《我长高了》托班语言教案

时间:2024-09-01 05:42:49 教案 我要投稿
  • 相关推荐

《我长高了》托班语言教案

  作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的《我长高了》托班语言教案,希望对大家有所帮助。

《我长高了》托班语言教案

《我长高了》托班语言教案1

  活动目标:

  1、能按指令踮脚、下蹲行走。

  2、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、知道检查身体的'重要性。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  物质准备:

  魔术棒。

  活动过程:

  1、引题:我们一起来玩变魔术的游戏。教师手持魔术棒,发出"变小鸟""变小兔""变小鱼"等指令,幼儿做"飞""跳""爬""游"等动作。

  2、介绍玩法:幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆圈,按指令"长高了""变矮了"做相应动作:长高了--双手上举、踮脚走;变矮了--蹲下走。

  3、交代规则:听到指令后才能变换动作。

  活动推进:

  教师可逐渐加快变化口令的速度。

  放松活动:

  幼儿扮小鸟,做高飞、低飞动作。

《我长高了》托班语言教案2

  活动目标:

  1、理解故事中高矮的关系,在情境中萌发了解自己身高的愿望。

  2、学习正确的测量方法,在简单的量一量、比一比中发现自己长高了,体验长大的快乐。

  活动准备:

  1、故事图画。

  2、测量幼儿身高的标尺。

  3、事先创设好活动室环境“比一比,谁长高了”,并将每位幼儿去年的身高标注出来。

  活动过程:

  一、听一听,交流故事情节

  1、边看图,边欣赏故事《小熊想长高》

  2、交流讨论:

  (1)小熊究竟长高了没有?你是怎么知道的?

  (2)为什么小熊来到树下的时候,白色的标记会比它高了好多?

  3、小结:原来小熊长高了,但是树也长高了。这棵树长得比小熊快,长得高,白色标记比小熊高出了好多。

  二、量一量,了解自身生长

  1、说一说,寻找正确方法

  提问:你们有什么测量身高的好办法可以介绍给小熊?

  小结:原来,我们可以用尺,用墙壁来测量记录我们的身高。这些东西自己不会变,不会长,真是做标记的好地方。

  2、看一看,了解自己去年的身高

  利用教室环境开展体验活动:幼儿自由寻找自己的名字,看看自己去年的身高。

  3、比一比,今年长高了没有

  (1)幼儿自主操作体验

  (2)交流:你在哪里找到了你的名字?你长高了吗?你是怎么知道,怎么测量的?

  小结:看看有没有超过自己的名字卡。

  (3)第二次体验:

  要求:找到新的名字贴,然后在你刚才量过的'地方再去量一量,用新的名字贴记录一下你现在的身高,在和小班时的比一比,自己长高了没有。记住,背要靠紧尺、人要站得直直,手从头顶平平地划过去。如果自己有困难,也可以请朋友帮帮忙。

  三、聊一聊,体验长高的快乐

  1、讨论:为什么知道自己长高了那么开心?

  2、小结:我们的身高变高了,就说明我们长大了,是哥哥姐姐了,可以学做很多以前我们不会做的事情。看来,长高真的是一件非常开心的事情。

《我长高了》托班语言教案3

  活动目标:

  1、欣赏故事,理解故事内容和情节。

  2、懂得小树和小熊一样,也会生长变化。

  活动准备:

  1、配套幼儿画册、挂图。

  2、幼儿有比高矮的经验。

  活动过程:

  一、师生问好。

  二、谈话讨论,引出故事。

  师:1、小朋友,今天你们早餐吃了什么呢?(幼儿回答。)

  2、原来都吃了那么多赋有营养的东西啊,难怪都长的`这么高。那谁来说说你是小班个子高呢还是中班个子高?为什么?你是怎么知道自己长高了的?

  幼儿回答。

  3、长高了就更象大班的哥哥姐姐了。你们知道吗?有一只小熊也非常非常的想长高,就让我们来听听是怎么回事。

  三、欣赏故事《小熊想长高》。

  1、教师口述故事《小熊想长高》。

  2、师:妈妈带小熊在什么地方做了标记?(幼儿回答。)

  3、想想,小熊真的越长越矮了吗?(幼儿回答。)

  四、完整欣赏故事。

  1、配合挂图教师再次讲述故事。

  2、师:小熊长高了吗?为什么?(幼儿回答。)

  3、你是怎么知道小熊长高了的?(幼儿回答。)

  4、原来小熊长高了,但是小树也在长高,而且小树长的比小熊更快,所以那个画在树上的标记变的比小熊高了。

  5、幼儿边看画册边听故事。

  《小熊想长高》故事

  小熊非常想长高。他常常问妈妈:“我什么时候会长高呀?”妈妈带小熊来到一棵小树下帮他量了量身高,并用白石灰在小树上做了个标记,妈妈对小熊说:“现在你是这么高,以后你会越长越高的。”小熊每天都去比一比,可一点也没长高。日子一天天过去了,小熊的衣服显得短了,妈妈把小熊的衣服加长了一段。小熊的鞋子显得小了,妈妈给他做了一双大鞋子。过了很多天,小熊又跑到小树那里比了比,吓了一大跳,说:“啊,我怎么越长越矮了?”小熊哭着跑回来:“妈妈,妈妈,我怎么越长越矮了?”

  小熊和妈妈一起来到小树那儿,妈妈一看,也愣住了:“咦,这是怎么回事呀?”

【《我长高了》托班语言教案】相关文章:

托班语言教案11-07

托班幼儿语言教案通用05-31

托班语言教案15篇10-07

托班我不哭的教案07-01

有关托班语言教案10篇09-13

有关托班语言教案4篇05-10

关于托班语言教案5篇06-04

托班语言教案范文六篇08-23

【精品】托班语言教案4篇09-29

【必备】托班语言教案4篇08-06