《鸡蛋壳,鸭蛋壳》幼儿园中班下学期健康儿歌教案

时间:2024-09-22 19:22:08 教案 我要投稿
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《鸡蛋壳,鸭蛋壳》幼儿园中班下学期健康儿歌教案

  作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的《鸡蛋壳,鸭蛋壳》幼儿园中班下学期健康儿歌教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《鸡蛋壳,鸭蛋壳》幼儿园中班下学期健康儿歌教案

  活动目标:

  1、能熟练地进行单脚连续跳,进一步提高平衡能力。

  2、激发幼儿热爱体育活动的兴趣。

  3、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。

  4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  活动准备:

  提前学习并熟练儿歌《鸡蛋壳,鸭蛋壳》。

  活动过程:

  1、创设“小鸡出壳”的情境,进行热身活动,引发幼儿兴趣。

  教师引导幼儿进行热身活动,重点活动脚踝跟膝关节,激发幼儿参与活动的积极性。

  2、集体游戏,边说儿歌《鸡蛋壳,鸭蛋壳》边进行单脚跳练习。

  3、教师讲解“鸡蛋壳,鸭蛋壳”游戏玩法和规则,激发幼儿游戏的愿望。

  玩法:

  将幼儿分成人数相等的两组,集体说完儿歌后,两组幼儿都进行单脚跳,并向对方“进攻”。想办法让对方身体失去平衡,并使其脚落地。脚落地者停止游戏,最后以游戏场上人数多的一队为胜利。

  规则:

  进攻时不能用手推对方,脚落地后应自觉停止游戏,活动过程中注意安全。

  4、和幼儿一起开展游戏,锻炼连续单脚跳的能力,教师及时提醒、指导、总结。

  5、游戏结束时,引导幼儿放松腰部、腿部、脚踝。

  附儿歌:

  鸡蛋壳,鸭蛋壳

  大白鸡,下白蛋,

  没有鸡窝怎么办?

  跟狗走,狗咬我,

  跟驴走,驴踢我。

  鸡蛋壳,鸭蛋壳,

  谁先落地谁下课。

  教学反思:

  在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

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