【精品】中班教案模板集锦五篇
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的中班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
目标：
1、尝试使用擦皮鞋的一些用品和工具，对擦鞋感兴趣。
2、有自我服务的能力。
准备：
童皮鞋、各种擦鞋的用品和工具若干。
过程：
1、感知讨论：
——出示几双较旧的.童皮鞋：
怎样使这些皮鞋变干净？
需要那些用品和工具？
出事各种擦皮鞋的用品和工具。
——有没有看见过擦皮鞋？
谁会擦皮鞋？
2、尝试实践：
幼儿根据自己的意愿选择皮鞋试擦。
3、交流经验，共享劳动的成果。
展示擦过的皮鞋：
——这几双皮鞋现在看上去怎样了？请小朋友讲讲你是怎么擦的？
问题的提出和解决：
——你在擦鞋过程中遇到那些困难？你是怎么解决的？
生活迁移：
在家里你的皮鞋是谁擦的？
回家以后为爷爷奶奶、爸爸妈妈擦一次鞋。
中班教案 篇2
活动目标
1．在看看、讲讲中理解故事，体会朋友见面要问好。
2．积极参与阅读活动，愿意尝试用语言“你好”和不同的肢体动作和朋友们打招呼，感受交往的.快乐。
活动准备
PPT课件 小公鸡的手偶
活动过程
一、出示小公鸡手偶，和大家打招呼说：你好。
二、看课件，师生共同讲述故事。
1．问：是谁在说你好。小猪说：你好，我们一起玩吧。
2．请小朋友来找一找，是谁在说你好。小老鼠是怎么说的？你好，我们一起玩吧。
3.请小朋友找一找，是谁在说你好。
4.可是小鳄鱼说：“你好，我是大妖怪，哈哈。”小猪，小河马和小老鼠都很害怕。他们都逃走了。
5. 这时，小鳄鱼急了，他一边跑一边说：“等一下，等一下，是我，我是小鳄鱼，不是大妖怪。”。
6.可是大家都走了。小鳄鱼怎么了？他现在感觉怎么样呢？（很孤单，很难过，很伤心，很害怕。）他说：我真的很想跟你们一起玩，明天我要好好说你好。
7.你们谁会教小鳄鱼怎么是好好地说你好呢？你们猜猜，小鳄鱼有没有学会了好好地说“你好”。
三、回忆故事内容，提出几个问题：
1.想一想，小河马在玩的时候，谁跟他说你好了？
2.荡秋千的时候，是谁在说你好了？
3.滑滑梯的时候，是谁在说你好？
4.小鳄鱼有没有学会了好好地说“你好”？
四、播放《找一个朋友碰一碰》的歌曲，师幼做游戏，尝试用不同的肢体语言与朋友们打招呼。小手碰一碰；小脚碰一碰；胳膊碰一碰；肩膀碰一碰；鼻子碰一碰等。
中班教案 篇3
活动目标
1．探索网圈的多种玩法，发展走、跑、躲闪等多种运动机能。
2．多人合作玩圈，提高钻、跳等运动智能。
3．在游戏活动过程中体验运动的乐趣。
活动准备
1。直径50厘米圆圈每人一个
2．音乐：每天做运动。
活动过程
一、热身运动：圈圈乐
1。幼儿每人拿一个圈，听欢快的`音乐做开汽车，绕树走、跑，把圈放在地上跳圈等。
2。当音乐停时，引导幼儿拿着圈做一个运动体操动作，创造积极、愉悦的活动氛围。
二、捕鱼游戏
1。请小朋友把圆圈放在地上，我们把它当做是大海，你们当小鱼在海水里游，老师当捕鱼人，来捕鱼，你们喜欢玩这个游戏吗？
游戏时，教师注意调控幼儿分散开游玩，不要互相拥挤。
“捕鱼人”尽量照顾到全体幼儿，争取让每条小鱼都捕到一次。
2。请个别幼儿当“捕鱼人”进行游戏，教师疏导拥挤跑的幼儿。
三、钻山洞游戏
1。教师和幼儿一起用圆圈搭成“山洞”
幼儿做开火车动作鱼贯的在山洞里钻来钻去。
2。幼儿分组自由探索玩钻山洞的游戏。
教师及时推广有创意的玩法，引导大家互相学习。
3。花样钻山洞
谁能想出变着花样的钻山洞呢？
（启发幼儿想出各种花样钻山洞）
提醒幼儿在钻山洞的过程中不要碰到山洞。
四、跳田埂游戏
让幼儿把圆圈摆成各种造型，幼儿学小青蛙跳田埂，提醒幼儿双脚跳。
允许幼儿自由分组和个别游戏。
五、放松运动
师幼一起随音乐跳体操舞，然后慢慢走回教室。
中班教案 篇4
一、活动目标。
1、能用较完整、连贯的语言讲述鱼儿搬家的原因。有同情和爱护小动物的情感。
2、有初步的环保意识，知道搞好绿化和环境卫生能使城市更美，人们也会生活得更幸福。
3、养成良好的卫生习惯，树立初步的责任感。
二、活动准备。
多媒体课件。
三、活动过程。
（一）出示动画一（清清的`小河里，小鱼跟着妈妈快乐地游来游去），请幼儿欣赏。
