找朋友小班音乐游戏教案

时间:2024-10-12 11:03:28 教案 我要投稿
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找朋友小班音乐游戏教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的找朋友小班音乐游戏教案,希望能够帮助到大家。

找朋友小班音乐游戏教案

找朋友小班音乐游戏教案1

  一、导入

  1.熟悉音乐,引起学习兴趣。

  2.打招呼,相互认识。

  教师:小朋友们,我们都是好朋友是吗?现在,给身边的小伙伴互相打个招呼吧!

  二、展开

  1.出示动物玩偶,引入找朋友活动。

  教师:小朋友们看,这是谁?你们喜欢它吗?

  你想不想跟它做朋友啊?那怎样做呢?能不能用一个动作来表示一下?

  2.启发幼儿自编动作

  (引导幼儿用自己的'方式对玩偶表示喜爱。)

  3.播放-找朋友

  幼儿初步尝试自编动作表演。

  4.教师引导示范,进一步带领幼儿进行音乐游戏的表演

  (1)请幼儿做示范

  (2)请幼儿相互交流:你用的是什么动作?

  (3)教师表演示范,规范音乐游戏的动作

  (4)根据提示,幼儿自由表演,教师跟进指导。

  (分组和集体进行表演。)

  5.教师引导幼儿拉手转一转,一起成为好朋友。

  小结:我们是一家人,相亲相爱,都是好朋友,不打不闹。

  三、结束

  教师带领幼儿去院子里做游戏。

找朋友小班音乐游戏教案2

  小班音乐游戏:找朋友

  活动名称:音乐游戏:《找朋友》

  预设活动目标:

  1、培养幼儿大方、主动的个性,体验幼儿园的快乐生活。

  2、鼓励幼儿与同伴交往,随着音乐找到朋友。

  材料准备:

  收集不同名片,各色卡纸,彩色水笔等。

  指导要点:

  1、全体幼儿坐成半圆形,跟老师律动、练声。

  2、谈话活动:“你的好朋友是谁?在哪里”激发幼儿找朋友的`兴趣。

  3、请5个小朋友做邀请者,1-2小节边唱边拍手踏步走到所要邀请的幼儿前,3-4小节邀请者向被邀请者做邀请动作,左右各一次。被邀请的幼儿则站起,5-6小节,相互敬礼、握手。7-8小节两人手拉手互换位置,邀请者坐在被邀请者的座位上,被邀请者成为邀请者,游戏继续。

  4、幼儿一边学习歌曲,一边开始游戏,鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。

  5、游戏结束请中班的哥哥、姐姐与小班的弟弟妹妹进行“大带小活动”,组织幼儿找朋友的游戏活动。

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