《相亲相爱一家人》教案优秀

《相亲相爱一家人》教案优秀

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《相亲相爱一家人》教案优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《相亲相爱一家人》教案优秀1

　　（一）本课教学目标

　　1、知识目标

　　要让学生了解：家庭的特点，家庭关系的确立，子女与父母的关系不可选择。家庭中的亲情的温暖，抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任。孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。

　　2、能力目标

　　认识自己家庭的能力，辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力。收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力，感受家庭亲情的能力。辩证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力。孝亲敬长的行为实践能力。

　　3、情感、态度和价值观目标

　　爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行径的情感。感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，体验尽孝后的快乐。树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。

　　（二）本课内容安排的依据

　　1、课程标准的依据

　　知道孝敬父母是做人的根本，能够尊敬父母和长辈；理解生命是父母赋予的，体会父母抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈；正确认识父母对自己的关爱和教育。

　　2、学生面临的问题。

　　人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。学生生活在家庭中，得到父母长辈的关爱和教育。可以说，家庭是学生的重要生活领域。然而，学生常常身在福中不知福，受到父母的呵护而不知温暖、不知感恩。加上成长中的中学生处于青春期，心理和智能不成熟，所以容易忽略父母的爱心，感受不到家中的亲情，因而对父母不知孝敬，不懂得如何孝敬。对此，应该在思想品德课中加强对学生的教育，让学生感受家庭中的亲情，体会父母的爱心和付出，进而孝敬父母和长辈。孝敬父母，可以说是一切良好道德的基点。抓住这一点非常有意义。

　　（三）教学重点

　　1、关于家庭关系的'确立

　　2、感受家庭温暖

　　3、如何孝敬父母

　　（四）教学安排

　　1、课时安排：本课计划用三课时授完。

　　2、课前准备：

　　本课内容较浅，不必作更多的准备。但是，为了提高教育教学的针对性和实效性，教师有必要了解自己的学生。主要了解学生对父母的态度，帮父母做家务的情况，即在孝敬父母长辈方面的好事和存在的问题。了解好人好事，是为了课上进行宣传，鼓励学生向好同学看齐；找出存在的问题，旨在加强教育的针对性。还可以让学生在课前咨询父母：自己的成长有哪些坎坷，哪些事最让父母操心。了解这些有助于体会父母养育自己艰辛，增强爱家、爱父母的情感。

　　3、教学方法：

　　本课主要以学生的探究活动、自我教育活动和老师的点拨指导为主。学生活动，重在自己体验。所以老师要为学生开展这些活动提供情景，让学生在活动中积极参与，老师的点拨主要用在对突发情况的应变上、对学生的误区和盲点的引导上。

　　4、社会实践活动

　　本课的课外实践活动，主要有两项。其一，了解自己的家庭，特别是了解父母的。优点、家人的优秀品质，以及家族的好传统、好风气。其二，以实际行动孝敬父母长辈。例如与父母谈心，汇报情况；为父母做力所能及的事，实践自己制订的孝亲敬长的小计划等。这些活动，要与单元主题探究活动结合起来进行。

《相亲相爱一家人》教案优秀2

　　活动目标：

　　家长了解孩子入园两个月里来生活、学习情况。

　　活动重难点：

　　家长了解孩子入园两个月里来生活、学习情况。

　　活动准备：

　　ppt课件、音乐

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、在音乐声中，迎接家长的到来，请家长签到。

　　2、互动游戏《我们是一家人》。

　　二、基本部分：

　　（一）开场白：

　　今天是我们第二次聚相聚在这里，可以说我们已经是老朋友了。孩子入园已经两个多月了，在我们一起携手努力下，孩子们顺利地适应了我们幼儿园的学习、生活。

　　（二）班级情况介绍：

　　现在我班共37名幼儿，其中男孩18名，女孩19名，孩子们已经完全融入了集体，找到了好朋友。我们三位老师每天和孩子们在一起特别的快乐。

　　（三）借助课件，详细介绍本学期我班开展的活动。

　　（四）下一阶段我班工作重点：

　　在孩子们已经适应幼儿园、快乐入园的基础上，促进每个孩子富有个性的发展。

　　（五）家园联系工作：

　　1、天气慢慢变冷，希望各位家长尽量让孩子在8：00到园，有病、事请假。

　　2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子生病需要吃药时的`话，你在早上来园时，交给老师，并写上姓名、口服剂量等说明。

　　3、加强幼儿自理能力的培养，从小班我们就培养孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

　　4、不要带小饰物或强调穿着，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，非常危险。让孩子穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了。

　　5、下午接孩子的人员做好固定，如果临时换了人来接，请先电话联系我们。

　　6、离园时，让我们共同保护幼儿园的环境、幼儿不购买园门口小摊上东西。

　　7．家长、幼儿、老师，共同携手建立幼儿成长档案。

　　（六）家长互动交流（自由发言）

　　三、结束部分：

　　幼儿展示活动

　　活动效果反思：

　　通过本次家长学校活动，使幼儿园和家庭之间建立了更深入地联系，促进了家园共育。家长们对我园的教学理念、我班开学两个月以来的工作做出了肯定，对我们的工作表示非常支持。