- 相关推荐
什么让我陶醉作文精选
篇一：读书使我陶醉500字
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”而我认为书是甘泉，滋润着我的心田，使我陶醉。
记得有一次，妈妈让我去超市买东西。因为路很远，我便带上一本心爱的《青铜葵花》出门了。坐在公共汽车上，我拿出《青铜葵花》如饥似渴地读着。这本书的故事太精彩了，我就像一匹饥饿的狼，贪婪地阅读。车里声音很吵，却丝毫没有减淡我读书的意味。书，仿佛是那沙漠中的甘泉，使我快乐着；又好像黑暗中的一颗星辰，指引着我。我的身心全部都融入了故事里，好似成了书里的主人公。青铜和葵花那纯净而深厚的友谊，使我深深感动。当我看见葵花的爸爸落水时的情景，不禁悄然泪下。我的眼泪就是断了线的珍珠，流了下来，车里的人们都十分诧异地看着我。“出了什么事吗？”“这个小孩好奇怪呀！”人们议论声音却分毫没有能影响到我阅读的感情。我似乎似乎忘记了一切，眼前、心里都只有这本书。
我好像一棵幼苗吮吸着知识的甘霖。就在这时，突然有个声音把我从书海中惊醒：“小朋友，到站了，快下车吧！”抬头一看，呀，原来是驾驶员叔叔在喊呀。望着空荡荡的座位，我赶紧下车，心里却还是十分的不情愿。唉，要是时间再多一点就好了，我还没有把这本书看完呢。忽然，一个记忆从脑海中闪过。哎呀，我光顾着看书，妈妈还叫去超市买东西呢！这下全完了，我赶紧火速向超市奔去。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。读书使我陶醉。
篇二：诗词让我陶醉550字
诗词，是祖先留给我们珍贵的瑰宝。在几千年的光阴中，在历史的长河里，诗词滋养了一代又一代的人。它展现事实，告诉人们真理；它经历考验，告诉人们价值。现在，让我们好好学习古诗词，体验诗词那种独有的魅力。
从小我就很喜欢诗词，认为它带着押韵的语句很美，两句话描摹了一幅很美的意境。等长大后，我接触到了词，心灵受到的震撼便更大——原来古人用那寥寥几句话也可以写出春秋！不管过去了几千年，诗词留给人的永远是那种古典的，原汁原味的美：对明月独酌，朝夕阳叹歌。一年四季，万象玄机，它都包含着，并向人们倾吐。原来诗中也有一个广大的世界！
一个无人的夜晚，我读到了汪藻的点《点绛唇》，我仿佛看到了在一个寒秋的夜晚，高悬的明月映照着江流，梅在窗棂上投下横斜的身影，一个孤独的身影正在对着明月独酌，思念起了远方的亲人。这一幅凄凉的画面让我心酸，抬头看看天空，曾经伴过诗人的明月还在，只不过一切都已物是人非。
在诗中，我们可以知道李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪言壮志。也能了解李清照“这次第，怎一个，愁字了得”的多愁善感。郑板桥“些个吾曹州县吏，一枝一叶总关情“的爱民之情让人敬佩；于谦那“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的清正廉洁使人肃然。这两位正直的人都在诗里吐露了他们的胸怀，给后人留下的是异常坚定的身影。
诗词不是一些空洞洞的句子堆砌成的，而是充盈着感情，向我们展示诗人一颗真挚的心。所以，诗词里才有我们要寻找的，最美、最好的东西。
篇三：小镇令我陶醉650字
那是一个恬静如女子般的小镇，没有豪华的高楼大厦，只有一派雅致的皖派建筑，一条细细的河横穿小镇，古典而淳朴的色彩恍如世外。
小镇很安静，初与她相遇，她便给了我心灵的宁静之感。黛瓦白墙，粼粼水面，人家傍河而居，留下几米宽的青砖路，古朴的小桥横架河上，充满了柔婉动人的美态。
轻踏青砖路，一旁是河，不高的河堤也是由青砖砌成的，一排小石柱矗立着，互相之间系上了粗壮而精致的铁链，河水缓缓流淌，轻轻拍击着青砖河堤，溅起朵朵细小的浪花，诉说着遥远的故事。粼粼的水面泛着亮光，好似撒落的碎银。微风轻拂，漾起层层涟漪。
