小学六年的生活作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学六年的生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年的生活作文1
生活常常如此美丽，一句不经意话语，一个细微的动作，一个温柔的眼神，尽管如此细小，但却如此美好。
就像春天的风，尽管如此的轻，但却如此的温暖。那天放学准备坐公交车回家，当到车站时，已见一辆车缓缓的'驶向远方，倒霉！只好等下一辆。大约过了十分钟，车如蹒跚的老人般缓缓的走来，但我却傻了眼：车上挤满了人。但因为要早点回家，一咬牙，上去吧！好不容易上了车，又得在车上受罪，这不到5千米的距离，为何比红军长征还困难啊！艰难的站立在车上，四周的人挤得我难受。下一站到了，车上的人下去了大部分，拥挤的车间瞬间变得舒缓起来。“叮——老年卡。”一位上了年纪的老人慢悠悠的走了上来。老人很清瘦，戴着一个蓝色的帽子。哪位好心人会给他让个位子呢？第一排，没人，我看是没良心。第二排，没人，我看是鬼魂。第三排，没人，我看是连鬼魂都没有了！第四排，没人，我感叹道，这是一个什么世道，尊老爱幼不是中华民族的美德吗？我们的今天不是靠他们才得来的吗？如果还没有人让位，我肯定会喊出来的！再看看我旁边坐着的小伙子，他紧皱着眉头看着那位老人，有一种要让位的冲动，看来我不用喊了。老人在我旁边站住，而那位小伙子赶紧站起来，拍拍老人的胳膊，示意让老人坐下，我的心中不禁一阵感动，好人啊！
老人用感激的微笑对着小伙子，而小伙子也回了一个春天般的微笑。虽然小伙子并不算是太帅，但那刻的微笑确实非常的美丽。生活不就是这样美丽吗？
小学六年的生活作文2
六年转眼即逝，我在这所学校的学习生活也已经接近尾声。从懵懂无知的小孩子，到懂事、知书达礼的大孩子，校尉小学见证了我的进步与成长。一生中会有许许多多个六年，但是这段生活一定是最难忘的那一个。
在整个小学生活中，老师们一直陪伴着我们，教导着我们。是他们传授给我知识，教会我做人的道理。他们会在我们有所进步的时候鼓励我们，也会在我们闯祸或者学习不认真时严厉地批评我们。感谢我所有的老师们，正是因为他们的默默关心和谆谆教导，才让我取得了现在的成果。
感谢我的学校，是它让我遇见了可敬的老师们和亲爱的同学们，也是它为我们提供了丰富的教学资源。仿佛，国家大剧院的舞台上，还能看到我们精彩的表现；仿佛，运动会的跑道上，还能望见我们奋力拼搏的身影；仿佛，庞大的`操场上，还能听到广播体操的音乐……这些，都是我六年来最珍贵的回忆。
小学生活已经画上了完美的句号，我们即将步入中学，就要和朝夕相处的老师同学、和熟悉的校园说再见了。在未来的学习生活中，我们会面临新的挑战，新的挫折，但是我相信，在这所学校中所学的一切会帮助我渡过那些难关。希望在不久的将来，我们可以用骄人的成绩回报母校和老师们。
小学六年的生活作文3
时光如流水，一去不复返。即将分别的那一刻，面对传授给我知识的老师、帮助过我的同学，我怎么也说不出“再见”二字。
