幼儿园大班健康优秀教案《合作真快乐》

时间:2020-12-30 10:00:58 教案 我要投稿

幼儿园大班健康优秀教案《合作真快乐》

  作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班健康优秀教案《合作真快乐》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班健康优秀教案《合作真快乐》

  活动目标:

  1、在活动中,学会与人友好合作,体验合作的成功和快乐。(情感)

  2、初步理解合作的意义,知道生活中处处有合作。(认知)

  3、初步学会探索的方法,学会与人友好合作。(技能)

  4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  5、引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。

  重点:在活动中,学会与人友好合作,体验合作的成功和快乐

  难点:初步学会探索的方法,学会与人友好合作。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿已经学会了《蚂蚁搬豆》这首儿歌。

  2、物质准备:《蚂蚁搬豆》图片关于合作的'相应图片(一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子)

  活动过程:

  一、儿歌导入

  通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作(出示图片)

  ——小朋友们,你们看这上面画的是什么动物,它在干吗?

  ——之前我们一起学过了《蚂蚁搬豆》这首儿歌,我们再来念一遍好不好?

  ——这只蚂蚁最后有没有把豆豆抬走,他是怎么样做的?(回洞口请来了好朋友们一起搬着走)

  ——如果没有好朋友的帮忙,小蚂蚁能把豆豆抬回家吗?

  ——合作就是2个或更多的人,一起努力做一件事情,就像蚂蚁和朋友们一起合作搬豆豆。

  ——合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就会把事情做的又快又好,而且更容易成功!

  二、探究讨论,如何合作

  1、搬桌子比赛:配班教师一个人,然后再请6个小朋友搬桌子,比一比谁搬得快。让幼儿说一说为什么他们力气比老师小,却比比老师搬得快。

  (合作就是大家一起努力做一件事,会把事情做得又快又好)

  2、看图片,幼儿分辨哪些是在合作,哪些不是?

  教师出示相应图片:一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子。

  2、教室给出几个情景,让幼儿思考应该怎么样合作。(收拾玩具时、搬重的东西时、玩具不够时),再请幼儿想一想还有什么时候需要合作才能做得好的事情。进一步帮助幼儿理解合作,并了解合作的形式各种各样,生活中处处都在合作。

  延伸活动:蚂蚁搬豆游戏

  教学反思:

  本节课我能充分尊重幼儿身心发展规律,以游戏为基本活动,让幼儿在玩中学,使幼儿感受到合作的快乐。

  不足之处:幼儿的合作意识弱,没有合作的主动性,在老师的提示下,幼儿才互相商量着玩游戏。也许是我没有交代清楚什么是合作吧。

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