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小学画图教案范文
作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的小学画图教案范文,希望能够帮助到大家。
小学画图教案1
一、 教学目标
1、 知识目标:知道“曲线”工具的用途,从而判断和选择“曲线”工具,认知“曲线”的存在并了解其重要性,学会保存文件及打开文件。
2、 能力目标:通过学习,学会选择和运用“曲线”工具绘出图形。
3、 情感目标:在欣赏图片重,培养学生热爱大自然,热爱生活的情感意识。
二、 教学重难点
重点:文件的保存与打开,“曲线”工具的用法。
难点:“曲线”工具中的用法及一个弯曲与两个弯曲的不同画法。
教学过程:
第一课时:
1、 课件演示,导入新课
师:上节课,我们一起学习了“画图”中“椭圆”工具的用法,这节课我们继续学习“曲线”工具的用法,首先,我们来欣赏一组图片。
(课件演示)
师:通过这些图片,我们发现“曲线无处不在”,如果缺少曲线,生活九号亏变得单调乏味。下面请大家找一找,在你们身边还有哪些曲线事物呢?
(生寻找,回答)
师:看来曲线组成世界的一部分,十分重要,那么今天我们也动手把曲线加入到我们的图画中。
2、师提出任务,生自主探究
(打开“画图”软件)
师:上节课,我们用“椭圆”工具画太阳要“三步走”,请位同学说说哪三步走呢?
(生答)
师:好,同样,画曲线时大家可以仿照画太阳的方法,自己动手试一试。
任务一:画出2个弯的图形
(1)展示图片,提出任务(展示课件2)
(2)生自主探究,师巡回指导(若发现有多人出现共同问题,可暂停讲解)
(3)生展示作品并讲解方法
(4)师总结评价(概括出“三步走”,先画出直线,后拖动两次才行)
任务二:画出1个弯的曲线图形
(1)展示图片,观察对比(展示课件1)
师:比一比,这两副图中曲线有什么区别?(一个是1个弯的,一个是2个弯的)
(2)师提出任务,生解决任务(若发现有共同问题,可停下讲解)
(3)生展示作品并讲解其方法
(4)师总结评价(概括出1个弯的曲线与2个弯的曲线画法的异同点)
任务三:画封闭曲线图形
(1)展示图片,观察对比(展示课件2)
师:看一看,这种曲线与刚才的两种曲线又有什么区别?(是封闭图形)
(2)师提出任务,生自主探究
师:因为画曲线时,先画出直线而封闭图形的终点与起点师是同一点,那么我们画出的`第一步还是直线吗?想一想,动手试一试。
(3)生展示作品,并讲解其方法
(4)师总结评价(封闭曲线应先画出一点,然后在其它地方点击2点,就像在 一个三角形的三个顶点出单击一样即可)
3、 布置作业,生创作想象
师:刚才同学们已经摸索出几种曲线的画法,下面老师请大家可用刚才的知识完成一枝柳条的曲线图,里面既有封闭的树叶也有不封闭的树干,每组比一比,看看哪组最棒,最快。(请信息小助手检查作业)
(师观察,帮助)
4、 生展示最佳作品,师生共同评价总结
(师针对三种不同的曲线画法的区别作提示总结)
5、 师总结评价,提升情感
师:同学们,下面请大家关闭窗口,弹出一个对话框,点击否这样你们的作品会丢失,你们一定觉得自己辛苦画的画丢失了很可惜,不要紧,下节课,我们一起学学怎么样保存自己的作品。
这节课,你们学到了什么知识?
(生答)
师:哦!今天我们先欣赏了大自然的美景,看到了美丽的彩虹,壮观的长城军舰,美丽的动植物,神奇的曲线,还去游乐园
参观了一下,让我们感受到了“曲线无处不在”,然后我们学习了三种曲线的画法,分别是一个弯的,2个弯的,以及封闭的曲线。
看来,这节课我们大家学到了很多知识,你们可真棒。那你们知道世界上什么样的人最富有吗?(生答)
师:老师觉得有知识的人是最富有的人,今天你们学到那么多知识,所以你们也越来越富有了。
小学画图教案2
一、教学目标
1、掌握“画图”软件的进入和退出。
2、认识并熟练地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。
3、了解有些工具可以有不同的形状。
4、掌握滚动条的使用。
二、教学重难点重点:
(一)教学重点:
1、按住鼠标左键在画板中的功能。
2、铅笔、橡皮、刷子、喷枪有不同的粗细。
(二)难点:
橡皮、刷子、喷枪不同选项的选择。
三、教学准备:
课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的`素材。
四、课时安排:
一课时。
五、教学设计。
(一)谈话引入:
出现在“画图”软件中画的图画,激发学生学习画笔的兴趣。从而导入新课。
(二)打开“画图”窗口:
1、开始——程序——附件——画图。
2、名称简介:菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条。
3、补充:用鼠标指向你想了解的工具,在指针的下方就会显示这个工具的名称,状态栏会出现介绍这种工具作用的文字。
(三)多彩的铅笔。
1、选用铅笔:单击工具箱上的铅笔工具,后移到画布就变成铅笔的模样,就可以画了。
2、颜料的选择:单击颜料盒中的某一个颜色,你就有了什么颜色的铅笔了。
小学画图教案3
课时:1节
教学内容:启动“画图”软件;认识“画图”窗口;铅笔、刷子工具的使用。
教学目标:
1、认识WindowsXP系统中自带的画图软件;
2、掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成;熟练掌握窗口中各局部的操作方法。
3、通过运用画笔软件写名字和画树,使同学进一步熟练掌握画笔软件各局部的操作方法,同时激发同学对学习电脑的兴趣,感受胜利,体验学习计算机的快乐。
教学重点: 绘图软件的操作与应用。
教学难点:工具箱、颜料盒的隐藏和显示。
教学过程:
一、 导入
师:向同学展示一组精美的画图作品,告诉同学,“画图”软件是WindowsXP操作系统中所和的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的'艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。通过学习,同学们也能用它绘制出美丽的图画来。
二、启动画图软件
(这局部内容先让同学们互助学习或者看书学习)
①在启动Windows 98后,单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”、“和件”,单击“画图”命令。
②屏幕上出现画图窗口。
三、 认识“画图”窗口
同学之间相互讨论画图窗口有哪些内容组成,然后演示画图窗口。请同学们说出窗口的组成局部。
(同学观察讨论,教师随机参与讨论。)
总结:“画图”窗口特有的组成局部包括:工具箱、工具状态选择器、
颜料盒、画图区等。
四、 工具箱的使用
1、认识“工具箱”
师:有没有人可以给大家介绍介绍工具箱里有哪些工具,他们叫什么呢?
引导同学发现认识工具的方法。(将鼠标轻放在工具上,过一会儿会显示工具名称)
2、铅笔工具
师:有没有同学可以告诉老师,工具箱里的工具可以怎么用呢?
活动一:请同学们用工具箱中的铅笔工具在画板中写出自身的名字。
3、刷子工具
师:接下来,我们要来画树,请大家看看课本上第6页的图7,这里的树是有颜色的,我们要怎么样才画出有颜色的图画呢?
引导会的同学说出前景色的使用方法,教师适时讲解背景色的使用。
活动二:现在请同学们选择好需要的颜色,来画树,先画完的同学可以给自身的树装饰一下。
五、做一做
活动三:请同学们根据课本第3页的“做一做”动手操作一下。并想一想“试一试”中的操作该怎么完成。
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