小班安全教案

时间:2024-10-25 23:40:05 教案 我要投稿

关于小班安全教案集锦7篇

  作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的小班安全教案7篇,欢迎大家分享。

关于小班安全教案集锦7篇

小班安全教案 篇1

  一、活动目标:

  1、教育幼儿学会如何防雷电。

  2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。

  3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。

  二、活动准备:

  1、材料准备:

  1)录音机、磁带。

  2)模拟大树一棵。

  3)模拟电线杆一根、电线一条。

  4)模拟房子一座。

  5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

  6)小兔子头饰(若干)。

  7)篮子一个。

  8)音乐《下鱼了》。

  9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

  2、知识经验准备:

  认识情景表演中的小演员。

  三、活动过程:

  1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。

  2、躲雷雨闪电的情景。

  1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。

  2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。

  3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

  1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

  2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?

  4、观看课件《如何防雷电》

  5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

  1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

  2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的.?

  3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?

  4)教师小结。

  A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

  B)不可以躲在高危的地方。

  C)不可以躲在电线杆下。

  D)不可以躲避在潮湿的地方。

  6、教念儿歌《安全避雷电》

  7、表演游戏《下雨啦》

  情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

  8、结束。

  小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

  附儿歌:

  安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在踏青,突然闪电又打雷,这个时候怎么办?

  千万不要慌乱跑!

  安全避雷有妙计:

  不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。

  6幼儿园小班安全教案:防火

  1、训练爬、跑等动作技能。

  2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。

  游戏准备:

  1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。

  2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。

  游戏玩法:

  把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

  游戏规则:

  1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

  2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

  延伸活动:

  可在游戏后开展真正的防火演习活动

  希望这篇教案对您有用,祝各位工作顺利!

小班安全教案 篇2

  设计意图

  为了唤起幼儿的相干经验,引发幼儿的情感共叫,我决定采用看图讲述的方式,从幼儿的实际生活情境动身,多样化的危险场景画面,引导幼儿观察并体验甚么可为,甚么不可为,为何不可为,可以怎样为等,帮助幼儿建立防范意识,进步自我保护的能力。

  活动目标

  1、仔细观察画面,自主发现路上的危险因素。

  2、讨论自我保护的方法,增强自我保护的意识。

  活动准备

  1、教师和家长平时留意引导幼儿观察路上的安全题目,使幼儿积累相干经验。

  2、事前与幼儿园四周路段的***获得联系。

  3、多媒体课件或图片。

  画面一:兔妈妈、兔宝宝和生病的兔奶奶。

  画面二:坐公交车。

  包括以下几个小画面:

  (1)上车时小兔们你推我挤,一只小兔跌倒在车轮边。

  (2)有序排队上车。

  (3)两只小兔抢坐位,相互拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把头探出窗外:站在车内的两只小兔没捉住扶手,在玩拍手游戏。

  (4)安全乘车。

  画面三:过马路和十字路口。

  (1)小兔边过马路边捡皮球,一辆汽车迎面而来。

  (2)小兔离开队伍单独跑开了。

  (3)小兔被陌生人的气球勾引而往。

  (4)小兔闯红灯。

  (5)小兔不走斑马线。

  (6)小兔排着整齐的队伍,依照交通规则.在***和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。画面四:和兔奶奶快乐相聚。

  4、创设公交车站、公交车、十字路口等情形。

  活动过程

  (一)进进情形(点击画面一,引导幼儿观察画面。)

  1、兔奶奶怎样样了?你是怎样看出来的`?

  2、兔奶奶生病了,兔妈妈和小兔们很担心,预备往看看兔奶奶。它们是怎样往的呢?

  (二)观察画面,交换讨论

  1、引导幼儿观察画面二“坐公交车”。

  幼儿观察小画面(1)。

  ①公交车来了,小兔们是怎样上车的?

  ②有一只小兔怎样样了?它怎样会跌倒的?

  ③它倒在甚么地方?假如车子开动。它会怎样样?

  ④这样上车危险不危险?应当怎样做?

  结合小画面(2)。

  幼儿观察小画面(3)。

  ①这两只小兔在干甚么?要是车子开动了,它们这样推来推往抢坐位会怎样样?做得对吗?

  ②这只小兔把手和头伸到哪里往了?这么做有甚么危险?应当怎样样?

  ③这两只站着的小兔在于甚么?它们这样做有甚么危险?假如车上没有坐位,要怎样样才安全?

  结合小画面(4)。

  2、引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。

  幼儿观察小画面(1)。

  ①下车以后,小兔们走在宽阔的马路上。这只小兔在干甚么?