提问：你看到了谁？它们在干什么？小鱼游得开心吗？
（二）欣赏动画二（鱼儿在又黑又臭的河里哭着慢慢游）
提问：你们看，小鱼怎么啦？它们怎么会哭了呢？小河里的水怎么会变得又黑又臭呢？（幼儿猜猜河水变黑的原因）
（三）出示图片三（乱倒垃圾、脏水，乱扔脏物，工厂排出污水，引来苍蝇、蚊子）。
请幼儿说说河水是怎样变脏、变臭的。
提问：小鱼生活在这样的河里会觉得怎么样？它们会怎么做呢？
（四）欣赏动画四（鱼妈妈带着小鱼搬家）。
提问：鱼妈妈说了什么？它们是怎么做的？
（五）欣赏动画五（鱼儿在干净的小河里高兴地跳呀跳）。
提问：鱼妈妈又说了什么？小鱼高兴吗？鱼妈妈为什么要和小鱼住在这里呢？（幼儿讨论回答，说出鱼儿喜欢干净的水）
（六）出示两条小河（一条脏，一条清）。
提问：你喜欢哪条小河？为什么？小鱼喜欢住在哪条小河里？怎么样才能让每条小鱼的家都干干净净？（说出不乱扔垃圾，工厂不乱排污水等）
（七）欣赏动画七（小鸟在树桩中哭着找家）
问：你看到了什么？你觉得开心吗？我们有什么办法可以帮助小鸟呢？（多种树，爱护小鸟等）
（八）欣赏动画八（公园里到处是垃圾，散发阵阵臭味）
问：公园里漂亮吗？怎么做才能使公园变漂亮？
师：小朋友都能一起来关心小鱼，帮助小鸟，不乱扔垃圾，多种花草树木，懂得保护环境卫生，我们来看一看小鱼和小鸟生活得开不开心？
（九）欣赏动画九（美丽的画面，蓝天，白云，绿树，小鱼快乐地游，小鸟自由地飞，小朋友高兴地玩）
问：这里漂亮吗？你喜欢这儿吗？为什么？看到这么美的地方，你心里觉得怎么样？这么美的环境是怎么来的呢？（大家一起努力换来的。）
师：生活在这么干净，这么漂亮的地方，我们都会觉得很高兴，很舒服。
（十）延伸活动：学做环境小卫士。
讨论：怎么样让我们周围的环境变得更美？小朋友可以做些什么事呢？捡起地上的垃圾，给花草树木浇水，保护草地，向大家宣传等。
中班教案 篇5
【设计意图】
通过一物多玩、一物多用，让幼儿亲自尝试，不断地探索投掷的最佳方法，再由教师引导幼儿掌握投掷的技巧。有意识地培养他们的探索精神。为了不受“教师教什么，幼儿学什么”的传统教学模式束缚，我就采用了“让幼儿先练习，再讲要领”的方法，让幼儿逐渐掌握技巧。本次的体育活动以投掷为主要的训练目标，而本班孩子已有初步的投掷基础，但在方法上还存在一些误区，所以本次设计的活动目标都是围绕着如何解决投掷的方法来制定的。
【活动目标】
1.教幼儿学习投掷动作，并掌握一定的投掷技巧。
2.通过游戏，激发孩子对学习投掷的兴趣，体验成功的乐趣。
3.复习巩固快速跑，跨跳的技能，培养孩子动作的协调性和灵活性。
重点：肩上挥臂掷远
难点：向前向上挥臂
【活动准备】
沙包，直径60cm圆圈8个，绳网平衡板。
【活动过程】
(一)开始部分：
教师带领幼儿扮演角色做热身运动。
(二)基本部分：
1.师：小朋友你们都是灭虫的小能手，你们是怎么消灭害虫的?
老师只有沙包，你们能利用它来消灭害虫吗?
小结：
①找出几名用不同方法灭虫的孩子进行展示。
②请孩子讨论用什么方法在消灭害虫比较好。
2.练习投掷动作动作要领：左脚在前，右脚在后稍弯曲，身体往后倾。右手拿沙包高举与肩上，眼睛向前看，数一、二、三的三时右脚用力蹬地把沙包向远处。
玩法：孩子随教师空手练习投掷的动作后，请孩子人手拿一沙包向绳网投去。
规则：鼓励孩子把沙包投过绳网，尽量不触碰绳网。
小结：表扬用正确方法投沙包的孩子和能投过第二张绳网的孩子。
3.游戏：消灭害虫
(1)玩法：孩子快速跑过树林，跨过石头去到小河边用沙包向害虫投去。
(2)规则：孩子投沙包后从两边快速回来，然后第二位孩子马上出发。
(3)游戏两次后，教师表扬灭虫小能手。
4.结束：
①孩子随教师做放松动作。
②把消灭掉的害虫抬走活动结束
教学反思：
在整个活动中孩子都能全情地投入游戏。孩子先探索沙包的各种玩法，通过一物多玩一物多用自然地引出投掷的.动作，每个环节都从易到难过渡。在这次活动中也有些做得不足的地方需要再改进的，有的孩子在投沙包的时候没有注意到安全，尽管在活动前说了到游戏时还忘记，所以在安全教育时还有待加强。在投放材料方面，4个圈都是统一高度，没有考虑到孩子的个别差异，在以后的活动中必须注意的。
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