽车的动作;当听到“快快开”时,就边跑边开车。游戏可进行2——3次。
“倒车库”游戏规则:将幼儿分成六组,报号,并提醒幼儿记住自己的号码。当教师说“一号车进库”,每组的第一个幼儿就在两队之间的空间倒退到队尾,其余类推。游戏可进行2次。
注意事项:教师可根据幼儿活动的实际情况调整运动量,安排适宜的游戏次数,并根据实际游戏中出现的问题给予具体的指导;进行一次游戏后可有一名能力强的`幼儿当警察;活动中要注意幼儿的安全,活动距离要适当,以免拥挤。
3.教师与幼儿一起讲评游戏。
4.放松活动《开火车》
幼儿排成一路纵队,第一名幼儿做车头,后面的幼儿做车厢,做车头的幼儿作开车状;后面的幼儿左手搭在前面幼儿的左肩上,右手做开动车轮状。
活动延伸:
引导幼儿讨论:灵活的汽车还可以怎样玩?引导幼儿活动后创编游戏玩法。
中班教案 篇3
活动目标:感受两个好朋友在一起打电话,说悄悄话的快乐。激发幼儿积极表达的乐趣。
活动准备:图片、音乐(找朋友、悄悄话)
活动过程:
一:听音乐找朋友跳舞找自己的好朋友,和自己的`好朋友坐在一起。
二:师:你们都找到了自己的好朋友,可是还有人没有好朋友。(出示图片树下小田鼠和树上的小鸟)
――师:其实小田鼠和小鸟早就想成为好朋友,可是他们为什么没有成为好朋友呢?(幼儿猜测)
小田鼠和小鸟究竟为什么没成为好朋友呢?(教师念散文的第一段一棵很高很高的树上,住着三只很小很小的小鸟,树下住着三只小田鼠。
小鸟想找小田鼠玩,可是,他们还没有长好羽毛,不会飞。小田鼠想找小鸟玩,可是,他们不会爬树。)
――师:有什么办法让小田鼠和小鸟成为好朋友呢?(幼儿相互讨论)
看看小田鼠用了什么办法?(出示图片,引导幼儿观察图片并讲述)
出示图片,种子长大变成了什么?(喇叭花)
――师:小田鼠种喇叭花有什么用?(幼儿相互讨论)
看看谁猜对了。(出示图片,喇叭花爬呀爬,爬到小鸟家。喇叭花开了,又圆又大,变成了小电话。)
――师:猜猜小田鼠和小鸟会说什么悄悄话?(幼儿相互讨论)
三:老师扮小田鼠,幼儿扮小鸟,打电话。(例:师:喂,是小鸟吗?我是你的好朋友小田鼠……)
四:两个好朋友一个扮田鼠,一个扮小鸟,相互打电话。
五:播放音乐,唱唱跳跳《悄悄话》。
活动延伸:制作喇叭花电话
附:喇叭花电话
一棵很高很高的树上,住着三只很小很小的小鸟,树下住着三只小田鼠。
小鸟想找小田鼠玩,可是,他们还没有长好羽毛,不会飞。小田鼠想找小鸟玩,可是,他们不会爬树。
一只小田鼠在树下种了棵喇叭花。
喇叭花爬呀爬,爬到小鸟家。喇叭花开了,又圆又大,变成了小电话。
小田鼠在树下问:“喂是小鸟家吗?”小鸟在树上答:喂是小田鼠家吗?
