清明扫墓的作文300字

时间:2022-06-17 08:43:41 三年级作文 我要投稿
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清明扫墓的作文300字

  清明扫墓的作文300字

清明扫墓的作文300字

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又是一年清明时。4月8日,我们新桥实验小学三、四年级全体师生怀着无比崇敬的心情,来到江阴革命烈士陵园,祭扫革命烈士墓。

  进入陵园,我们迈着沉重的步伐踏上洒满鲜血的台阶,来到黄山脚下。映入眼帘的是高大挺立似白矾的三角形纪念碑,上面刻着“革命烈士永垂不朽”八个金光闪闪的大字,在阳光下熠熠生辉。然后由大队辅导员张老师和少先队员代表陶可欣致悼词,我听后,心潮澎湃,思绪万千。我仿佛听到江河在哭泣,山脉在叹息。我仿佛看到几位刚正不阿的战士在一艘大船上,手持武器,正准备与敌人展开殊死搏斗。革命烈士们献花圈。随后,我们默哀三分钟,并向革命烈士宣誓。

  最后我们绕墓碑走了一圈,一步一回头地离开了纪念碑,去参观渡江战役纪念馆。

  春风已解千层雪,后辈难忘先烈恩。我们要缅怀先烈的丰功伟绩,继承先烈遗志,把革命烈士的精神发扬光大。我们要立志爱国,努力读书,把祖国建设得更加繁荣富强!

  清明扫墓的作文300字

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”清明节快到了,不知不觉间,这首诗又占据了我。我也不由得又想起了在另一个世界的爷爷。

  清明,我们一家去公墓祭奠爷爷。还没到公墓,奶奶的泪水已经在眼眶里打转了。我知道,奶奶的痛是任何人都无法体会的。而我,失去了疼我、爱我的爷爷心里总是有一块地方空虚着。

  终于,我们全家来到爷爷的墓前,奶奶拿出供品,烧起了黄纸,火光中,我仿佛从盖子上看到了爷爷慈祥的脸。爷爷,你可知道,没有你的日子,我们的生活就像花儿失去了色彩,没有你的日子,我们没有一天享受过完美的幸福,没有你的日子我们的生活似乎也少了一份光明,你留给我们的是沉甸甸的思念,是像滔滔的江水一样的思念。

  爷爷,我知道你走了,你活着的时候把你的爱给了我们全家,你放心,我们会照顾好奶奶的。

  要走了,我默默回首,数着爷爷坟墓的位置。“1、2、3……”是从太阳升起来的第二个。

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  又一个清明节到了,我们身穿校服,胸前佩带着鲜艳的红领巾,拿着亲手制作的小白花,向涝河桥烈士陵园出发。

  一路上,我们排着整齐的队伍,迈着坚定的步伐,带着崇敬的心情走向烈士陵园。烈士陵园是那么庄严、肃穆,迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。

  在十几米高的纪念碑上写着“革命烈士永垂不朽”我们就在那里举办了为革命烈士献词的活动。朗诵诗歌是那么深情,演奏的音乐是那么悦耳。我们无比的激动,默默地告慰着我们心中的好英雄。

  献词之后我们来到了烈士事迹陈列馆。一进陈列馆,最抢眼的就是那幅大型沙画。沙画表现的是红军队伍正在艰难的爬着山峰,战士们的脚下都是万丈深渊,稍有不慎就会丧失生命,可是战士们并没有被困难吓倒,他们咬着牙,艰难的向上爬着,永往直前。在陈列馆里我看到许多烈士的军功章和烈士们的事迹介绍。看着他们的事迹,我仿佛看见他们视死如归、英勇杀敌的场面;我仿佛听到了烈士们英勇不屈的声音。烈士们为了祖国付出了一切,为了人民,献出了自己宝贵的生命。

  烈士们啊!愿您们像那美丽的鲜花,在祖国大地上散发出阵阵芳香,让祖国的每一个角落都充满着生机与希望!明年的今天会有更多的人来看您们,安息吧!

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  春,就这样悄悄然的来了!

  今年的清明,不像古人说的哀思细雨,而是春光灿烂、艳阳高照。我徜徉在乡间的田野上,静静的倾听着鸟儿的鸣叫。岸边杨柳依依,柔嫩的柳条在春风的爱抚下,摇曳生姿,就好像舞蹈家柔软的身躯。不禁让我吟诵:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦…”同时赞叹古人的才华横溢和恰如其分的比喻。如果可以,我真想穿越到唐朝,请教诗人贺知章先生,是否今昔的昆山之美胜于他当时的唐朝盛况。

  远处,不时飘来阵阵清香。一眼望去,满眼的金黄,尽收眼底,无数朵油菜花在绿叶的衬托下,翩翩起舞,好似黄碟在丛中吮吸着香甜的花粉。

  随着熙攘的人流,一路观赏着美景,不知不觉中竟来到了花卉世博园。从百花齐放的“大门”走去,各种各样的花朵吐芳争艳,似乎想在游客面前展示自己的美貌。

  这儿的花数不胜数,如娇艳的红掌,素洁的白掌,秀美的蝴蝶兰及一些形态各异的珍惜盆栽…我仿佛以置身于一片花海中。这里还有许多我从未见过,叫不出名字的花木,看了介绍以后,才知道书到用时方恨少。

  望着落日的余晖,清明的身影在亲近大自然中渐渐离去。走近的却是感恩那些为我们创造幸福、和平生活的先辈、烈士的思绪萦绕在我的心中。

  清明扫墓的作文300字

  又是一年清明时,正应了杜牧的那句脍炙人口的诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”〔引用唐代诗人杜牧的诗句,恰到好处。〕

  人们撑着各式的雨伞,走在熟悉的小路上,带着思念,怀着感伤,去看望已故的亲人。雨从天空洒落,似乎在为他们引路,又仿佛飘洒着忧伤。〔人物心情和天气相结合,相互衬托,情景相融。〕

  跟随着的还有一群孩子们,他们似乎还不明白“清明”的意义所在。你看他们,欢快地跳跃着,走两步,停一步,还时不时地小跑一段,哪顾及飘落的雨呀!〔孩子们的天性,无论何时,都能“雨转晴”。〕在他们脸上,看到的不是雨水,而是“阳光”。就这样,一路上有思念和悲伤,也有欢乐和希望。雨在不知不觉中变小了。

  ……

  告别了已故的亲人,踏上了归途。雨比刚才更温柔了,落在人们的伞上,也落在了所有人的心里。〔不忘紧扣主题,清明时节,总感觉到些许哀伤。〕蒙蒙的细雨,像人们浓浓的思念。

  明年的清明节,不知是否还会雨纷纷,欲断魂?但,人们思念之情,还会如春雨一般,飘飘洒洒!〔首尾呼应,点睛之笔。〕

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