大班社会教案

时间:2024-08-24 09:35:56 教案 我要投稿

精选大班社会教案三篇

  作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的大班社会教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选大班社会教案三篇

大班社会教案 篇1

  目标:

  1.能大胆向同伴介绍自己喜爱的运动员,在活动中发展交往能力。

  2.激发热爱中国运动员的情感,有为国争光的'愿望。

  准备:

  1、与家长共同收集中国运动员在比赛中及获奖的图片并制作成剪报。

  2、班内开辟“体坛快讯”专栏或“金牌榜”,即使从网络、报纸上收集为国争光运动员的图片。

  3、配套幼儿操作卡片。

  过程:

  1、欣赏幼儿收集、制作的剪报。

  幼儿交流收集的运动员图片,回忆自己看比赛时的感受。

  2、讨论:

  (1)你知道哪些体育比赛项目?

  (2)中国运动员在哪些项目中取得了好成绩?你最喜欢谁?

  (3)发奖牌时要举行什么仪式?(升国旗、奏国歌等)

  (4)你看到中国运动员或奖时,心里有什么有什么感觉?为什么?

  3、学做“为国争光的运动员?。

  (1)我们该怎样锻炼身体,长大为祖国争光?

  (2)商量运动会的游

  戏名称及项目。

  (3)幼儿做小运动员进行联系和比赛。

  延伸:

  1、请幼儿在区域活动中,利用配套操作卡片制作各式奖牌。

  2、和幼儿一起

  收集、准备、开展“小小奥运会“的游戏。

  建议:

  结合国内外重大赛事,及时调整活动的内容和形式。

大班社会教案 篇2

  活动目标:

  1、认识各行各业服装的特点,知道服装有辨别身份的功能。2、培养对各行业人员的尊重和感恩之情。活动准备:请家长协助准备各行业的服装。

  活动过程

  一、与幼儿交谈自己的理想。

  1、小朋友,你们长大了想做什么工作呀?

  2、那你们知道你们想做的那些工作要穿什么样的衣服吗?

  二、出示各行各业工作者的图片,让幼儿进行认识和了解。

  1、你们看,我这儿有一些工作者的图片,你们知道他们都是做什么工作的吗?

  2、幼儿观察并讲述。

  3、你们是怎么知道他们是做这些工作的呢?

  三、描述各行各业人员的服装特点。

  1、不同职业的'人穿的衣服也是不同的,谁能来介绍一下他们的衣服有什么特点呢?

  2、幼儿看图并大胆进行讲述。

  四、简单了解服装与职业的关系。

  1、小朋友们仔细观察书中那几个叔叔阿姨穿的衣服,谁能分辨出他们的工作呢?

  2、还有一些穿特殊功能衣服的人,我们一起来看看他们是做什么工作的吧!

  3、小结:不同职业的人穿的衣服是不同的,他们穿的衣服一是职业的象征;二是为了更方便地为人民服务。

  五、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。

  1、小朋友知道这些职业与我们的日常生活有什么联系吗?

  2、幼儿回答。老师小结:这些人在我们的生活中都很重要。有警察叔叔在,坏人就不敢危害社会了;有列车员叔叔在,我们才能安全有序地乘坐火车;还有解放军叔叔,他们为了保护我们的祖国站岗放哨,有了他们,我们的社会才会更加美好。小朋友们,我们应该尊敬他们!

大班社会教案 篇3

  活动目标:

  1、了解水和人类生活的关系。

  2、能积极设想保护水资源的方法。

  3、愿意参与保护水资源的行动。

  4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  5、乐于探索、交流与分享。

  活动准备:

  PPT课件、三种声音(自来水、河流、下雨)。

  活动重难点:

  1、了解水和人类生活的关系。

  2、能积极设想保护水资源的方法。

  活动过程:

  一、听声音导入,激发幼儿兴趣。

  师:听,这是谁发出的声音?(出示PPT)老师准备了三种不同的水声,你们能听出它是来自哪里的吗?除了这些地方你还在哪里见过水?

  二、利用幼儿已有经验,感知水与人们生活的.关系。

  1、师:水对我们人类有什么用途?除了人类还有谁需要水?水的用途很多很多,除了我们刚才说的以外,你还知道哪里要用水呢?

  2、师:我们的生活中每时每刻都离不开水。假如世界上没有水会怎么样?

  教师小结:水是生命之源,植物、动物和人类都离不开水!

  三、通过观看PPT图片,了解水资源的匮乏和水资源的污染情况。

  师:我国是世界上贫水国家之一,中国60505个城市中现在有近400个城市缺水,其中约200个城市严重缺水。

  师:缺水到什么程度?我们看几张图片,你们就知道了。(观看PPT图片)

  师:你们从图片上都看到了什么?

  师:是啊,没有了水,动物植物还有人类都活不成。水对我们来说真是太宝贵了,我们要节约用水。

  师:我们的水资源这么宝贵,但是仍有一些人破坏水资源,我们一起来看看都有哪些影响了水资源。(播放水污染图片)

  师:小朋友,你都看到那些情景?教。案来自:大考吧幼师网大家把自己看到的来说一说。

  大班社会教案《生活离不开水》含PPT课件

  四、激发幼儿积极设想保护水资源的方法

  师:水资源这么缺乏,我们怎么来节约用水呢?有什么好方法!老师找来节约用水的PPT,请小朋友观看。(出示节水方法图片)

  师:请小朋友说一说,你都记住那些节约用水的好方法。

  师:除了我们刚才看到的这些,你还有新的节约用水的办法?(在幼儿园、在家里)

  教师小结:

  师:我们在幼儿园、在家里怎样做?

  生:用淘米的水——洗菜——浇花

  生:用洗脸的水——拖地——冲厕所

  生:洗衣服——拖地

  (在幼儿园,我们怎样才能做到节约用水,利用儿歌的形式,既简单又好记。幼儿乐于接受。在家里,还可以一水多用。活动到此,哪些地方需要节约用水,怎样节约用水,幼儿已经知道的清清楚楚。)

  活动延伸:

  自由结组,积极参加宣传保护水资源的行动。

  师:每年的3月22日是世界水日,(出示节水标志)呼吁全球的都要节约用水,我国是世界上贫水国家之一,你愿意参加节约用水的行列?小朋友们知道这么多节约用水的小窍门,我们一起做个节约用水的小小宣传员,让更多的人知道知道这些小窍门,让更多的人和我们一起加入到节约用水的行列吧。

  (让幼儿知道不仅自己要节约用水,还要做个小小宣传员,带动自己身边的人也要加入节约用水的行列。)

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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