忘不了我的英语老师。有一阵，昼夜温差过大，稍不注意，发烧就会找上门来。还记得那堂课是王老师的英语课，他知道我发烧后，让同学拿着水壶去装温水给我做物理降温。下课后，他把我领到了办公室，温和的对我说：“你在这等我，我宿舍有退烧药，我给你拿去”。我刚点头答应，就看到王老师拿着雨伞消失在雨中，那天下着倾盆大雨。看着老师的背影，我心想：雨下的那么大，王老师年纪又大，说不定因为着急而摔倒或是淋了雨就会着凉生病了。想到这，我的内心有些愧疚。很快，王老师就回到了办公室，他急忙给我倒了杯温水让我把药吃了，都顾不得擦拭自己身上的雨水。看着湿透的王老师，我禁不住红了眼眶。我衷心的感谢您——王老师。
忘不了我朝夕相处的'同学。我的数学一向特别差，我的同桌每天利用她课间休息时间给我补课，我不懂的练习题她总是不厌其烦的给我讲了又讲，临近考试前总是在我耳边叮嘱我一些易错题，时时刻刻在我身边鼓励我。后来我从73分进步到了91分。老师一直在夸奖我用功，但我知道，我能有今天的成绩不单单是我的功劳，还有在背后默默给予我帮助的同桌，谢谢你——小红。
忘不了……
六年中发生的事情太多太多，说也说不尽。那一件件往事已被我装进脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆深处。
小学六年的生活作文4
六年前，带着一丝懵懂，和一声哭闹走进校园。如今，又带着一丝淡淡的失意与留恋走出校园。
留恋同学之间为成功而欢呼，为失败而叹气；留恋老师们在课堂上的讲课声，在耳边回荡；留恋校园生活的一草一木；留恋校园的每一个角落；留恋小学生活的一切……
六年—当初无知的我，六年的生活曾以为多么漫长，现在回想，过得可真快啊！六年，在铁林小学度过。我学会了太多。那次，我为了考试中的一次马虎而潸然泪下，同学们让我懂得了珍贵的友谊，让我学会了坚强；那次，我第一次当上课代表，我为了它兴奋地彻夜未眠；那次，我为了一道题，再次落泪，是老师教会了我那道题，也同时教会了我要坚持，总会成功；那次，同学闹别扭，俩人遇见，是同学向我道歉，同学让我知道，了凡事都要有一颗宽容大度的心；那次，开学了，同学们出自内心的问候……六年来，我懂得太多，而这些都是生活中的一点一滴。
六年来，教过的老实，好老师，坏老师都是给予我们知识的。不论好坏，都是我们最敬爱的老师。六年来，我长大了，现在我要独自去历练，踏进初中的校门，可是，铁林小学带给了我们的太多：欢乐。悲伤。后悔。难忘，离开了铁林小学，可这些回忆仍旧印在脑海。看着以往五年的合影，突然想起，快照毕业照了，不由得，眼前模糊了…
这篇文章作者运用典型事例，通过平实而饱含深情的.语言，回忆了小学的生活，表达对小学生活的留恋，感人至深。文章结构条理清晰，特别是开头起到了统领全篇的作用，奠定了文章的感情基调。
小学六年的生活作文5
同学之间的帮助无处不在，下面我就给大家讲一件我亲身经历的事情。
记得有一次，上。体育课的时候，我在操场上跑着玩，看见了一个瓶子，本来想把它捡起来扔到垃圾桶里，谁知道我一下就给那个瓶子踢飞了，由于用的力气太大了，把瓶子踢飞了以后，我的脚又重重的踢到了地上。刚踢上去的时候感觉麻麻的，像触了电似，过了一会，走路都是一瘸一拐的。然后我的`好朋友郭宇鹏飞快的跑过来，从没见过他跑这么快过。他跑过来以后气喘嘘嘘的问：“王照旭，你怎么了？没事吧。”然后我说：“没事，脚不小心扭了一下。
郭宇鹏把一瘸一拐的我扶上了楼。我第一次感觉上楼那么的慢。回到班里面以后我竟然发现郭宇鹏没有喘一口大气，奇迹啊！原来郭宇鹏上个楼都累得气喘嘘嘘的，这次竟然大气都没有出，这可能就是友谊的力量吧。
