幼儿园小班音乐教案《我的身体》

幼儿园小班音乐教案《我的身体》

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班音乐教案《我的身体》，欢迎大家分享。

　　设计思路：

　　在《小孩子》的主题开展过程内，我发觉孩子对自个儿身体的各个部位拥有浓浓的兴致。在做游戏时百玩不厌，所以我设计了这一次教学，在本教学中涉及到了语言、认识和感知、点数等各领域的知识，通过动手、动脑、动口推动孩子各方面进一步提高。

　　活动目标：

　　1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。

　　2、愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐。

　　3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动重难点：

　　重点：愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐。

　　难点：在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。

　　活动准备：

　　玩具猫2个、录音机、磁带

　　活动过程：

　　(一)、温习

　　1、温习乐曲《大猫与小猫咪》 展示玩具猫，它们是哪个?长得一样吗?(一個大，一個小)它们最喜爱唱K啦，我们一块儿唱。(集体唱〈大猫与小猫咪〉) 教师师指导个别孩子留意控制声音。

　　2、练节拍

　　(1)师以大猫小猫咪的语气讲，你们唱得好好听，但是小手本事大还是小呀?会干啥?(孩子自由回答)

　　(2)我们的小手还会做游戏啦，拍一拍手，拍一拍我的;;(孩子自由练习)

　　(3)以开火车的模式做游戏“拍一拍手”，师指导个别有艰难孩子，勉励其余孩子帮忙。

　　(二)、新授

　　1、师以大猫的语气讲，我会把孩子拍的这一些部位唱出来。(放录音，师边唱边做动作) 小猫咪讲我亦会唱这一首歌。(放录音2遍)

　　2、孩子回想歌词：它们刚唱了啥?(孩子回答师唱) 协助孩子理解歌词，例如我的腰在哪儿?一块儿来弯弯腰;有几个手指头?一块儿来点数等。

　　3、这一首歌好好听，是否想再听1遍?(师清唱，孩子轻轻跟唱)

　　4、师幼一块儿唱，边做动作，叮嘱个别孩子轻声唱。

　　(三)、音游《拉个圈圈走一走》 师：我们用小手与孩子拉个圈圈做游戏。

　　1、全部孩子拉成一個大圆做游戏。

　　2、孩子自由选取好伙伴拉成数个小圆做游戏。

　　活动反思：

　　在听音乐发出声音这个环节中，幼儿能够根据听到音乐发出声音，并且也会有节奏地根据音乐的快慢来发出声音，可见，上一环节的节奏，也让幼儿在这个环节中，用身体根据音乐来发出声音，更加有方向性，给他们一种节奏的习惯。