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三爱三节”主题班会教案

时间：2024-06-02 06:52:49 教案我要投稿

《三爱三节》主题班会教案推荐度：
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三爱三节”主题班会教案

　　在日常的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编帮大家整理的三爱三节”主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三爱三节”主题班会教案

三爱三节”主题班会教案1

　　二年级二班“三爱三节”主题班会教案

　　活动时间：

　　20xx.6.16

　　活动目的：

　　1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。

　　2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

　　3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。

　　活动重点：

　　让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受？

　　2、朗诵古诗《悯农》。

　　3、学生谈感受。

　　4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。

　　二、明理

　　师：假如我们向阳小学只有20xx人，如果每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？

　　学生交流。

　　师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？

　　学生交流。

　　师：同学们，你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？

　　3、小结：同学们，从刚才的统计中，我们不难看出，小小的`一角钱竟能发挥这么大的作用。从中，我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

　　三、导行

　　（一）说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言

　　要求：人：用一两个词语概括

　　事：用一两句话介绍。

　　诗：背一背

　　格言：诵一诵

　　（二）联系现实，自我教育

　　1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示：

　　A、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”

　　B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”

　　C、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。

　　学生充分发表自己的看法。

　　师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。

　　2、让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？

　　3、同学们回答得真不错，但是在我们的周围，仍然存在着浪费现象，请看：（多媒体出示有关浪费的照片），这些，都是老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的身上。你看了后，有什么感想？

　　4、教师小结

　　四、升华

　　1、班干部发勤俭节约倡议书。

　　《勤俭节约倡议书》

　　节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：

　　节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。

　　让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

　　2、通过这堂课的学习，老师相信，我们一定会做得更好。在下课之前，老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。

三爱三节”主题班会教案2

　　一.班会目的：

　　1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。

　　2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

　　3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。

　　二.班会过程：

　　1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识

　　2、观察生活中的浪费现象

　　3、名人爱学习的小故事

　　凿壁偷光

　　汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。

　　由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的`时间，内心非常痛苦。

　　他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

　　4、节俭的事例

　　(1)毛泽东的节俭生活

　　电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾

　　多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

　　(2)徐特立的《粉笔诗》

　　徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

　　半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

　　诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

　　他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

　　4、讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的?

　　5、倡议书

　　勤俭节约，从我做起

　　建议家长使用节水型马桶，减少用水量

　　将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸

　　家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电

　　尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物

三爱三节”主题班会教案3

　　班会目的：

　　1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。

　　2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

　　3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。

　　班会过程：

　　1、请大家谈谈对“三爱三节”的'认识

　　2、观察生活中的浪费现象

　　3、节俭的事例

　　(1)周恩来节俭的故事——《一夜的工作》

　　(2)徐特立的《粉笔诗》

　　半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

　　诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

　　他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，

　　反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

　　4、讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的?

　　5、倡议书勤俭节约，从我做起

　　建议家长使用节水型马桶，减少用水量，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸，家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电，尽量少用。

三爱三节”主题班会教案4

　　一、班会目标：

　　1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。

　　2.教导学生如何践行“三爱三节”。

　　3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

　　二、学生自由说说“三爱三节”指哪些内容?

　　三、“三爱三节”含义;

　　三爱即：爱学习，爱劳动，爱祖国。

　　1、爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。

　　2、“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。

　　3、“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立

　　于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!

　　三节即：节水、节电、节粮。

　　三、学生畅所欲言，举出身边的实例。

　　四、班主任总结：

　　本次班会的`举行，使同学们更深入地了解到了“三爱三节”的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念，在同学们积极的发言和讨论中，扩展了同学们的知识面与接触范围，真正使同学们了解到在生活中如何做到“三爱三节”，为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”，争做文明外事人，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

三爱三节”主题班会教案5

　　教学目标：

　　1、让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。

　　2、教导学生如何践行“三爱三节”。

　　3、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

　　教学重点：

　　1、明确“三爱三节”的目的与意义。

　　2、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

　　教学准备：

　　1、班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。

　　2、提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。

　　3、将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。

　　教学过程：

　　一、序

　　“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”，同学们，每当我唱起这首歌心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈，可是作为中华儿民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲——祖国，她抚育所有的炎黄子孙，对每个儿女同样的厚爱，

　　那么，作为它的儿女，我们对他了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？

　　这就是我们班会的'内容：爱祖国，爱劳动，爱学习，节水，节电，节粮，简称三爱三节。

　　二、“三爱三节”

　　1、请谈谈对“三爱三节”的认识。

　　主持人：如果你不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

　　学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间送给你一个丰收。

　　2、学生谈自己的表现。

　　主持人：我们世界上最美的东西，就是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。对于学习你是如何看待的？你是如何警惕自己的？

　　小结

　　3、你平时参加哪些劳动？需要哪些工具？当时的心情？主持人：我们荣幸地是中华民族的一员，是中国人民的儿女，我深情的爱着我的祖国和人民，那么我们拥有这样一个美丽的家园，但是却有人在破坏它，举例说明。

　　学生说明，教师小结：

　　（1）节水节电，点滴开始。

　　（2）锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　（3）爱惜粮食，杜绝浪费。

　　（4）离开时请让电灯休息。

　　4、观察生活中的浪费现象？

　　5、生活中你如何做到三爱三节？（生先说师再补充）

　　（1）节水

　　（2）节电

　　（3）节粮

　　6、展示“三节”：节水、节电、节粮小妙招，汇总小组收集成果

　　7、讲述爱劳动的故事。

　　8、小故事辩真错。

　　三、总结

　　师：中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。

　　“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”是一个延续的主题，并且不能够空有口号，践行“三爱三节”，争做文明外事人；让我们每一位同学都参与到其中，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

三爱三节”主题班会教案6

　　一．班会主题：

　　三爱三节，争做文明学生

　　二．班会时间：

　　18日下午第三节

　　三．班会地点：

　　高一1班教室

　　四．班会背景：

　　开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的观念以及对“三爱三节”的理解与重视。

　　五．班会目标：

　　1.让同学们深入了解“三爱三节”的`具体含义。

　　2.教导学生如何践行“三爱三节”。

　　3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

　　4.利用主题班会普及“三节”小知识。

　　六．班会准备：

　　1.班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。

　　2.提前通知学生通过询问、上、看书等i，收集节水，节粮，节电小妙招。

　　3.将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。

　　4.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT,在班会进行过程中展开分析讨论。

　　七、班会过程：

　　1.主持人致辞，班会开始。

　　2.分析讲解何为“三爱三节”以及其意义。

　　3.分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。

　　4.汇总小组意见，分析，突出“三爱三节”的重要性。

　　5.举例分析“三爱“：爱祖国、爱学习、爱劳动。

　　6.展示“三节“：节水、节点、节粮小妙招，汇总小组手机成果。

　　7.班主任发言。

　　8.学生代表发言。

　　9.主持人做主题班会。

　　八．关于主题班会

　　本次班会的举行，积极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到“三爱三节“的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于”三爱三节“的观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面接触范围，真正是学生了解到在生活中如何做到”三爱三节“，为培养良好为习惯打下解释的基础。践行”三爱三节“，争做文明学生，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。