一旁是人家。素白的墙壁，黛色的砖瓦高高地砌在房顶上，好像佳人嫩白的脸蛋和乌黑的秀发，大方且淡雅。走近看，墙壁上好似也有了些驳痕，斑驳的痕迹描绘出岁月的流逝和历史的悠久，房檐微微翘起，好似展翅欲飞的鸟雀。相呼相应，构成一幅优美典雅的风景画。
再走几步，便是一座小桥，月牙般的姿态承载着无私的品质。踏上层层阶梯，宛如到了烟雨江南。轻抚栏杆，青石的质感，也似一腔柔情。下了小桥，几个路人擦肩而过，面容也是恬静而自若。房子中的阿婆搬出板凳，三三两两聚在一起聊着家常，脸上满是慈祥，嘴角勾起一个淡淡的弧度，满脸的皱纹好似一朵盛开的菊花。
步入小巷更具风情。青石铺砌的小路漫向远方。两旁都是房屋，偶然从房屋中传出几声孩童欢乐的笑声，好似银铃。从人家里长出来的藤蔓互相缠绕着，神秘地编成各种形状。
脚踏青石路，清脆的笑声在耳畔回荡，满是欢喜之情。
不知不觉已是日暮，遥远的天边，太阳缓缓西沉，绯红的余晖染红天边的云霞，柔柔的光芒轻笼在小镇之上，河面映出夕阳的倒影，华丽而美妙。日暮下的小镇好像一位轻蒙薄纱的绝色佳人，恬静地伴着夕阳西下。
美丽的小镇令我陶醉。
篇四：读书使我陶醉450字
泰戈尔曾言：“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽”。而人的知识文化，是要靠读书的方式来充实的。而现在作为学生的我们不仅要学好课堂书本中的知识，课外知识的补充也尤为的重要。所谓见多才能识广，想要摄入更加丰富多彩的知识，唯有读书。
而我们究竟为什么而读书呢？不同的人的回答都会截然不同。而我认为，书给予了人乐趣。光彩和才干。就向给生活打开了一扇窗户，微风拂来，一种淡淡的书香味充斥着耳鼻，使人万分愉悦。我家有一个大书柜，里面有青春。名著。文学。动漫，当然动漫是用来休闲缓压的。不同类型，分别存放，看起来快捷方便。
每读一本书，我都受益匪浅。从《骆驼祥子》中，我了解道了旧北京人力车夫的心酸故事，并无情地批判了不让好人有出路的社会。《钢铁是怎样炼成的》是一本人生的教科书，保尔顽强的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本写给成年人的童话故事，是它教会了我成长和坚强。《哈利波特》的冒险故事，使我的心情随着故事的发展跌宕起伏……
这些都是读书带给我的感受，伤心之时，它给我快乐；高兴之时，它让我开怀大笑；迷茫之时，它像一盏灯，指引着我前进的步伐，帮我坚定了自己的信念。
读书使我陶醉，我相信：书犹药也善，读之可以医愚。
篇五：音乐让我陶醉600字
“听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉。一个乐队只能奏出我在一分钟内希望写出的音乐。”
大自然和他的旋律隐藏在生活中，善于发现它的人会将它发扬光大，而不善于发现它的人，则一辈子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他们心里，根本就没有音乐——他们没有用心去体验。
我从小就喜欢音乐。不过，那还只是喜欢，只是觉得很好听，大脑中还是一片空白，什么音乐背景，什么思想感情，我全然不知。不过，虽是如此，但听到音乐却常常想手舞足蹈一番。
等上了小学，正式开了音乐课，我才对音乐有了进一步的了解。不仅是好听，不仅是喜欢，我在听音乐的同时，还会去想一下当时的情景，是很美好还是很悲伤。大脑中不再是一片空白，相反，又新添了几分色彩。我认为：音乐是最美妙的。
当然，随着时间的推移，我也认识了不少著名的音乐家，像：贝多芬，莫扎特等。而且还幸运的欣赏到了他们的音乐作品。之后，我才恍然明白自己的音乐天地是多么狭窄，而那些大音乐家们的艺术生涯是又多么广阔。为什么会存在这样的差异呢？是儿时的音乐基础不好吗？是自己的音乐细胞不发达吗？我苦思冥想，试图寻找答案……
