大班音乐游戏教案:逛公园

时间:2022-11-02 15:12:33 教案 我要投稿

大班音乐游戏教案:逛公园

  作为一名老师,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的大班音乐游戏教案:逛公园,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班音乐游戏教案:逛公园

大班音乐游戏教案:逛公园1

  活动目标:

  1、创编各种形体动作表现音乐内容。

  2、能注意倾听同伴的歌声,学会控制调节自己的歌声。

  3、学会在游戏时适当调整自己的动作幅度,愉快地和他人协调交往,避免碰撞。

  活动准备:

  1、教学挂图。

  2、音乐磁带。

  活动过程:

  1、复习上节课所学的内容,带领孩子唱《逛公园》。

  教师带领幼儿随音乐有节奏地唱《逛公园》。

  2、游戏

  (1)全体幼儿围成大圆逆时针方向走,被指定扮演爸爸的`幼儿在圆内顺时针走,同时演唱第一段歌词。

  (2)第二段,扮演"爸爸、妈妈"手拉手在圆内顺时针方向走。

  (3)第三段,扮演妈妈的幼儿用左手从大圆上拉上一个扮演小弟,三人一起手拉手在圆内顺时针走。

  (4)第四段唱完后,被指的"小猫"说:"我现在就去捉老鼠,喵—"说完马上去捉在场的人,被捉到的就是"老鼠",已跑到位置的人不能再捉了。

  3、待熟悉游戏后,再增加其他人物,如大哥、大姐、小妹等,增加趣味性。

  活动反思:

  第二课时以游戏的形式带领幼儿边唱边玩,幼儿的积极性较高,学唱起来也很快。

大班音乐游戏教案:逛公园2

  活动目标:

  1、熟悉歌曲的旋律和歌词,学习音乐游戏“逛公园”。

  2、在游戏中围圈行走时,注意与前后同伴保持适当的距离。

  3、体验音乐游戏带来的快乐。活动准备:

  歌曲图谱、音乐《逛公园》

  活动过程:

  一、开始部分

  情景导入

  教师:今天天气真好啊,老师带你们去逛公园怎么样?快看一看,还有谁要和我们一起逛公园呢?

  二、进行部分

  1、幼儿熟悉歌曲1-3段的内容

  教师:听一听,他们逛公园时的心情是怎样的?

  幼儿听音乐后提问:①都有谁和我们一起逛公园了?②他们的心情是怎样的?你是怎么知道的?③谁来用歌曲词里的话来说一说?

  引导幼儿熟悉歌曲内容并说一说。

  2、游戏“逛公园”

  教师:现在我来当爸爸,我要邀请小朋友和我一起逛公园了,我请到谁,谁就跟在我后面走。教师:那我在唱到什么地方时,就要请下一个小朋友了?那快让我们来试试一试吧!(教师引导幼儿游戏两遍左右,只出示歌曲1-3段)

  3.学唱歌曲第四段,了解游戏规则。

  教师:喵??喵??这是谁?它这么着急是怎么了呢?(幼儿听音乐的最后一段,在音乐结束时教师扮演小猫说: “我现在就去捉老鼠,喵??”)

  教师:原来小猫要去捉老鼠不能去逛公园,当小猫出现时,老鼠会怎样呢?

  引导幼儿当“老鼠”,老师当小猫,在听到猫叫声后迅速逃回座位。示范一次后教师与幼儿角色互换。

  4、游戏“猫捉老鼠”

  教师:小朋友,让我们来玩猫捉老鼠的游戏吧!

  教师:当唱到最后一段开始时,扮“小弟”的小朋友任意指一个人扮“小猫”,大家停下脚步,一同对着“小猫”边唱边表演。当小猫捉老鼠的时候,爸爸妈妈和小弟在一边加油。

  三、结束部分

  教师:抓了这么久的老鼠,小猫可是累坏了,让我们来休息一会吧。

【大班音乐游戏教案:逛公园】相关文章:

逛公园11-14

日记——逛公园11-14

大班音乐欣赏教案合集5篇10-26

实用的大班音乐欣赏教案三篇11-01

大班音乐欣赏教案汇总八篇10-31

【必备】大班音乐欣赏教案3篇10-30

大班的教案模板10-27

幼儿园大班音乐说课稿08-16

《歌唱春天》音乐教案10-27

大班手工教案优秀10-30