大班语言活动爱唱歌的小黄莺教案

时间:2020-12-08 13:13:53 教案 我要投稿

大班语言活动爱唱歌的小黄莺教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的.大班语言活动爱唱歌的小黄莺教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班语言活动爱唱歌的小黄莺教案

  活动目标:

  1、理解故事内容,知道在别人睡觉的时候不打扰别人。

  2、愿意在集体面前较自然地表述。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  1、大树背景图一幅,小黄莺、啄木鸟、小松鼠、小猴子、睡着的鹿宝宝和醒来的鹿宝宝图片各一。

  2、故事磁带,音乐磁带。

  活动过程:

  一、出示小黄莺图片,引起幼儿兴趣。

  教师:这是谁?它是一只小黄莺,它可爱唱歌了,今天我们就来讲一个发生在这只小黄莺身上的故事,故事的名字叫《爱唱歌的小黄莺》。

  二、教师操作图片,完整讲述故事。 提问:

  (1)这个故事的名字是什么?

  (2)故事中有哪些小动物?谁住在大树的最上面?它的下面是谁?谁住在大树的最下面?

  (3)小黄莺可爱唱歌了,可为什么小松鼠叫小黄莺不要唱歌?

  三、师幼合作讲述故事。 1、教师放慢速度讲述,故事对话部分引导幼儿讲述。

  2、讨论:小黄莺最喜欢唱歌了,可现在鹿宝宝在睡觉,它不能唱了,怎么办呢?请小朋友们给小黄莺想想办法。

  3、分享交流:在家里爸爸妈妈爷爷奶奶睡觉的时候,你会怎么做?

  四、师幼完整欣赏故事录音。 1、引导幼儿静静地等待小鹿醒来,在最后时刻,用醒来的小鹿形象调换原来熟睡的小鹿形象。

  2、以小鹿口吻感谢懂得关心别人的小黄莺和小朋友们。

  3、播放音乐磁带,带领幼儿和小黄莺一起为醒来的小鹿唱歌、跳舞。

  活动反思: 依据《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出“鼓励幼儿大胆清楚表达自己想法和感受”“帮助幼儿加深对作品理解和体验”根据这一教学目标结合大班幼儿年龄特点和语言发展水平制定目标。

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