好玩的影子中班科学教案

时间:2024-10-02 19:45:50 教案 我要投稿
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好玩的影子中班科学教案

  在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的好玩的影子中班科学教案,欢迎大家分享。

好玩的影子中班科学教案

好玩的影子中班科学教案1

  活动目标:

  1、能理解散文的内容,初步感受散文所展示的自然美和母子情深。

  2、理解重叠词:乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白。

  活动准备:

  图片、录音机、磁带

  活动过程:

  一、教师以提问的形式引出课题。

  1、 小朋友你养过小鸡吗?你给它喂过食吗?你能说说小鸡的样子吗?

  2、 幼儿说说小鸡的形态及趣事。

  二、欣赏散文,理解散文的内容。

  1、 教师以优美、抒情的声音朗诵散文。

  鸡妈妈的翅膀是什么样的?鸡妈妈的'翅膀是什么样的?鸡妈妈的翅膀下藏着什么?这些花花是什么?

  2、 教师边配乐朗诵散文,边根据散文内容出示挂图,引导幼儿感受、理解散文。

  小黑花是什么颜色的?小黄花是什么样的?小白花又是什么样的呢?

  帮助幼儿理解并学说重叠词。

  活动结束:

  欣赏配乐散文录音,重点理解散文蕴含的美,理解"小花花"的喻意

好玩的影子中班科学教案2

  活动目标:

  1、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。

  2、在游戏中探索影子的方位变化特点。

  3、愿意参加探索游戏,勇于表达自己的想法和认识。

  活动准备:

  选择一个晴朗的天气

  活动过程:

  一、猜谜,激发幼儿探索影子的兴趣。

  1、请幼儿猜谜语:我有个好朋友,我走它也走,我停它也停,我到哪,它到哪,紧紧跟在我身边,这是谁?

  2、找自己的影子。

  3、相互交流。

  二、找教师影子的位置,学用方位词前、后、旁边。

  1、教师不断变化方位,请小朋友找一找老师的.影子,引导幼儿学用方位词前、后、旁边。

  2、提问:为什么老师的影子一会在前面,一会在后面,一会又在旁边呢?

  3、小结。

  三、引导幼儿变化自己影子的位置,巩固影子与自己方位的关系。

  1、幼儿自己探索。

  2、交流、小结。

  3、集体玩游戏:让你的影子在你的前面(后面、旁边)。

  四、藏影子,探索影子与光的关系。

  1、幼儿藏影子。

  2、相互交流。

  3、总结:光照射到物体,物体就有影子。

  活动延伸:

  物体除了在太阳光下有影子,还在什么情况下也会有影子。

  简评:

  整个活动都是在游戏中进行的,因此,在活动中,幼儿对活动一直有着浓厚的兴趣,在每一个环节,幼儿都能积极探索,大胆表达。通过找影子——自己变化影子——藏影子,幼儿了解了物体都有影子,知道了影子的方位变化特点。

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