幼儿园小班《我的玩具》教案

时间:2021-02-07 22:11:16 教案 我要投稿

幼儿园小班《我的玩具》教案

  在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班《我的玩具》教案,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班《我的玩具》教案

幼儿园小班《我的玩具》教案1

  活动目标:

  1.知道自己玩具的名称及玩法。

  2.学会与小朋友分享玩具。

  3.爱惜玩具。

  4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  5.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  活动重点:

  能为小朋友介绍自己玩具的名称及玩法。

  活动难点:

  体验分享玩具所带来的乐趣。

  活动准备:

  1. 带自己喜欢的玩具上幼儿园。

  2. 用书第10页至第11页图画。

  活动过程:

  1. 展示玩具,介绍玩法。

  教师:小朋友们,你们今天都带来了什么好玩的玩具啊?请向其他小朋友介绍一下自己玩具的玩法吧。

  2. 幼儿自由选择配对介绍自己的玩具,教师请几个小朋友向大家介绍自己最喜欢的一件玩具,说说它是怎样得来的,它可以怎样玩,为什么喜欢它?

  3. 教师出示图画,引导幼儿观察图画,提问:请说说图中小朋友在玩哪些玩具?想一想,怎样使小汽车跑起来?怎样让小熊会走路?怎样使小老鼠会叫?

  4. 教师:下面请与小朋友们交换玩具或合作一起玩玩具。(鼓励幼儿用多种方法玩玩具,体验分享的愉快。)

  5. 戏活动:“奇妙的口袋”

  准备:神秘袋一只。

  规则:每次只能摸出一样玩具。

  玩法:

  1、教师拿出口袋念儿歌:“奇妙的口袋东西多,让我先来摸一摸。摸一摸,摸出看看是什么?”教师摸出皮球,问:“这是什么?”(这是皮球。)教师再拍皮球问:“老师在做什么?”(老师在拍皮球。)

  2、教师念儿歌:“奇妙的口袋东西多,小朋友都来摸一摸。”当幼儿摸出玩具后,要求幼儿说出玩具名称以及玩法。

  延伸活动:

  1. 对自己的玩具进行分类、清洁、整理,在家里举办一个“家庭玩具展”。

  2. 学习儿歌《乖宝宝》。

  乖宝宝

  我的玩具真不少,

  汽车、皮球、大熊猫,

  每天玩完收起来,

  妈妈夸我好宝宝。

幼儿园小班《我的玩具》教案2

  活动目标

  1、接触各种类型的玩具车辆,了解它的结构和用途。

  2、通过操作玩耍,加深幼儿对车辆的感性认识。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

  教学重点、难点

  1、了解车的结构和用途。

  2、 幼儿各自说自己手上的玩具车。

  活动准备

  各种不同类型的玩具车

  活动过程:

  1、看看说说玩具车的名称。

  2、 游戏《汽车跑得快》,介绍玩法。

  3、 了解车的结构和用途。

  4、 自由活动:互换玩具车玩。

  教学反思

  教学中幼儿玩得很高兴,在愉快的氛围中学到了知识。玩耍中不能争抢,要谦让。

幼儿园小班《我的玩具》教案3

  活动目标:

  1.学习用简单的语句介绍自己最喜欢的玩具名称及玩法。

  2.学习和同伴分享玩玩具,体验分享的快乐。

  3.发展幼儿的观察力、想象力。

  4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  材料准备:

  幼儿自带的玩具

  活动设计:

  一、教师谈话引题

  1。教师出示小熊。

  师:今天金老师带来一个我的宝贝玩具,看这是什么?我的'小熊是黄色的,圆圆的头,它有黑色的眼睛,还穿着一件漂亮的衣服。

  2。幼儿介绍玩具。

  请小朋友介绍自己带来的玩具,并用简短的语句介绍自己的玩具,说说最喜欢的原因。

  师:现在请小朋友也来介绍你的宝贝玩具好么?先要告诉大家它的名字、它可以怎么玩,再说说你为什么最喜欢它。

  小结:今天我们小朋友都带来了自己最喜欢的玩具,有毛绒绒的玩具,有塑料的小汽车,还有木头做的积木。

  二、分享玩玩具

  1。幼儿分享玩玩具

  师:每个人都带了玩具,我们可以大家一起玩,请你找找好朋友一起玩。

  2。教师小结

  出示玩玩具的照片,幼儿一起观看。

  活动反思:

  小班孩子刚离开家中,还没有摆脱“自我中心”,想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友,有很多幼儿都还不愿意,而这时教师就要用表扬,奖励的方式,激励其他小朋友感受分享的快乐,使他们也产生分享的意愿,在分享的过程中孩子们会体会到一起玩的快乐。并且懂得在玩的时候要爱护好自己和他人的玩具。

幼儿园小班《我的玩具》教案4

  活动目标:

  1、学习用简单的语句介绍自己最喜欢的玩具名称及玩法。

  2、学习和同伴分享玩玩具,体验分享的快乐。

  3、发展幼儿的观察力、想象力。

  4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  材料准备:

  幼儿自带的玩具

  活动设计:

  一、教师谈话引题

  1、教师出示小熊。

  师:今天金老师带来一个我的宝贝玩具,看这是什么?我的小熊是黄色的,圆圆的头,它有黑色的眼睛,还穿着一件漂亮的衣服。

  2、幼儿介绍玩具。

  请小朋友介绍自己带来的玩具,并用简短的语句介绍自己的玩具,说说最喜欢的原因。

  师:现在请小朋友也来介绍你的宝贝玩具好么?先要告诉大家它的名字、它可以怎么玩,再说说你为什么最喜欢它。

  小结:今天我们小朋友都带来了自己最喜欢的玩具,有毛绒绒的玩具,有塑料的小汽车,还有木头做的积木。

  二、分享玩玩具

  1、幼儿分享玩玩具

  师:每个人都带了玩具,我们可以大家一起玩,请你找找好朋友一起玩。

  2、教师小结

  出示玩玩具的照片,幼儿一起观看。

  活动反思:

  小班孩子刚离开家中,还没有摆脱“自我中心”,想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友,有很多幼儿都还不愿意,而这时教师就要用表扬,奖励的方式,激励其他小朋友感受分享的快乐,使他们也产生分享的意愿,在分享的过程中孩子们会体会到一起玩的快乐。并且懂得在玩的时候要爱护好自己和他人的玩具。

  小百科:玩具也可以是自然物体,即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西,对玩具应作广义理解,它不是只限于街上卖的供人玩的东西,凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西,都可以叫玩具。

【幼儿园小班《我的玩具》教案】相关文章:

1.我的玩具 我的玩具作文500字

2.我的玩具

3.我的玩具

4.我的玩具

5.我的玩具

6.我的玩具

7.我的玩具熊

8.我的玩具宝贝

9.我的新玩具