有很多好朋友肯定是好事，我们要维持这种关系朋友越多，快乐就越多，所以我们大家都要和我们的同学、朋友的关系越来越好！
小学六年的生活作文6
童年的生活就像是风中的羽毛，除了天真的梦，纯洁的歌，顽皮的游戏，什么也不能使它停留。
童年的我，淘气，顽皮。那是，我还在乡下，弟弟也在那儿。当时奶奶家经济条件还不算太好，有电视却收不到节目。无奈之下，我和弟弟开始寻找乐趣。
我们刚开始准备烤山芋，可这是哪来的山芋？ a 计划取消！在毒辣的太阳下，我们像两只无头苍蝇，东碰西撞，不仅没有什么收获，还弄的浑声是汗。我索性瘫坐在地上，任阳光晒得我无精打采。突然，我的目光撞到了一个蜂窝，我露出邪恶的'笑容，拉着弟弟，对他耳语几句，弟弟拍手叫好。我们各拿了一根结实的木棍，小心翼翼的靠近蜂窝，我壮了壮胆，捅了一下蜂窝，即刻，一群蜜蜂朝我们飞来弟弟被突如其来的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”说罢，拉着弟弟朝家跑去。我们在田野里跑的满头大汗蜜蜂穷追不舍，弟弟跑的越来越慢，干脆停了下来，他低着头，手撑着大腿，大口大口地喘着粗气。我也顾不了那么多，背起弟弟就跑。终于，蜜蜂们放弃了追杀，离开了田野。
我们各自搀扶着，缓缓地朝家走去。
这是我童年的故事，至今想起还觉得有几丝留恋。
小学六年的生活作文7
我的小学生活多姿多彩，有很多美好的回忆，也有很多青涩的往事。其中有一件事至今让我念念不忘，记忆犹新。
记得那时五年级的一次数学竞赛，我们都憋足了劲想取得好成绩，放学时老师发了一套模拟试卷，卷子传到我这儿的时候，我发现两套试卷中有一套少了一张，我犹豫了一下，最后把那套残缺的试卷传给了宁宁。我望了望信心十足的宁宁，张了张嘴却什么也没有说出来，扭过头不敢看宁宁的眼睛，心里却有一丝窃喜。暗想：这次一定会胜过宁宁的。我望了望窗外乌云翻滚的天空。“要下雨了，”我低声自言自语着，“快回家吧。”抓起书包飞一般地离开了教室，完全没有听清宁宁在身后喊了些什么，一口气跑回了家。夏天的雨说来就来，一眨眼的工夫就下起了瓢泼大雨。
我调整了一下心情，打开书包准备认真地把模拟试卷做一遍，这对明天的竞赛有很大的'帮助，可我翻遍了书包也没找到卷子。一定是刚才慌忙中落在学校了。我呆呆的望着窗外地大雨，一时不知该如何是好
突然，一阵急促的敲门声打断了我的思绪，我打开门，看着宁宁浑身都湿淋淋地站在门外。宁宁看着发呆的我，抹了一把脸上的雨水，笑呵呵地说：“你跑得那么快干嘛？喊都喊不住，害得我拼命追你……”“宁宁你怎么……”我结结巴巴地说，心里想：宁宁不会是发现卷子少了一张来责怪我没有提醒她吧。宁宁似乎看出了我的尴尬，大眼睛眨了眨，笑着对我说“你这个粗心的降火，看看这是什么？”她从书包里掏出一份卷子，在我眼前晃了晃。“模拟试卷？我的模拟试卷！”上面赫然写着我的名字，我想起来了：刚才光惦记着别淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起来。“好在没有湿，快拿着吧。”宁宁把试卷塞到我的手里，脸上露出灿烂的笑容，望着一脸雨水的宁宁，望着手中的卷子，我一时不知该说什么“宁宁……”我喃喃地说，“抓紧时间复习吧，让我们一起加油，明天争取一个好成绩。”她的眼神中充满了信心和期待，我用力的点点头，望着转身离去的宁宁我突然想起来那张漏发的卷子，急忙抓起试卷追了出去……雨不知何时已经停了，一缕阳光透过云层暖暖的洒向大地，眼前的一切都那么美好。‘