知道了，我眼前一亮，没错，就是它：音乐——已经扎根在他们的心里了，不然，双耳失聪的贝多芬先生怎么会创造出如此优美的旋律？莫扎特又怎能在儿时就编织这么悦耳的音符？我明白了，我终于明白了，音乐不是靠乐器来单纯地演奏，而是凭借着心中的灵感以及对音乐的无限热爱。可见，音乐是心灵的艺术！
我不禁想起了贝多芬的一句话：“音乐在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都要美……”
这样的音乐世界多么得美妙啊！
篇六：扬州剪纸让我陶醉450字
世有万物，任由所爱。古有李白醉诗，苏轼醉词，今有富豪醉金、醉车，我却独醉于棋。
象棋，似无声的碰撞，尘世喧嚣时，棋者连心跳都抑着，当爆发的时候，世界又为它沉默。其中原理，惟知棋者方能心会。
我醉于棋，因我知棋。那三十二个棋子仿佛就是项羽、刘邦的千军万马。剑出鞘，弓满弦，只待一声令下，随即血雨腥风、尘土飞扬。却奈何，那中间隔着楚河汉界，非一步即能安然越境，只得遥遥叹望。知棋知理，人生又何尝不是如此？我醉于棋，因我如棋。看敌大军压境，曹操百万之师度赤壁的壮观景象便顿入眼帘，我却不惧其势，因为侵略的总是要先受害的，先动手自然是有破绽。看敌溃不成军，只剩零星兵马，我知，此刻更应警惕，前秦苻坚之鉴，怎不让人心存余悸。看敌“将”“军”不能全保时，毫不犹豫地弃“车”保“将”时，一段段舍身为主的英雄故事一下子就浮于脑海，此刻不是窃喜，是赞叹，是敬重……
知棋、入棋、醉棋，千百轮回之中——由人生而演变出棋，又由棋而悟出人生，早已气脉相通，人棋合一。
我悟人生，无非方圆。方圆，亦无非象棋。外圆内方，人生之道；外方内圆，象棋之道，虽形不同，但本质却如出一辙。我之声，乃棋之声，棋之形，亦我心情。人正，我行棋亦正；棋行正，为人亦无所异。由此看来，我确与棋合二为一，气通脉连。
棋如人生，区区三十余子，透浸人生，我醉人生，我醉棋。
篇七：夕阳让我陶醉作文550字
自从那次，坐在地上，手里捧着本子，拿着笔，借着夕阳的光辉写下自己的全部心情后，才发觉自己喜爱上了夕阳。在夕阳的光辉下，我可以感受心中没有负荷的美妙感觉。
背对着夕阳，踩着自己被拉长的影子，感受着背后那点点的暖意，转过身，再踩着树顶的影子，走到田边，放眼望去，是一片碧绿和那不刺眼的夕阳，周边的云彩更是变化无穷，这让我想起小学时那种千篇一律的造句：有的像……有的像……，就喜欢把云写进去，写成什么牛啊，龙啊，水啊的一类东西，想到这儿，嘴角不禁上扬，有些好笑，隐隐约约地被夕阳染成红色的薄云，随风飘扬，形成不同的姿态，蹲下身，将整个人置于夕阳温暖的怀抱中，倾听着虫鸣、鸟叫、树叶摩擦的声音，闻着卷和在风中的淡淡的青草香，把自己想像是在世外桃源中欣赏美景，很是惬意！直至夕阳沉没，独留那光辉在天边时，才踩着沾满露水的青草返回家去。
有一次，是连续下了几天大雨后的一个黄昏，东边的天空还有淡淡的乌云，头顶上的天却是浓浓的，而西边，离地平线还很高的地方，天空像是硬生生被分成两半，上一半是浓浓的乌云，下一半是红红的太阳。我想看到整个全貌，在小路上来回地走，寻找最佳的地方，可是由于房屋的遮挡，只能在两个楼房的间隙中看着我认为的奇景，渐渐陶醉其中，忽然从后面传来婷的声音，那略带神经质的叫我名字的声音，她指着东边的那只有几种颜色的彩虹，与夕阳相对，不经笑了，这彩虹应是夕阳送给我们的礼物。
夕阳是一天的结束，又是一天的开始，形成时间的轮回，夕阳让我享受到了安宁与舒然，我甘愿陶醉于这夕阳。
【什么让我陶醉作文】相关文章：
令我陶醉作文初中 什么令我陶醉初中作文02-25
秋景让我陶醉05-04
我什么作文03-27
《我是什么》教案11-13
我是什么教案11-15
《我是什么》教学反思06-18
《我是什么》的教学设计05-18
我是什么教学反思04-17
《我是什么》教学反思【精选】07-09
我是什么教学反思06-23