小鸟为小田鼠唱歌:嘀嗒嘀嗒嘀嗒。小田鼠为小鸟念儿歌:大尾巴长大尾巴大
一棵喇叭花,连着两个家,小鸟和田鼠,天天说着悄悄话。
中班教案 篇4
活动目标:
1、在游戏情境中巩固对10以内数量的认识。
2、学习用"添上1"或"去掉1"的方法来进行按数物匹配。
3、在比较数量的游戏中培养思维的灵活性,体验自主操作的快乐。
4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。
5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。
活动准备:
1、白板课件《小兔子的花店》
2、花篮若干,花朵若干。
活动过程:
一、情景导入,复习10以内的数量。
1、幼儿观察花篮标记去采花并放入相应数量的花架,复习巩固对10以内数量的认识。
教师:小兔子有个美丽的大花圃,好多鲜花开放了,她决定开个鲜花店,请小朋友帮助去采花。看看小兔子给你们的花篮,她要请你们采什么花?请你仔细看看花篮上的标记,去采花吧。采完放到花架上里,一起验证采的花的数量。
2、幼儿集中自查验证。
二、学习用"添上1"或者"去掉1"的方法进行按数物匹配。
1、教师出示花架,引导幼儿观察花朵的数量和数字是否匹配。
2、学习用"添上1"或者"去掉1"的方法进行按数物匹配。
3、幼儿操作并进行集中交流验证。
三、活动结束。
教师:我们帮小兔子整理了花架,他很开心,小兔子还要考考你,你整理花篮的时候,花篮里花最多的是几朵?花篮里最少的'是几朵?
请小朋友帮助他按照花篮里花朵的数量从少到多排一排,你愿意吗?好的,我们回到教室里去整理吧!
活动延伸:
提供材料,让幼儿按数量的多少来有序的排列。
教学反思:
活动刚开始,通过认识新朋友“小白兔”,帮小白兔搬礼物,引发幼儿的活动兴趣。利用有趣、形象,等拟人的方法,抓住中班幼儿的年龄特点,充分调动幼儿主动参与和操作的积极性,让幼儿产生对搬礼物活动的兴趣。活动中每个幼儿都有参与的机会,体验合作,而且难易适中、动静交替促使不同水平的幼儿在上自信心的发展,获得成就感。
纲要中指出:幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合,以引导幼儿向最近目标发展区发展。在本次活动中,每位幼儿都能积极地参与探索,在不断的探索、发现中明白了搬礼物的方法及合作的重要性,使得自己的解决问题的能力得到提高。体验到成功的快乐之后,更增加了对各种探索活动的兴趣。
中班教案 篇5
活动流程:激发兴趣—→自由探索—→交流讨论—→创作表现
1、激发兴趣
(1)在每张桌子上放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐
请幼儿摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。
(幼儿操作后自由交流)
(2)幼儿打开罐子,看一看里面到底藏了哪种豆豆。
2、自由探索
(1)、师:这些豆豆为什么会发出不同声音呢?请你们从每个豆罐里取一粒都宝宝,放在手心里看一看,和朋友说一说,它们长的怎么样?(颜色、大小、形状不一,但它们都有豆萁)
(2)、师:在这些豆豆里,你喜欢哪种呢?为什么?
(幼儿相互讨论)
(3)、师:对,豆宝宝的本领可大了,它能做成很多好吃的食品。现在,我们就去参观一个豆制品展览会,看看我们喜欢的豆宝宝在那里变成了什么?(幼儿间交流,教师巡回指导)
3、交流讨论
(1)、师:你们在展览会上看到了什么?是由哪种豆宝宝做成的?
幼:我看到了豆沙、棒冰……它们是用赤豆做成的;
我看到了豆腐、腐竹……它们是用黄豆做成的;
我看到了绿豆糕……是用绿豆做成的;
小结:豆宝宝不仅可以做这么多好吃的食品,而且都有丰富的营养价值。所以,我们小朋友要多吃、常吃豆类食品,使我们的身体长的棒棒的.。
(2)、师:除了这三种豆豆外,你们还认识哪些豆豆呢?
幼:青豆、黑豆、蚕豆、豌豆……
4、创作表现:
(1)、师:这些豆豆都穿着漂亮衣裳、五颜六色,我们能不能用它们装饰图画呢!请你们来试一试,用五彩豆来装饰自己的绘画作品。
(2)、幼儿自由结伴创作,教师巡回指导。
活动目标:
1、在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
2、了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。
3、联系已有经验,大胆创作。
活动准备:1、每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐2、各色各类豆子(青豆、黑豆、蚕豆、豌豆……)2、相关豆类食品
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