  ②它有危险吗?为何?

  ③它这样做对不对?为何?

  幼儿观察小画面(2)。

  这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有甚么危险?

  幼儿观察小画面(3)。

  ①这个叔叔手里拿着甚么?他会对小兔说些甚么?

  ②小兔怎样样了?它跟这个叔叔走可以吗?为何不可以?应当怎样做?

  幼儿观察小画面(4)。

  ①这只小兔在干甚么?

  ②这个时候可以过十字路口吗?为何不可以?甚么情况下可以?

  幼儿观察小画面(5)。

  ①这只小兔也在过马路,但它走在甚么地方?(2)过马路应当走哪里?

  幼儿观察小画面(6),教师结合画面引导幼儿。

  3、引导幼儿观察画面四“和兔奶奶快乐相聚”。

  (1)这是甚么地方?你是怎样看出来的?

  (2):小兔在妈妈的带领下和***叔叔的帮助下知道了在路上应当怎样做,最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很兴奋。

  (三)模仿游戏:往兔奶奶家

  1、现在老师当兔妈妈,你们当小兔。往兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口,兔妈妈要看看小兔是怎样做的。

  2、幼儿模仿游戏20遍,教师及时发现题目并结合摹拟情形给予指导。

  活动结束:

  1、

  2、

  活动延伸:

  建议家长在平常生活中随时引导幼儿观察路上潜伏的危险因素,提示幼儿留意安全,丰富相干经验,进步幼儿自我保护能力。

小班安全教案 篇3

  小班的幼儿初入幼儿园,还没有培养起排队等待、轮流喝水、洗漱、如厕的意识,常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象,这样不但会影响幼儿的正常活动,还可能会出现各种安全问题,如摔伤、碰伤、抓伤等。因此,本活动的.开展显得尤为重要。

  【活动目标

  知道洗漱、喝水、如厕时,不争抢、不推挤,会等待。

  【活动准备

  多媒体教学资源:图片《不推挤》,图片《哪些宝宝做得好》。

  【活动过程

  1、播放多媒体教学资源《不推挤》。

  (1)请幼儿说一说看到了什么?那些小朋友是怎样洗手的?大家感觉谁做的好?谁做的不好?为什么?

  (2)小结:洗手时,人多水龙头少,小朋友不能同时洗手,所以要排队等待,不能拥挤、争抢、推拉。

  2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。

  (1)请幼儿说一说在幼儿园里,小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行?(喝水、如厕、玩滑梯等。)

  (2)组织幼儿学习儿歌《不推挤》。

  先教幼儿学习儿歌《不推挤》。幼儿熟悉儿歌后,可以将儿歌中的“洗洗手”替换成其他内容,如,上厕所、滑滑梯等。

  (3)播放多媒体教学资源《哪些宝宝做得对》。讲讲谁做得对,谁做的不对。

  3、情景练习:排队轮流喝水。

  (1)请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。

  (2)小结:当很多人去做同一件事情的时候要排队等待,不争抢、不推挤,这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。

  【活动延伸】

  日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。

  附:儿歌

  不推挤

  洗洗手,不推挤,

  小心滑倒伤自己,

  排队等候别着急,

  安安全全记心里。

小班安全教案 篇4

  活动目标

  1. 初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

  2. 通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。

  3. 积极参加户外活动,感受自我保护过程中愉快的心情。

  4. 培养幼儿敏锐的观察能力。

  5. 加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  1. 课件:户外安全活动PPT

  2. 幼儿储备:幼儿具有自由户外游戏的'经验

  活动过程

  一、观察课件,请幼儿猜测课件图片中,可能会发生的事情。

  1. 请幼儿观察图片,看看小朋友在干什么?这样做危险吗?会发生什么样的事情?

  2. 鼓励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。

  二、引导幼儿结合自己经验,说一说户外活动中比较危险的行为。

  1.教师请幼儿结合图片,说说户外游戏中还有哪些地方存在危险,为什么有这样的危险?

