数小鸡小班语言活动教案

时间:2024-09-17 23:25:19 教案 我要投稿
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数小鸡小班语言活动教案

  作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的数小鸡小班语言活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

数小鸡小班语言活动教案

  活动目标:

  1、通过游戏的形式学习儿歌,理解儿歌的内容。

  2、感受模仿小鸡的动作的乐趣。

  活动准备:

  教学挂图一幅;自制图片3幅。

  活动过程:

  一、谈话引出课题,激发幼儿兴趣。

  有一只鸡妈妈带着她的小鸡们出来做游戏了,让我们看看他们都在做些什么吧?

  二、出示教学挂图,幼儿理解画面内容。

  1、出示挂图:让我们先来数数鸡妈妈一共有几只小鸡?

  2、幼儿观察并模仿图片上小鸡的动作。

  (1)你们看见小鸡都在干什么?(教师根据幼儿回答出示图片。如:一只小鸡在吃米的图片)

  (2)你能用动作做出来吗?(幼儿示范)我们一起来做做看!(全体幼儿重复动作)

  (3)除了x只小鸡在xx,你还看到了别的小鸡在干什么?(根据回答出示相应图片。请个别幼儿回答示范动作后,全体幼儿重复动作)

  三、幼儿欣赏诗歌一遍:

  1、教师示范念儿歌一遍,幼儿倾听。

  老师还把这些小鸡编成了一首好听的儿歌呢!请你仔细听听看!

  2、幼儿学习儿歌:

  (1)这首儿歌好听吗?让我们一起念一念。

  (2)你会给这首儿歌加上动作吗?(师幼加上动作一起念儿歌一遍)

  四、以游戏的形式巩固对儿歌的学习。

  1。教师扮演鸡妈妈,个别幼儿扮演小鸡进行游戏。

  现在张老师来做鸡妈妈,请几个小朋友做小鸡。鸡妈妈要来数小鸡了,数到一只小鸡的时候,你们就做吃米的动作,数到两只小鸡的时候,你们就做抢东西的动作,你们准备好了吗?

  2.全体幼儿游戏一遍。

  现在张老师来做鸡妈妈,请所有小朋友都来做小鸡。鸡妈妈要来数小鸡了,数到“四只小鸡依在妈妈怀抱里”的时候,不用离开座位,四个坐在一起的小朋友抱一抱。你们准备好了吗?

  五、活动结束

  小鸡们都累坏了,请小鸡们去喝点水,休息一会儿吧!

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