【精品】学期教学计划体育三篇
日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编收集整理的学期教学计划体育3篇,希望对大家有所帮助。
学期教学计划体育 篇1
新学期伊始,对本学期体育工作做如下计划:
一、教学工作
1.低年级学生学会站队,会做广播操、自编操,会上体育课;初步学会长绳短绳的跳法,简单认识足球;能够合作完成体育游戏及活动。
2.中年级学生能基本掌握3-4种长绳或短绳的花式跳法,简单了解足球规则;迎接上级体育检测工作。
3.高年级学生以提高身体健康素质为主,使其健康水平稳步提升。
二、科研培训工作
积极参加上级组织的各级各类培训学习活动,保质保量完成培训学习任务,不断提高自身能力。
三、课外活动
认真开展大课间活动,保证学生在校活动时间及质量,抓好体育课外活动小组,让体育特长生有所学,有所长。
相信又是一个充实而又快乐的学期。
学期教学计划体育 篇2
一、指导思想
以“陶行之”生活教育主流思想为指导,以教研组教学工作计划为依据,认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中,并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育,进行教学改革,提高课堂教学质量。
二、总体教学目标
1、能知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些保护自身健康的简单常识方法,能养成良好的卫生习惯。
2、知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法,学会学练的方法,能培养正确的身体姿势,具备一定的身体活动和运动锻炼的能力。
3、体验参加体育运动的乐趣,培养合作、创新、乐观的'思想品质。
三、学生分析
所任教的二年级学生在小学属于低段阶段,他们年龄较小,稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作与方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较小,有意注意时间教短,根据这一特点,教师应采用多种教学方法进行教学,使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。
四、重点单项教学内容分析
㈠走和跑
1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性;
2、能完成走和跑的学习任务,体验走和跑的正确姿势;
3、乐于走和跑练习,并在练习中获得生理和心理上的满足。
㈡跳跃
1、能了解在踏跳区起跳的重要意义;
2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作,做到用前脚掌蹬地起跳,迅速抬腿,落地时屈膝下蹲,努力踏准起跳区;
3、乐于跳跃练习,体验克服困难后心理上的满足感。
㈢投掷
1、能了解正确投掷方法;
2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作;
3、在投掷的重复练习中,体验和建立坚韧、顽强的品格。
㈣技巧
1、知道前滚翻的动作和要求;
2、能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之间的连续紧密,方向正,滚翻动作正确。发展灵敏、柔韧等身体素质,提高动作协调性和控制能力;
3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。
五、教学进度计划表
课 次教 学 内 容
1游戏:大鱼网 选修内容
2走和跑:400-600米自然地形跑 游戏:拍球比多
3走和跑:2分钟定时跑 游戏:拍球比多
4韵律活动和舞蹈:跑跳步、滑步 游戏:黄河、长江
5走和跑:直线跑 游戏:传递实心球
6韵律活动和舞蹈:集体舞—猜拳游戏舞 走和跑:30米加速跑
7投掷:持轻物掷远 游戏:传球接力(顶上、胯下)
8投掷:持轻物对墙投掷 韵律活动和舞蹈:集体舞—猜拳游戏舞
9走和跑:30米加速跑 游戏:看谁投的准
10走和跑:30米跑(考核) 选修内容
11韵律活动和舞蹈:集体舞—儿童圆舞曲 投掷:持轻物投高
12投掷:持轻物投过2-3米的横绳 游戏:搬运接力跑
13跳跃:助跑几步,在踏跳区起跳 韵律活动和舞蹈:集体舞—儿童圆舞曲
14投掷:持轻物掷远 游戏:大鱼网
15投掷:投掷(考核) 选修内容
16技巧:前滚翻 游戏:迎面接力跑
17韵律活动和舞蹈:集体舞—儿童圆舞曲 跳跃:助跑几步,屈腿跳过30-40厘米高的横绳
18技巧:连续前滚翻 游戏:迎面接力跑
19跳跃:助跑几步,屈腿跳过30-40厘米高的横绳 攀爬:爬行通过低障碍
20技巧:连续前滚翻 游戏:冲过“战壕”
21技巧:连续前滚翻(考核) 选修内容
22跳跃:助跑几步,一脚起跳,双脚落入沙坑 攀爬:攀登联合器械
23游戏:快快跳起来 选修内容
24攀爬:爬竿 游戏:快快跳起来
25游戏:播种与收割 选修内容
26攀爬:爬竿 游戏:播种与收割
27体育常识:怎样搬运体育器材 室内活动:拍拍手
28健康常识:认真做眼保健操 室内活动:传球比赛
29健康常识:养成良好的卫生习惯 室内活动:劳动模仿操
30健康常识:预防沙眼 室内活动:传口令
31安全常识:识别几种交通工具 室内活动:开火车
32养生之道:面要多擦,发要多梳 室内活动:猜人入座文章
学期教学计划体育 篇3
学生知识现状的分析
我校初一共分四个教学班,我任教四个班的教学,近200名学生,他们的身体素质各异。因为初中学生面临中考,他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。
本学期教学的主要任务和要求(讲授教材起讫的章节和篇目)
一、主要任务:
1.养成良好的锻炼习惯,掌握好初中中考多个可能被测试的项目。
2.收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。
3.让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。
二、要求:
1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。
2.认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。
3.课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的距离,注重培养体育骨干,起到率先的作用。课中多采用比赛的方式,激励他们敢于争创的好成绩。
4.课后做到及时反思总结。
教材的重点和难点(章节)
教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;
教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
本学期提高教学质量的主要措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
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