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一年级上册《柳树》教案
作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的一年级上册《柳树》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一年级上册《柳树》教案1
教学内容:
歌表演《柳树姑娘》。
教学目标:
1.学唱歌曲《柳树姑娘》。
2.通过歌表演,用身体动作感受四三拍的韵律。
教学准备:电子琴,音响
教学过程:
一、组织教学,师生问好
二、导入:
小朋友们都知道哪些大树的种类,我们来说一说
今天我们就以来来学习一首关于柳树的歌曲,歌名叫《柳树姑娘》
1、 教师范唱
2、有节奏的朗读歌词
三、学习歌曲
1、由于歌曲旋律比较流畅,可随录音学唱几遍(不要求学生背唱,能跟录音哼唱即可)。
2、分句教唱
3、边唱边拍手打节奏。
4、歌曲的.情绪抒情、优美,但注意第三乐句与前后乐句在情绪上有对比。教师应启发学生注意情绪的变化,并能用身体动作表现。
四、课堂总结
一年级上册《柳树》教案2
一、教材分析:
婀娜的柳树,曾引起无数人的遐思:像梳妆的少女在风中摇曳的秀发,像春风裁出的精美艺术品……课文中的柳树,更像一位天真、顽皮的孩童在池塘边垂钓:不钓小鱼,不钓小虾,她钓的是日月星辰;从日到夜,从冬到夏,不灰心,不歇息,绿色的钓线在长,心中的希望也在长……“绿柳垂钓图”,这个简单的意象,在作者的笔下,在孩子们的眼睛里,却生发出了无尽的想象。
二、教学目标:
1、写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。
2、正确认读十一个生字。
3、借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。
4、了解柳树的形态特点,初步培养感受美欣赏美的情趣。
三、教学重难点:
了解柳树的形态特点,初步培养感受美欣赏美的情趣。
四、教学过程:
(一)联系生活,激发想象。
1、(出示课件)引导学生观察并结合生活说一说:你觉得柳树像什么?你能想象像她在做什么吗?
2、师范读课文
(二)初读课文,识记生字。
1、学生打开书用自己喜欢的方式读课文。遇到不认识的字,同桌互相解决。
2、小组合作,认读识字。
师出示带生字的词,学生在语言环境中认读记忆生字。
3、去掉拼音读一读读生词、生字。
(三)再读课文,深入品味。
1、学生在小组内读课文。同学互相评价指正。
2、师指名读课文,并让学生评价指正。
3、逐段指导朗读,交流自己读懂了什么。
指导学生借助“站”“弯”“垂下”等词语想像柳树的.样子。
想一想:她还会钓到什么?是什么样子的?
“从春天钓到冬天”是什么意思?
从“绿色的钓线,越垂越多,越垂越长。”这句话你读懂了什么?(同桌之间互相交流)
柳树什么也没钓到,但她并没有灰心,从中你懂得了什么?(学生自由发言)
4、学生自读课文,说一说你头脑中所想像的画面。
5、你还有哪些不明白的地方?
(四)课外拓展。
让学生课下收集描写柳树的词语、句子或诗,摘抄下来。
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