事情虽然已经过去了很久，但这件事确令我难以忘怀，因为里面还有浓浓的友谊，懂得了人与人之间多一份关爱生活就会变得更加美好的道理。
小学六年的生活作文8
人生时沉时浮，就如那海水时涨时落，当生活处于低谷的时候，微笑面对是最好的方法。
古今中外，也没有任何一位伟人人的生活是一帆风顺的，但他们仍能有伟大的成就。波兰科学家哥白尼提出“太阳中心说”否定了教会维护的“地球中心说”时人民都不理解他，教会陷害他，还差点遭来杀身之祸，但他但勇敢面对，坚持真理。法国思想家伏尔泰在人民的理解，各层势力的打击中依然微笑面对生活。当我们遇到困难时，微笑面对生活总是能让我们心平气和从而想出解决办法，在我们处于人生低谷时，微笑总能暖和我们的`心情，使我们平静，让我们能努力摆脱低谷。
微笑面对生活是当我们处于人生低谷时的不二法门。让我们微笑面对生活，摆脱痛苦。
小学六年的生活作文9
“乐”在字典的意思有很多，读音也有不同，但一看到这个字，大家一定会想到“快乐”。如果有人问：“你觉得快乐是什么？”我会十分直接地回答：“是生活。”
世界上有这么多好玩的东西，有无数的乐趣，但我为什么会选生活呢？在五年级寒假，我好像得了轻度抑郁症，一副不快乐的样子，我老是思考：“人为什么要生下来？为什么一生下来就注定要死？命运怎么这么无情？”……不过开学后，我见到了班上的同学，我听到了大家的欢声笑语，我又很快乐了。
开学后，作业是必不可少的一件事情，所以一开学，老师们就拼命给我们布置作业，我的生活就变得充实起来了，每天都在不停地写作业，没有留下任何闲碎的时间胡思乱想，我只有在床上才可以彻底地思考，但我再没有想过人世间的问题，而是想着明天怎么过得更好，或明天要考试，要抓紧时间复习，要背诵英语，有时还会想一些奥数题，所以我从忙碌中体会到了生活的“乐”。
我认为生活的`“乐”无处不在，它只是在等待你去发现它，体验它。
比如在画画时专注于一笔一画，而不是潦草地画过去，打发时间，我觉得自己沉浸在画中，在自己描绘的五彩斑斓的画的世界里飞呀，看呀，跑呀……当我看到一张白纸在我的画笔下有了色彩，我的成就感油然而生，其实也就体会到了快乐！
生活乐不仅来自于一个个小小的成就感，也可能隐藏在一些意想不到的囧事中！
暑假时爸爸妈妈带我去贵州旅游，一天我们在梯田硬实的田埂上走着，两边绿油油的稻叶，看起来养眼极了，我正美着，突然一脚就踩到了深深的水田中，弄得满鞋、满袜、满裤腿全是泥，我的好心情一下子从天上掉到了地上。要知道整个旅行团二十多个人，就连比三岁大的小不点都没踩下去，可我呢？我太尴尬了！正当我觉得丢人的时候，爸爸妈妈却大笑起来说：“小微，你运气怎么这么好？真是中了头彩，我们平时哪有机会体验下地踩泥巴的感觉？今天你感受到了，这可是独特的行走体验！来来，一定要留张照片做个纪念！”我想了想，觉得爸爸妈妈说的话很有道理，于是我又高兴起来，继续一脚轻一脚重地走在田埂上，这果然是独一无二的体验啊！
在所有“乐”中，我最喜欢“生活乐”，生活乐其实很简单，只是要用心去体会。
小学六年的生活作文10
