- 相关推荐
《尖尖的东西》小班教案
作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的《尖尖的东西》小班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
《尖尖的东西》小班教案1
活动目标:
1、认识生活中许多尖利的东西,并知道它们的危险性。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法,能正确使用它们。
3、增强幼儿自我保护的意识和能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备:
1、各类尖利的物品(笔、剪刀、树枝、牙签、筷子、针等)。
2、动物图片若干
活动过程:
1、教师讲故事《小猴哭了》。
2、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。
教师:为什么这样的笔会使小猴哭呢?(幼儿自由讨论)
教师小结:这样的笔有个尖头,戳在我们的`身上很疼,有时候还会戳破我们的皮肤,流出血呢!如果伤害到眼睛就更严重了。
3、讨论:你们还见过哪些尖尖的东西呢?
教师边出示边介绍尖尖的物品,如:树枝、剪刀、各种刀、尖头笔、筷子等。
4、教师出示动物图片,讲述情境:
情景一:小兔子用尖尖的比在别人脸上点墨水。
情景二:小猴子在耍弄树枝。
情景三:小猫一边看着窗外一边在剪纸。
情景四:小鸭拿着筷子对着别人说话。
5、教师小结:生活中有许多尖尖的危险物品,我们要正确使用它,不要拿着他们玩闹。当周围的伙伴这样做时,要提醒他并远离他,尽快告诉家长或老师。
6、操作活动:香香的糖葫芦。(教育幼儿正确使用竹签)
7、教师小结,收拾用品。
《尖尖的东西》小班教案2
活动目标:
1知道生活中有一些尖尖的东西有危险。
2掌握一些尖尖的东西的正确使用方法。
3有初步的自我保护意识。
4使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
⒈课件:小朋友吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。
⒉尖尖的东西实物:剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。
活动过程:
一、设置背景,请配班老师帮忙拿剪刀、导入课题。
二、引导幼儿观察并讨论剪刀的正确传递和使用方法。
⒈教师引导幼儿讨论应该怎样递剪刀才安全。
⒉请小朋友练习递剪刀的方法,教师小结。
三、了解其他生活中常见的尖尖的东西。
⒈引导幼儿说一说生活中那些东西是尖尖的,有危险的。
⒉结合课件,引导幼儿观察后了解一些尖尖的东西的使用安全。
四、安全知识应用。
师:请小朋友找一找班里有什么东西是尖尖的`,想一想我们应该怎样使用(刮蜡棒、小叉子、计数棒等)。
活动延伸与建议:
⒈结合区域活动提醒幼儿正确使用安全的使用有尖的物品。
⒉请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品,懂得保护自己。
教学反思;
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。
【《尖尖的东西》小班教案】相关文章:
小荷尖尖07-18
帚尖上的美09-16
南尖岩游09-25
游南尖岩08-17
南尖岩旅游07-31
游南尖岩08-23
要钻“牛角尖”08-01
南尖岩一日游09-10
世事笑评,有点尖还有点酸07-06
“尖尾剪”巧打“荷树头”08-13