一年级上册《柳树》教案

时间:2024-06-06 01:01:03 教案 我要投稿
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一年级上册《柳树》教案

  作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的一年级上册《柳树》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一年级上册《柳树》教案

一年级上册《柳树》教案1

  教学内容:

   歌表演《柳树姑娘》。

  教学目标:

  1.学唱歌曲《柳树姑娘》。

  2.通过歌表演,用身体动作感受四三拍的韵律。

  教学准备:电子琴,音响

  教学过程:

  一、组织教学,师生问好

  二、导入:

  小朋友们都知道哪些大树的种类,我们来说一说

  今天我们就以来来学习一首关于柳树的歌曲,歌名叫《柳树姑娘》

  1、 教师范唱

  2、有节奏的朗读歌词

  三、学习歌曲

  1、由于歌曲旋律比较流畅,可随录音学唱几遍(不要求学生背唱,能跟录音哼唱即可)。

  2、分句教唱

  3、边唱边拍手打节奏。

  4、歌曲的.情绪抒情、优美,但注意第三乐句与前后乐句在情绪上有对比。教师应启发学生注意情绪的变化,并能用身体动作表现。

  四、课堂总结

一年级上册《柳树》教案2

  一、教材分析:

  婀娜的柳树,曾引起无数人的遐思:像梳妆的少女在风中摇曳的秀发,像春风裁出的精美艺术品……课文中的柳树,更像一位天真、顽皮的孩童在池塘边垂钓:不钓小鱼,不钓小虾,她钓的是日月星辰;从日到夜,从冬到夏,不灰心,不歇息,绿色的钓线在长,心中的希望也在长……“绿柳垂钓图”,这个简单的意象,在作者的笔下,在孩子们的眼睛里,却生发出了无尽的想象。

  二、教学目标:

  1、写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。

  2、正确认读十一个生字。

  3、借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。

  4、了解柳树的形态特点,初步培养感受美欣赏美的情趣。

  三、教学重难点:

  了解柳树的形态特点,初步培养感受美欣赏美的情趣。

  四、教学过程:

  (一)联系生活,激发想象。

  1、(出示课件)引导学生观察并结合生活说一说:你觉得柳树像什么?你能想象像她在做什么吗?

  2、师范读课文

  (二)初读课文,识记生字。

  1、学生打开书用自己喜欢的方式读课文。遇到不认识的字,同桌互相解决。

  2、小组合作,认读识字。

  师出示带生字的词,学生在语言环境中认读记忆生字。

  3、去掉拼音读一读读生词、生字。

  (三)再读课文,深入品味。

  1、学生在小组内读课文。同学互相评价指正。

  2、师指名读课文,并让学生评价指正。

  3、逐段指导朗读,交流自己读懂了什么。

  指导学生借助“站”“弯”“垂下”等词语想像柳树的.样子。

  想一想:她还会钓到什么?是什么样子的?

  “从春天钓到冬天”是什么意思?

  从“绿色的钓线,越垂越多,越垂越长。”这句话你读懂了什么?(同桌之间互相交流)

  柳树什么也没钓到,但她并没有灰心,从中你懂得了什么?(学生自由发言)

  4、学生自读课文,说一说你头脑中所想像的画面。

  5、你还有哪些不明白的地方?

  (四)课外拓展。

  让学生课下收集描写柳树的词语、句子或诗,摘抄下来。

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