小班上学期美术教案《OK发型师》
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的小班上学期美术教案《OK发型师》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、学绘画直线、曲线、蜗牛线等多种线条
2、锻炼手部力量和准确性
3、提醒幼儿正确的坐姿和握笔姿势
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5、知道故事中象声词运用的趣味性。
活动准备：
绘画纸、记号笔、PPT课件、画有光头的纸每人一张。
活动过程：
1、欣赏与讨论
师：我这里有很多漂亮的发型图片，教师出示发型照片，与幼儿一起欣赏。
师：请小朋友说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。
师：请小朋友之间互相看一看，说说朋友的发型是什么样的。
孩子们你看看我，我看看你，都开始评论朋友的发型。
2、探讨头发的画法
师：这张图片缺什么？
师：请幼儿看发型图样，共同总结出几种线条：直线、波浪线、折线、螺旋线、、、、、、说说哪种发型适合用哪种线条。短发适合用短直线来画，卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。
3、教师示范线条的画法。
（1）教师示范直线的画法。
师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的`漂亮。
（2）教师示范曲折线的画法。
师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！
（3）教师示范波浪线的画法。
师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿、
（4）教师示范螺旋线的画法
师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。
4、幼儿设计发型。
师：请幼儿说说自己要设计什么样的发型，画时选择自己喜欢的线条绘画。从发际处开始向外画。
师：小朋友们画时线条要一根一根紧挨着，直到将整个头顶部画满，要画的多，画的紧密。
师：老师给你们准备了油画棒、秃头的图片，请小朋友们实际自己喜欢的发型吧。幼儿作画时，教师巡回指导。
5、展示评价：
（1）将幼儿的作品排列在一起，互相欣赏。
（2）请幼儿评出最佳"发型设计师"。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
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