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。我的母校，绿树成荫，书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
回首往事，我的小学生活历历在目，学校的一草一木，一砖一瓦都表达着我对母校的思念与感激。
在小学一年级的时候，我所在的.学校是柯桥小学，那里有着我好多朋友。我在一年级五班，我有一个外地的好朋友，她总是用左手写字，老师让她纠正过来她都不听，可能是纠正不过来吧！后来，在我将要上二年级的时候，爸爸给我转了校区，我又开始适应一个新的环境，开始结交新的朋友，认识新的老师！在这个孤独的世界里，我又结交了许多朋友。
最重要的一个学期来临了，那就是六年级，这个学期如果不抓紧，那我以后可就完了，这个时候就像我们老师说的，火烧到眉毛了，应该是最着急的时候了！眼前，我还没考上一个重点中学，我心急如焚，凶狠希望自己知道无穷无尽地知识。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
小学六年的生活作文11
时光犹如夏隙里的阳光，总是流逝的那么快，在这6年中，让我感慨的人和事实在是太多太多，而让我最难忘的人和事，我已经列在下面了，让我们一起看看吧：
才高八斗的语文老师
我想：“随风潜入夜，润物细无声。”就是对她最好的形容吧，她总在背后默默地付出，无论是发表作文的同学，还是参加比赛的同学，他们光鲜亮丽的背后，又何尝不是语文老师在背后留下的辛勤的汗水呢？
在这6年中，我在她身上学到最多的是她的精神。她曾说：“凡事总要争个第一的，为什么别人能，我不能？”所以我在这一学期更加用功背课文，我也要当第一个。于是，我成功了——课本中要求背诵的每篇课文我都是第一个会背的，这也正应她常常跟我们说的那句话：“心不唤物，物不至。”她就这样将毕生所学都教给了我们，她是我迷茫时的一盏灯；是我碰壁时的安慰；是在我摔倒时的拥抱。可能语文老师不是语文界的高山白莲，但她在我心里是“永远洁白的茉莉花”
“青，取之于蓝，而青于蓝。”或许未来的某一天，我再想起您时，还会感谢您教给我那些闪闪发光的瑰宝，在此我赠予您一句话：
“即使没有鲜花的舞台，或者是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手总能让每一种颜色盛开。”
引我向前的好同学
我的好同学颜鑫怡，在我的学习生活中给了我醉倒的额帮助。还记得在我很小的时候，我的`字写得并不好看，又大又丑。直到一个偶然的机会，我和她成为了同桌，我看看她写的字，那真是秀气中透着风骨，端庄中弥漫着苍劲；再看看我的字，简直是一个天上一个地下。于是我便暗暗下定决心，我也要写出这么漂亮的字体，在以后的日子里，每次我写作业之前都先看看她的作业，再下笔，下笔的时候总是想着起笔落笔在哪里，间架结构怎么处理，争取每一次都写到作家的最高水平。一来二去，她也看透了我的小心思，开始教我怎么写好，竖要直，这个撇要舒展，这边占左半格......“近朱者赤，近墨者黑。”到现在我已经成为一名合格的小书法家啦！
难忘美好的时光
难忘发生在学校力的一幕幕，艺术节上我们一起精彩的表演；读书会上我们面红耳赤的争论；运动场上我们像风一样的奔跑；更忘不了我们一起勾画的美好未来......
