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《黑脸小白羊》小班教案
作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的《黑脸小白羊》小班教案,希望能够帮助到大家。
《黑脸小白羊》小班教案1
活动目标:
1.理解故事《黑脸小白羊》,知道几种黑白皮毛的动物。
2.熟练在轮廓线内涂色。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1.课件《黑脸小白羊》。
2.打印好的涂色纸。
活动过程:
一、欣赏故事《黑脸小白羊》
1.教师播放课件【故事欣赏】。
2.教师:宝宝找来的这些朋友是谁?你知道它们身上皮毛什么地方是黑色的`,什么地方是白色的?(.来源教案网)
二、画一画:帮小羊找朋友
1.请幼儿观察涂色纸上的大熊猫,看它的身上哪些地方的皮毛还没有涂成黑色(一只眼圈、耳朵和一条腿)。
2.请幼儿用黑色在轮廓线内涂大熊猫的眼圈,不涂到雪白的皮毛上。再用同样的方法涂耳朵和腿。
3.幼儿继续观察涂色纸上的其他动物,在需要涂黑的地方用同样的方法涂色。涂色时注意涂满,不涂出轮廓外。
三、讲一讲:黑脸小白羊
1.幼儿展示自己的涂色作品。
2.幼儿边跟着教师复述故事,边按顺序指出故事里提到的动物。
《黑脸小白羊》小班教案2
【活动目标】
1、尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。
2、感受找到黑白皮毛动物的快乐。
【活动准备】
动物图片、背景(草丛、树林、房子)、PPT课件等。
【活动过程】
一、引出主题,认识黑脸小白羊。(价值分析:通过观察交流认识黑脸小白羊,知道它没有朋友。)
重点提问:
1、看看它是谁?
2、听听看,黑脸小白羊怎么了?
3、黑脸小白羊为什么哭呢?
小结:原来,黑脸小白羊的皮毛有黑又有白,是黑白皮毛的.动物,它没有朋友很孤单,所以不开心。
二、理解故事,为黑脸小白羊找朋友。(价值分析:在为黑脸小白羊找朋友的过程中,说说黑白皮毛动物的明显特征。)
重点提问:
1、草丛里有谁?你怎么知道是斑马?
2、斑马是黑脸小白羊的朋友吗?为什么?
小结:小斑马穿花衣,一条一条,有黑又有白,真呀真漂亮。
3、黑脸小白羊还想去找朋友,大树下藏着谁?
4、斑点狗是黑脸小白羊的朋友吗?
小结:斑点狗穿花衣,一点一点,有黑又有白,真呀真漂亮。
5、这回又碰到了谁?你怎么知道是熊猫?熊猫会是它的朋友吗?
小结:大熊猫穿花衣,一块一块,有黑又有白,真呀真漂亮。从此以后,黑脸小白羊再也不孤单了,因为它找到了那么多好朋友。
三、观看PPT,为黑脸小白羊寻找更多的朋友。(价值分析:让幼儿从局部到整体的观察动物的皮毛特征,巩固幼儿对黑白皮毛动物的认识)
重点提问:
1、牧场里,黑脸小白羊的好朋友会是谁呢?
2、树梢上,会有黑脸小白羊的好朋友吗?
3、雪地小屋里,会有黑脸小白羊的好朋友吗?
小结:黑脸小白羊可高兴了,因为它又找到了很多好朋友。他们身上都有黑有白,是黑白皮毛的动物。
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