我会自己做小班教案

我会自己做小班教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的我会自己做小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我会自己做小班教案1

　　设计意图：

　　数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间，我为幼儿营造了一个游戏的情境空间，让幼儿在“布置超市”、“购买活动”等一系列操作、游戏活动中主动获得“5的加减法”的有关经验。

　　活动目标：

　　1、学习5的.加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系。

　　2、能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的书写姿势。

　　3、能与同伴合作游戏，体验合作完成任务的乐趣。

　　活动准备：

　　1、提前告诉幼儿设立贝贝玩具超市，请幼儿和老师一起准备各种玩具。

　　2、和幼儿一起创设贝贝玩具超市(共分为4块，并贴有不同的与每组幼儿身上颜色相同的即时贴)，带有不同数字(圆点)的玩具40个，装玩具的小盒每组5个(上面贴有数字5)。

　　3、供幼儿记录的记录卡40张(田字格)。

　　4、每人一个信封，装有硬纸币5个。

　　5、教师用的大展示板2张(田字格)。

　　6、泡沫垫20块。

　　7、幼儿每5人为一组，每组幼儿身上贴不同颜色的即时贴。

　　活动过程：

　　一、请幼儿与 教师一起布置贝贝玩具超市。激发幼儿收拾、整理的愿望。

　　教师：“今天早上，小朋友带来了许多玩具，都贴上了价格标牌，现在我们一起把它布置起来好吗”

　　二、引导幼儿发现5的加法，并请幼儿记录算式。

我会自己做小班教案2

　　活动目标：

　　1、围绕主题"我会自己做事情"进行谈话，较完整地讲述句子"我会自己……"。

　　2、乐意参与个别交谈与集体谈话活动，大胆讲述自己的想法，倾听同伴的讲述。

　　3、体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情的愿望。

　　活动准备：

　　小贴画若干。

　　活动过程：

　　提出谈话主题，激发幼儿谈话的兴趣。

　　教师：现在我们小朋友越长越大、越来越能干了，会自己做很多事情。说说看，你都会做哪些事情呢？（鼓励幼儿大胆讲述自己会做的事情。）引导幼儿进一步围绕主题"我会自己做事情"进行谈话。

　　（1）、教师请个别幼儿在集体面前讲述自己会做的事情，帮助幼儿明确谈话的线索。

　　教师：请你选一件自己会做的事情来跟大家说一说，你会自己做什么事情？

　　你是怎么做事情的？自己做事情的时候你觉得心情怎么样？

　　（教师在引导幼儿讲述自己经验的.过程中，注意运用追问的方式，指导幼儿围绕以上三个问题线索进行讲述。）

　　（2）、请幼儿俩俩结伴，互相说一说自己会做的事情。

　　教师：请你和你旁边的小朋友互相说一说你会自己做什么？你是怎么做事的？你的心情怎么样？

　　（教师巡回指导时，注意观察、了解幼儿语言发展的个体差民，给予及时、适宜的帮助。）

　　（3）、集体交流。

　　（重点鼓励和引导幼儿围绕主题和谈话线索进行讲述，讲述时用较完整的语句表达自己的经验和想法，同时注意引导幼儿愿意倾听同伴讲述。）结束活动。

　　发放小贴画，引导幼儿体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情的愿望。

　　教师：小朋友们会自己做这么多的事情，你们真是了不起！奖励你们小贴画！你们现在是能干的好孩子了，以后学会自己做更多的事情，好吗？

【我会自己做小班教案】相关文章：

小班教育我会自己吃教案10-16

小班教案：我会自己穿衣服07-27

小班社会自己的事情自己做教案08-28

小班主题教案：我会自己穿鞋啦10-03

《自己的事情自己做》教案09-21

小班社会我会排队教案09-23

小班健康我会漱口教案09-10

自己的事情自己做教案范文06-06

小班社会教案我会穿鞋08-01

小班我会上厕所教案04-25