难忘的小学生活就要结束了，我祝愿我的同学“乘风破浪浪会有时，直挂云帆济沧海”；祝愿我的老师“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”当然了，有聚就有别，这也正如苏轼笔下的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”尽管我们就此一别，但那段快乐的时光是不可磨灭的，我怎么会忘记那一件件感人肺腑的事？怎么会忘记我手足情深的同学？怎么会忘记悉心教导我的老师？怎么会忘记养育我的母校呢？
小学六年的生活作文12
我的母校在饶平，是一个全县第一的一流学校，在那里，我学会成长，学会独立，学会了很多很多。曾经，我什么也不会，想每一个刚步入小学的孩子一样，我的人生，一片空白。我同每一个孩子一样，平平无奇，也曾幻想过永恒。后来，我学了许多知识，我的人生，终于不再是一片空白了。三年级到四年级的那段日子，我的记忆一无所有，除了知识，我所经历过的.事都遗忘了。
五年级开始，我喜欢上了语文，但我学艺不精，每一篇文章都不能够如愿以偿。六年级开始，我步入了毕业季，我并没有像其他孩子一样，全力以赴，因为，我觉得不值得。在别的孩子在犹豫不决要选哪个学校时，我心中早已有了打算。于是，六年级的我专攻语文，因此，日后的我在写作方面造诣非凡。在母校的操场上，我曾用尽全力奔跑过，在母校里，也曾埋葬过我的欢笑。曾经的我，拥有过与众不同的童年，在曾经的母校里，我笑过，哭泣过，也曾懵懂无知。但我，不悔梦归处，不悔童年。
小学六年的生活作文13
这六年来，我想了很多遍，为什么小学生活会那么短，这是为了什么呢。 一年级的我们是那么的青涩，那么的腼腆，就连说一句话都是那么的困难，虽然有的时候会互相打闹，但依然是一句话也不说，后来因为在老师的帮助下，我们成了最要好的朋友。
二年级的我们成了闺蜜，无论在什么时间，什么地点，随时都可以看得见我们的身影;在操场上，我们不会在任何一个地方休息，在下课时，我们都会坐在一起聊天，聊周末的趣事或者是聊一下这节课的收获。
三年级的我们学会了宽容，就算你没有经过她的允许，而动了她的东西她也不会因为这点鸡毛蒜皮的事情而跟你绝交，还会原谅你。
四年级的'我们学会了坚强。我们不会因为一点困难而退缩，而是从哪摔倒摔倒从哪爬起来。
五年级的我们学会了团结，我们军训的时候，不会因为教官罚我们练军姿而放弃这次的社会实践活动，反而是让那些瞧不起的人，大开眼界了。
六年级的我们学会了说一声‘‘再见’’是多么困难，多么地说不出口，因为意味着我们即将踏上初中的旅程，即将永不再见。
就算回来了母校又如何，因为班级里已不是那50个人了。不过我们这个大家庭永远不会解散，因为我们曾一起在这里生活也体验过小学生活了。
小学六年的生活作文14
说道童年，似乎有一股暖流涌上心头，在童年之中，我们经历过了太多，说也说不完，讲也讲不尽。而在童年里，有天真无暇的幼儿园生活和团结美好的小学时光。今天，我就来说说我难忘的小学生活。
小学的生活啊，真是太美好了，有老师亲切的陪伴，有校园美丽的风景，有让你拍手叫好的活动，也有让你严阵以待的比赛。这些，都是小学时光中最美的风景。现在，我就挑一个最令我难忘，最令我刻骨铭心的一个风景吧!
他，在你快乐时陪你一起笑逐颜开;他，在你难过时陪你一起分担忧愁;他，在你成功时给你最激动的欢呼;他，在你失败是，给你最真诚的安慰;他，在你勇敢时，给予你强大力量;他在你受伤时，和你共渡难关;他并不是无所不能，但是，他以他自己的心灵，去聆听你的呼唤，这种强大的力量，就来自你们身边的同学!我现在即将毕业，在这离别之际，我与大家分享一下我和我的同学之间的喜怒哀乐，我讲我体会最深的三点，第一是微笑，第二是鼓励，第三是互助。
微笑：说道微笑，自然联想到快乐，我们班上的同学从三四年前就有一个规定，不能去操场玩耍。不去操场玩耍，快乐肯定就会减少，但是会消失吗?不，不是的。在第一次接到这一条规定时，大家虽然沮丧，但是还都找到了其它的.快乐，不如玩牌，下棋，说笑话等。近期，我与我周围几个好朋友都了解到了一个非常好玩的游戏，就是“飞花令”!这个游戏的规则是这样的：大家规定一个字，然后每个人轮流说出含有这个字的诗句，谁先说不出来，算谁输!我经常与伙伴玩这个游戏，我们玩的津津乐道，兴高采烈。就说一次吧，那一天下午，我和我同桌规定飞一个“红”字，我先说到“一骑红尘妃子笑”，我同桌也毫不畏惧，说了一句“红杏枝头春意闹”!接着，我又说道“千里莺啼绿映红”……就这样，我们一直玩到了上课铃响起，才肯罢休。这个游戏，现在回忆起来，仍是记忆犹新，爱不释手。这里面包含了我们的多少甜蜜，多少欢声笑语，又有多少微笑呢?
