幼儿园小班美术公开课教案《小树的新衣》及教学反思全文

时间:2024-11-23 07:04:44 教学反思 我要投稿
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幼儿园小班美术公开课教案《小树的新衣》及教学反思全文

  作为一名优秀的人民教师,教学是重要的工作之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班美术公开课教案《小树的新衣》及教学反思全文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班美术公开课教案《小树的新衣》及教学反思全文

幼儿园小班美术公开课教案《小树的新衣》及教学反思全文1

  活动目标:

  1、幼儿喜欢参与活动。

  2、学习拓印画的基本方法。

  3、能大胆尝试用各种材料进行印画。

  活动准备:

  ⒈哭娃娃木偶,白纸做的衣服12件,颜料(红黄蓝)、海面垫、盘子,白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子-----,抹布,清水,录音机,音乐磁带。

  ⒉木偶剧表演台、雪的背景、雪花片。

  活动过程:

  ㈠木偶剧表演。

  在一个雪花纷飞的冬天,宝宝走在雪地里,身子冷得发抖,可怜兮兮的对小朋友说:“好冷啊!怎么样才能暖和起来呢,你们帮我想想好吗?”

  ㈡给宝宝做新衣。

  ⒈幼儿学习拓印方法。

  A出示图形与拓印材料,教师与幼儿一同讨论如何进行拓印。

  B请三位幼儿来进行印画,教师组织其他幼儿观察:怎样印好看,怎样印不好看。并结合幼儿的观察结果,进行小结。

  ⒉幼儿开始拓印画。

  A给每位幼儿发一件白纸做的`衣服和拓印材料(白菜根、菜叶、藕片、萝卜、辣椒、橘子、橙子------)。

  B幼儿开始印画:再知道拓印的基本技巧后,尝试用各种材料进行拓印。

  C作品完成后,如果手上粘有颜料,要求用肥皂洗净手。

  ⒊时装表演

  A幼儿将做好的新衣服穿在身上,照镜子欣赏自己的作品。

  B随着音乐进行时装表演。

  ⒋将自己做好的新衣送给宝宝。

  活动延伸:

  除了今天老师提供的材料可以印画外,还可以尝试其它物品进行拓印,请家长帮忙记载:哪些可以印;哪些不能印;哪些印得漂亮;哪些印得不漂亮。并将实验结果带到幼儿园来,与其他幼儿一同分享。

  教学反思:

  这次活动是幼儿第一次尝试,以后在美工区可以再加些材料,让幼儿加深拓印的印象,感受拓印的乐趣。

  小班美术公开课教案《宝宝的新衣》含反思这篇文章共1896字。

幼儿园小班美术公开课教案《小树的新衣》及教学反思全文2

  活动目标:

  1、认识红、黄、绿三种颜色;

  2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作;

  3、锻炼手眼协调性。

  4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  小班美术活动教案《小树的新衣》

  活动准备:

  1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶);

  2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数,供小朋友贴树叶);

  3、小篮子(装碎卡纸用)。

  4、浆糊小碟子

  5、范画3张(其中1张已贴好树叶)

  6、毛巾5条(擦手用)

  活动过程:

  一、导入激发幼儿兴趣。

  师:听,这是什么声音?(教师作吹气状)。是风的声音,原来是风婆婆来了,风婆婆喜欢旅行,她还喜欢帮助别人呢。有一天,风婆婆经过一个树林,忽然,听到一阵哭的声音,是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的小树),原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树:“小树,小树,你为什么哭呀?”小树说:“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我没有,我好羡慕他们。”风婆婆笑着说:“别着急,让我来帮助你。”

  风婆婆对着小树吹了口气(教师作吹气状),小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦,他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了,她想了想,哎,幼儿园里小朋友的小手很能干的,请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里,一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的.花衣服。

  二、示范和讲解。

  1、师:那我们用什么给小树做衣服呢?老师这里有许多五颜六色的树叶,有红色的(出示),有绿色的,还有黄色的。现在请小朋友告诉老师,这片树叶是什么颜色的。(随意拿起一片叶子,重复几次)。

  2、师:这么多漂亮的树叶,我们要一张一张地贴上去,小树就穿上花衣服了。(边示范边讲解)先拿起一片树叶,用一个小手指蘸一点糨糊,均匀地涂在叶子上,再轻轻地贴在树上,小手压一压。好看吗?小朋友看一看,这叶子是长在那里的?

  师:对了,是长在树枝上,所以我们要把树叶贴到树枝上,掉下来就不好看了。我们再来贴一个。

  3、请个别幼儿来贴。

  引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。

  三、幼儿操作活动,教师指导。

  1、操作要求;叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的,不要忘记用手压一压,手脏了用毛巾擦手。

  2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。

  四、评价作品。

  1、展示作品

  师:好多小树都穿上了漂亮的花衣服,现在我们把他送到树林里去。

  2、评价作品

  师:小朋友,我们也到小树林来看看,哪棵小树的花衣服最漂亮。

  师:小朋友告诉你一个好消息,风婆婆在外面等我们呢,她要和我们一起去旅行呢。

  活动延伸:

  1、小小展览:把小朋友的画展览出来,让小朋友学会欣赏别人的作品。

  2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。

  教学反思:

  通过活动幼儿知道了树的形状,粘贴的方法,培养了幼儿动手动脑的能力和合作学习的能力。

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