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大班游戏教案：捡豆豆
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的大班游戏教案：捡豆豆，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班游戏教案：捡豆豆1
活动目标
1、练习孩子手指的灵活性。
2、促进孩子大脑的发展。
活动预备
1、篮子是幼儿的两倍，篮内有同等的玉米粒，筷子与孩子相同，小红旗和孩子相同，珠子若干，装有珠子的布袋。
2、场地布置：每个孩子一张桌子，桌子上各有一双筷子，桌子上各有两个篮子（其中一个空的，一个放有同等的玉米。）一把小椅子给家长坐。
活动过程
（一）开始部分：组织教学
家长带孩子参观活动场地，引起孩子的爱好。
（二）基本部分
1、教师讲：“宝贝们，今天老师给你们预备了豆豆，给家长预备了筷子，下面我们来做一个捡豆豆的游戏，看看哪个宝贝捡得快，你们说好不好？”
2、教师讲解游戏的玩法和规则：
玩法：家长与幼儿坐在一张桌子前，教师说：“游戏开始！”家长用筷子夹起粒子放到空篮子里，幼儿用手一个一个往空篮子里拿，直到拿完，先拿完的为胜。
规则：幼儿一次只能拿一粒豆豆。
3、教师示范。
4、开始做游戏，教师巡回指导。
5、对所有的幼儿加以表彰，给没有拿完的孩子加油。
6、教师总结：“今天，各组家庭表示得都很好，宝贝们表示得更棒，老师非常喜欢你们，下面老师每人奖给你们一朵小红花。”老师发奖。
此活动在家里随时都可以做，练习孩子手指的'灵活性，促进大脑的发展。
7、听音乐做放松活动。
（三）结束部分
老师讲：“这次活动爸爸妈妈和宝贝配合得很好，谢谢各位家长的合作。”
（四）活动延伸：
1、刚才是爸爸妈妈和宝贝们一起来完成的，我知道我们的宝贝可厉害了，所以今天呢老师专门请宝贝们帮老师来拣豆豆，你们先猜一猜，老师给你们预备的什么呀？
2、老师出示布袋，让孩子们猜一猜布袋里有什么，然后出示几颗珠子，告诉孩子们：“布袋里面有好多小珠子，小珠子要出来和小朋友们玩，他们很调皮，喜欢在地上滚着玩，小珠子滚呀滚呀，滚得太远了，老师一个人来不及捡，现在请小朋友们帮老师一起捡起来，把捡到的珠子放进老师的布袋里，看哪个小朋友捡的最多。 ”
3、老师将珠子倒在地上，对孩子们说：“小朋友，快来帮我捡豆豆吧。”然后引导孩子们一起捡，捡的过程中，提醒孩子们将捡到的珠子赶紧放进布袋里。对积极捡珠子的孩子进行表彰。
家长要随时注重观察，避免孩子将珠子塞进嘴里。
活动结束
假如孩子有爱好，可玩2—3次。
大班游戏教案：捡豆豆2
活动目标
1、训练孩子手指的灵活性。
2、促进孩子大脑的发展。
活动准备
1、篮子是幼儿的两倍，篮内有同等的玉米粒，筷子与孩子相同，小红旗和孩子相同，珠子若干，装有珠子的.布袋。
2、场地布置：每个孩子一张桌子，桌子上各有一双筷子，桌子上各有两个篮子（其中一个空的，一个放有同等的玉米。）一把小椅子给家长坐。
活动过程
（一）开始部分：组织教学
家长带孩子参观活动场地，引起孩子的兴趣。
（二）基本部分
1、教师讲：“宝宝们，今天老师给你们准备了豆豆，给家长准备了筷子，下面我们来做一个捡豆豆的游戏，看看哪个宝宝捡得快，你们说好不好？”
2、教师讲解游戏的玩法和规则：
玩法：家长与幼儿坐在一张桌子前，教师说：“游戏开始！”家长用筷子夹起粒子放到空篮子里，幼儿用手一个一个往空篮子里拿，直到拿完，先拿完的为胜。
规则：幼儿一次只能拿一粒豆豆。
3、教师示范。
4、开始做游戏，教师巡回指导。
5、对所有的幼儿加以表扬，给没有拿完的孩子加油。
6、教师总结：“今天，各组家庭表现得都很好，宝宝们表现得更棒，老师非常喜欢你们，下面老师每人奖给你们一朵小红花。”老师发奖。
此活动在家里随时都可以做，训练孩子手指的灵活性，促进大脑的发展。
7、听音乐做放松活动。
（三）结束部分
老师讲：“这次活动爸爸妈妈和宝宝配合得很好，谢谢各位家长的合作。”
（四）活动延伸：
1、刚才是爸爸妈妈和宝宝们一起来完成的，我知道我们的宝宝可厉害了，所以今天呢老师专门请宝宝们帮老师来拣豆豆，你们先猜一猜，老师给你们准备的什么呀？
2、老师出示布袋，让孩子们猜一猜布袋里有什么，然后出示几颗珠子，告诉孩子们：“布袋里面有好多小珠子，小珠子要出来和小朋友们玩，他们很调皮，喜欢在地上滚着玩，小珠子滚呀滚呀，滚得太远了，老师一个人来不及捡，现在请小朋友们帮老师一起捡起来，把捡到的珠子放进老师的布袋里，看哪个小朋友捡的最多。”
3、老师将珠子倒在地上，对孩子们说：“小朋友，快来帮我捡豆豆吧。”然后引导孩子们一起捡，捡的过程中，提醒孩子们将捡到的珠子赶快放进布袋里。对积极捡珠子的孩子进行表扬。家长要随时注意观察，避免孩子将珠子塞进嘴里。
活动结束
如果孩子有兴趣，可玩2—3次。
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