鼓励：在一次校外的英语演讲大赛中，我初赛以小比分晋级，总认为自己下一次决赛会被淘汰，而和我同学诉苦，我的同学不但没有不理我，还耐心地鼓励我。我顿时战力爆发，想到同学们真诚的鼓励，真挚的眼神，温和的话语，我就怎么都不甘气馁。就这样，我拿到了比赛的二等奖，也成了同学们讨论的一件事。但你们殊不知，就是你们，创造了现在得了二等奖的我!在体育课上，我跳高一直都跳不过及格线，每次要跳的时候，我都跑到队伍的最后面，重新排。同学们没有一个人笑我，而是告诉我，跳这个不难，只要快快冲过去，脚尽量跨高，就很容易地过去!我再一次体会到了同学的鼓励，鼓起勇气，试了一下，终于跳过了及格线，还一鼓作气冲上了七十五分!虽然这都是小事，但是通过小事看大事，同学们的鼓励，让我非常感动，我也一直怀着同学们的鼓励，向前努力前进着，那些话语，给了我多少强大的力量，让我无以报答!
互助：互助，那是很宝贵的一种精神，我们同学的互助真的是数不胜数。例如有一天我生病没来，但那天刚好我做值日，我很担心班上没人做值日而被扣分。可结果不然，和我一起值日的其他人没人都帮助我做一点，劳动委员也留了下来，帮我打扫卫生，第二天我进去的时候，发现我负责的那块地是一尘不染，十分地干净。我十分感动，知道了是他们留下了帮我打扫。教室值日一共只有三个人，我没来，他们每人都要多一半的工作量，才能保持好卫生，但是他们做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰，便下定决心，以后互帮互助一定在他们有困难的时候也去帮助他们!这种精神是可贵的，我衷心地希望可以将这种可贵的精神发扬下去，让每个人心中都可以添一份温暖，也在童年中得到一份美丽的回忆!
我的同学真的非常的棒，他们所做出的一举一动，一句话语还是一个微笑;一次经历还是一阵欢喜，都是最美丽，最动人的回忆……
小学六年的生活作文15
我的课余生活丰富多彩，绚丽多姿。
每当放学后，我打开电脑听听音乐或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些烦人的事情通通都跑到九霄云外去，但是令我最快乐和最高兴的事情还是和朋友们一起放风筝。
星期天下午，我和我的朋友们一起约好去郊外放风筝。当我们来到那，惊讶极了！因为那非常美丽，有草地、花朵和树木，还有一条清澈见底的小溪。花朵竞相开放，美丽的像一道彩虹，我们开始放风筝了，于是就像树木或电线多的地方远去，在一块平坦的草地上，抬起头便看见了蓝蓝的天空。我拿着风筝线，而另一个朋友则拿着风筝，他说：“我把风筝放开了。”我就立刻跑起来。别的朋友也都拿着自己的`风筝跑起来，这时一个朋友说：“我们比比看谁的风筝飞得高。”风筝就像个展翅翱翔的雄鹰飞在天空上，其他的人都让风筝飞得很高，我也不甘示弱，大家都在欢呼着，高叫着，有的还在一旁指挥我。
当我们都玩的精疲力尽的时候，都坐在既平坦又舒适的草坪上休息，虽然在平时对我们来说风筝并不起眼但是它会给我们带来许多快乐。
这就是我丰富多彩的课余生活。那你的课余生活愿意和我分享吗？
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