  2.根据图片内容,与幼儿讨论,指导如何在户外活动中注意安全,保护自己。

  师总结:玩滑梯的时候不推不挤,按顺序一个接一个滑滑梯,不能头朝下滑下去;户外四散跑时,学会躲闪;上下楼梯,不推拉不拥挤。

  三、组织幼儿讨论,怎样玩才能保护好自己。

  师:刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险,那么怎样才能保护好自己呢?请小朋友们说一说。

  活动延伸与建议

  活动结束后,教师带领幼儿到户外场地,现场讲解玩大型玩具时如何保护自己不受伤害。教师也在活动中不断提醒幼儿,示范正确的方法,让幼儿在活动中学会保护自己。

小班安全教案 篇5

  活动背景:

  儿童安全是一切发展的保障,生命健康是从事其他一切活动的必要前提。所以,保护幼儿生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务。幼儿健康的生命并非完全由父母先天给予,而与后天自身的活动有直接关系。幼儿的活动欲望强烈,但自我保护意识薄弱,所以增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,是幼儿园的重要任务之一。幼儿园的安全教育内容十分广泛,涉及的内容方方面面,如"交通安全"、"饮食安全"、"用药安全"、"玩具安全"、"用电安全"、"着装安全"等等。

  活动目标:

  1、了解火的危害和通途

  2、知道不能随便玩火

  3、了解灭火的`工具

  4、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐

  主要活动:

  活动一:儿童防火拍手歌

  活动目标:

  1、能口齿清晰的说儿歌

  2、了解火的危害和用途

  活动准备:

  有关火图片、儿歌

  活动过程:

  1、观察图片

  2、讨论图片说说火的危害和用途。

  3、知道着火了应当拨打119电话

  4、教师示范儿歌。边说边做动作。

  5、利用图片的引导幼儿学习儿歌。

  附:儿歌 你拍一,我拍一,咱们不玩打火机;你拍二,我拍二,咱俩宣传做伙伴;

  你拍三,我拍三,不乱动用火和电;你拍四,我拍四,不玩鞭炮和摩丝;

  你拍五,我拍五,爸爸抽烟我监督;你拍六,我拍六,火警电话一一九;

  你拍七,我拍七,做完饭后关煤气;你拍八,我拍八,报清门牌和号码;

  你拍九,我拍九,学会逃生和自救;你拍十,我拍十,报完火警留地址;

  我和你,你和我,大家都要来防火;;从小学唱防火歌,消防安全记心窝。

小班安全教案 篇6

  一、教学目标:

  1、教育幼儿对不认识的人保持距离。

  2、同时不要相信不认识的人,更不要相信对方所说的事。

  3、要懂得如何保护自己的意识。

  二、教学准备:

  图片、案例1"2个

  三、教学过程:

  (一)、讲述案例,供幼儿仔细听取。

  (二)、案例中讲述的是什么内容?

  提问:

  1、你在故事中听到了一些什么?

  2、你遇到过你不认识的人与你打招呼吗?

  3、如果你遇到陌生人的话你会怎样呢?

  (三)、老师总结:

  遇到不认识的人不要随意地打招呼,;本文更不要相信别人,如果跟着陌生人走的,会带来危险更会伤害到自己与家人,同时更要去保护好自己。

  提问

  1、怎样去保护好自己呢?

  2、怎样去拒绝陌生人?

  活动反思:

  这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的`形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”,结果的确有孩子跟陌生人走了,通过这一情境的模拟,把它拍成了视频,事后让幼儿自己去看,让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走,怎么保护自己。

小班安全教案 篇7

  活动目标:

  1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。

  2、形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。

  活动准备:

  1、幼儿有与成人一起外出的经验。

  2、有关模拟游戏的情景创设。

  3、课件《看望兔奶奶》。

  活动过程:

  1、边观看课件(一)边讨论。

  (1) 兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。

  (2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?

  (3) 教师归纳:兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车撞上。这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩。

  2、边观看课件(二)边讨论。

  (1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。

  (2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

  (3) 教师归纳:过马路要走斑马线。

  (4) 十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

  (5) 教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

  (6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

  3、小结:兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以。过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。)

  4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

  (1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的`认识。

  场景一:人行道和车行道

  师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)

  师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)

  场景二:十字路口

  师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)

  场景三:天桥

  师:这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)

  (2) 顺利到达目的地之后,引导幼儿对刚才的情况进行小结,启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”。

  5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

  师:小朋友们,在暑假的日子里,天气很炎热,小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃,过期的食品和烂了的水果是不能吃的,出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人,防止和家人走散了,万一走散了要想办法找到家人。(与幼儿讨论方法)

【小班安全教案】相关文章:

小班安全教案06-24

小班安全教案06-12

小班安全教案防火安全03-28

防火安全小班安全教案02-01

户外安全小班教案12-13

小班乘车安全教案01-18

小班关于安全的教案01-16

关于小班安全教案01-15

小班暑假安全教案03-22

小班安全教案:出游04-02